전자 사회 회전력은 경제학 및 사회학에서 태어난 개념이다. 일반적으로 구성 요소가 갈등의 원인이 될 수있는 큰 불평등없이 균형 잡힌 위치를 유지하는 시스템입니다.
사회적 측면에서 이것은 두 가지 다른 요소로 해석됩니다. 그룹 내에서 발생하는 첫 번째 내부 균형입니다. 두 번째 유형은 서로 다른 그룹간에 발생하는 외부 평형입니다. 사회가 두 가지 목표를 모두 달성하면 공존이 더 쉬워집니다.
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사회적 균형을 이루기위한 다양한 메커니즘이 있습니다. 시민 사회도 불균형에 대한 해결책을 찾는 데 적극적으로 참여하지만 그들은 일반적으로 행정부에 의해 촉진됩니다. 교육 덕분에 사회 개선의 가능성을 제공하는 것은 이러한 메커니즘의 고전적인 예 중 하나입니다.
최근 몇 년 동안 기술 변화와 경제 위기의 결과로 균형을 이루기위한 새로운 메커니즘이 제안되었습니다. 일부 국가에서 가장 잘 알려져 있고 테스트를 거친 것은 소위 보편적 기본 소득입니다.
개념
사회적 균형은 미국 사회 학자 Talcott Parsons에 의해 사회의 일부인 다양한 그룹이 소득과 기여도의 균형을 유지하는 시스템으로 정의되었습니다.
많은 학자들에게 이러한 균형은 현실적으로 달성하기 어렵지만 이상적인 상태입니다. 어쨌든 그것을 달성하는 경향이 있어야합니다. 그렇지 않으면 큰 불균형이 긴장, 혁명 또는 전쟁을 일으킬 수 있습니다.
내부 및 외부 균형
이 용어가 가리키는 균형은 두 가지 다른 영역에서 발생합니다. 따라서 사회 학자들은 특정 그룹의 구성원간에 발생하는 내적 균형에 대해 이야기합니다. 그리고 다양한 사회 집단 사이에서 발생하는 외부적인 것.
각 그룹 내에서 각 구성원의 기여도와 각 구성원이받는 혜택의 두 가지 추세간에 균형이 형성됩니다. 두 측면의 균형이 맞으면 그룹은 문제없이 작동합니다. 대신 누군가가받는 것보다 훨씬 더 많이 기여한다면 긴장은 필연적으로 번성 할 것입니다.
문제의 일부는 개인 (또는 외부 균형에 대해 말하면 그룹)이 자신의 기여에 해당하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 얻고 자 할 때 나타납니다. 이런 식으로 결국 각 클래스가 그룹에서 추출한 내용에 따라 서로 다른 클래스가 생성됩니다.
불공정 한 상황
공정한 몫 이상을 압류하는 그룹이나 개인은 결국 불공정 한 반응을 유발합니다. 회사 나 국가 중 상위 당국의 조치 만이 생성 된 상황을 수정할 수 있습니다.
비록 모두가 규칙을 존중하는 행동을하더라도 덜 선호하는 회원들의 긴장이 흔해질 것이라는 점을 명심해야합니다. 이러한 반응이 매우 강하면 결국 사회 패러다임에 혁명이나 폭력적인 변화를 일으킬 수 있습니다.
이런 식으로 사회적 평화를 유지할 수있는 유일한 방법은 각 개인이나 그룹이 자신의 삶을 가치있게 만들 수있을만큼 충분히받을 수있는 것입니다.
왜곡
결국 사회 학자들은 사회 집단 (또는 계급)이 개인과 비슷한 행동을한다고 지적합니다. 자신의 이익을 얻을 수 있다면 사회적 균형을 깨는 것을 꺼려하지 않는 이기적인 행동을하는 사람들이 있습니다.
균형을 더욱 왜곡시키는 측면은 사회의 나머지 부분이 불공평하다고 생각하는 방식으로 혜택, 이점 또는 명성을 얻은 개인 또는 그룹이 나타날 때입니다. 큰 불균형으로 간주되므로 일반적인 반응은 매우 부정적입니다.
사회적 균형의 메커니즘
시장 한계
고전적인 경제 자유주의 이론은 시장이 스스로를 규제 할 수 있고 따라서 사회에 이로움을 줄 수 있다고 확신하지만, 사실은 그렇게 작동하지 않는다는 것입니다. 규제가 없으면 자유 시장은 결국 많은 빈곤을 초래하는 불평등을 초래합니다.
경제 활동을 올바르게 규제하면이 문제를 해결할 수 있습니다. 평등 한 기회, 노동권 제정, 심지어 기본 상품에 대한 가격 통제는 균형을 추구하는 데 일반적으로 사용되는 메커니즘이었습니다.
교육 및 사회 엘리베이터
경제 계층이 다양한 사회에서 이른바 사회적 엘리베이터의 존재는 균형을 유지하는 데 큰 도움이됩니다.
이 개념은 사회 경제적 조건의 개선을위한 변화를 의미합니다. 예를 들어, 낮은 계급의 누군가가 변호사 나 의사가 될 수있는 선택권을 가질 수 있습니다.
이를 보장 한 전통적인 메커니즘은 교육이었습니다. 이를 위해 국가는 교육 시스템을 담당하고, 선호하는 가정의 어린이뿐만 아니라 모든 어린이가 교육 시스템에 접근 할 수 있도록 보장해야했습니다.
시스템을 완성하기 위해 장학금 프로그램이 설립되어 요건을 충족하는 사람은 누구나 대학에 진학 할 수 있습니다.
실업 급여
급여 격차는 사회에 큰 불균형을 초래할 수 있습니다. 가장 심각한 상황은 누군가가 직장을 잃을 때입니다. 특정 기간 동안 지급되는 보조금이 없을 경우 빈곤에 빠질 위험은 거의 확실합니다.
차별에 대한 법률
어떤 원인에 대한 차별은 또한 사회의 전반적인 불균형으로 이어집니다. 성별, 인종 또는 성적 취향에 관계없이 많은 사람들은 구직 및 주택 접근과 같은 측면에서 소외 될 위험에 처해 있습니다.
정부는 그러한 차별의 영향을 피하기 위해 법적 메커니즘을 만들었습니다. 그들은 그러한 태도를 처벌하는 법을 만들고이를 유발하는 사고 방식을 바꾸기위한 교육 프로그램을 개발함으로써 그렇게했습니다.
부의 재분배
이것은 문자 그대로 부의 재분배가 아닙니다. 이를 수행하는 방법은 금액이 소득과 관련된 세금 시스템을 통하는 것입니다. 수익금은 공중 보건, 교육 및 기타 사회 프로그램 자금으로 사용됩니다.
이러한 방식으로 가장 선호도가 낮은 사람들은 특정 삶의 질을 유지하기 위해 필수 서비스를 이용할 수 있습니다.
예
사회적 균형을 회복하는 메커니즘의 역사적 예는 1929 년 대공황 이후 미국 정부가 옹호 한 뉴딜입니다.
그 나라의 사회는 몇 달 만에 붕괴되었습니다. 폐허는 인구의 광범위한 부분에 퍼졌지만, 숙련되지 않은 노동자들이 가장 심각한 영향을 받았습니다. 갑자기 그들은 어떤 도움도없이 일자리를 잃고 어떤 종류의 일자리를 찾기 위해 한 주에서 다른 주로 방황했습니다.
루즈 벨트 대통령이 승인하고 경제학자 케인즈가 설계 한 메커니즘은 큰 문제를 해결하기 위해 당시의 자유 주의적 경제 정통성을 깨뜨 렸습니다. 이런 식으로 경제의 다양한 부문에 공적 자금을 투자하기 시작했습니다.
샘플로 개발되기 시작한 엄청난 수의 공공 저작물을 명명 할 수 있습니다. 그것은 국가 자체가 지불하더라도 고용을 늘리는 방법이었습니다. 그 의도는 소비를 늘리는 것이었고, 이는 특히 서비스 및 주택 부문을 향상시킬 것입니다.
몇 년이 걸렸지 만 미국의 회복이 일어났습니다. 정부가 만든 메커니즘이 작동했고 사회적 균형은 거의 이전 수준으로 돌아 왔습니다.
참고 문헌
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