역사적 방법 : 특성, 단계, 예 - 역사 - 2026

역사적 방법 이나 역사 연구는 과거와 역사에 대한 아이디어 나 이론의 그 이후의 배합에서 발생한 사건의 증거를 수집하는 데 사용되는 연구 과정이다.

그것은 역사적 주제에 대한 관련 데이터를 분석하기위한 몇 가지 규칙 또는 방법 론적 기술로 구성되어 있으며, 연구원은 연구중인 에피소드에서 발생한 사건에 대한 일관된 설명을 구축하기 위해 정보를 합성 할 수 있습니다.

역사 연구는 단순히 이름, 날짜 및 장소를 암기하는 것보다 훨씬 더 복잡합니다. 역사적 설명의 가능한 최고의 신뢰성을 보장하기 위해 어느 정도 반 과학적 접근 방식이 필요합니다.

연구 할 사건의 증거를 기반으로 한 가설의 공식화가 필요하며 가능한 한 객관적인 최종 결론을 도출하기위한 검증 포인트 역할을해야합니다. 연구원의 비판적 사고는 이와 관련하여 근본적인 역할을합니다.

헤로도투스와 같은 고대 역사가들은 근대 역사 연구자들이 사용하는 방법에 대한 초기 토대를 마련했지만 커뮤니티는 18 세기 후반부터 받아 들여진 관습과 기법을 기반으로 체계적인 방법론을 개발하기 시작했습니다.

역사적인 방법의 단계

휴리스틱

이 방법은 정보의 출처로 사용될 관련 자료의 식별을 다룹니다. 역사적 증거는 다양한 형태로 존재할 수 있습니다. 가장 중요하고 검증 된 두 가지는 1 차 및 2 차 소스입니다.

주요 출처는 원본 법률 문서, 아티팩트, 기록 또는 연구 당시 생성 된 기타 유형의 정보 일 수 있습니다. 즉, 직접적인 정보입니다.

전쟁이 연구되는 경우, 주요 출처에는 군인이 가족에게 쓴 편지, 개인 일기, 군사 문서, 목격자의 텍스트, 사진, 유니폼, 장비, 시체 등이 포함됩니다. 그리고있는 경우 라이브로 녹화 된 오디오 또는 비디오.

2 차 출처에는 일반적으로 역사가, 사회 학자 또는 과학자와 같은 자격을 갖춘 개인이 준비한 1 차 출처의 분석이 포함됩니다. 책, 잡지 또는 연구 논문은 보조 자료의 일반적인 예입니다.

대부분의 경우 구전 전통이 출처로 고려됩니다 (연구 유형에 따라 1 차 또는 2 차). 그들은 한 세대에서 다른 세대로 구두로 전달되는 이야기이며 일종의 서면 문서를 개발하지 않은 민족 집단을 연구하는 데 중요한 출처로 간주됩니다.

비판

연구 질문에 답하는 데 사용될 소스의 평가 프로세스로 구성됩니다. 여기에는 진위성, 무결성, 신뢰성 및 컨텍스트를 결정하는 것이 포함됩니다. 정치 연설에서 출생 증명서까지.

이 단계에서 모든 질문이 제기되고 모든 필요한 기술이 적용되어 불필요하거나 신뢰할 수없는 증거를 폐기합니다.

누가 글을 쓰고, 말하고, 제작 했는가? 언제 어디서? 왜? 증거는 원래 어떻게 만들어 졌는가? 주제에 대해 무엇을 표현하고 있는가? 특정 관점을 반영 하는가? 신뢰할 수 있는가? , 자격 증명이나 참조가 있습니까?

문서와 같은 출처는 철저한 맥락화 과정을 거쳐야합니다 : 정교화의 사회적 상황, 정치적 이유, 대상 청중, 선례, 성향 등.

인공물, 사물 및 법의학 증거와 같은 다른 유형의 출처는 일반적으로 인류학, 고고학, 예술, 경제학, 사회학, 의학 또는 과학과 같은 다른 분야의 관점에서 평가됩니다.

종합 및 설명

1 단계와 2 단계에서 얻은 데이터에 따라 연구자가 만든 공식적인 접근 방식입니다. 즉, 모든 정보를 분석 한 후 초기 질문에 응답하는 연구의 결론을 도출합니다.

출처의 편집과 그 후속 평가는 원하는 경우 체계적인 반 과학적 방법 (특정 적응 포함)에 따라 검증 될 수 있습니다. 그러나 연구를 통해 얻은 이야기의 결론과 내러티브는 항상 연구원의 주관성에 따라 결정됩니다.

과학계가 역사를 거부하고 실체가없는 것으로 분류하는 것이 바로이 요소라는 점에 유의해야합니다. 특히 역사가들은 과거에 분명히 일어난 일에 대한 절대적인 명제를 추구하지 않습니다.

그의 접근 방식은 오히려 역사적 사실을 가장 잘 설명하는 주장으로 자신의 결론을 제시하려고합니다. 즉, 가장 많은 양의 증거와 최소한의 가정으로 뒷받침됩니다.

역사적 조사는 무엇에 대응해야합니까?

어떤 역사적 사건에 대한 연구는 일반적으로 질문으로 시작됩니다. "어떻게?"에 대한 질문 아니면 왜? " 과거에 일어난 사건이나 분석적 또는 성찰적 유형의 다른 유형의 질문은 이야기를 이해하는 과정을 지시하는 데 가장 적합합니다.

"누가?", "무엇?", "어디?"와 같은 설명적인 질문 그리고 언제?" 그들은 역사적 맥락을 확립하는 역할을하지만 깊은 역사적 결론을 제공하지는 않습니다. 핵심은 더 나은 역사적 연구를 수행하기 위해 두 가지 유형의 질문을 모두 사용할 수있는 연구원의 능력에 있습니다.

다음 예를 고려하십시오. 여성은 유럽에서 마녀 사냥의 주요 표적이었습니다. 주제에 대한 설명적인 질문은 "마녀 사냥은 어디서 일어 났습니까?", "언제 시작하고 끝났습니까?"일 수 있습니다. 또는 "주술로 기소 된 사람은 몇 명입니까 (남녀)?"

이 연구에 대한 분석적 질문은“왜 주술 현상이 여성 인구를 향한 것인가? 또는 "이 현상은 초기 근대 유럽의 성 정체성을 어떻게 설명합니까?"

결론적으로 사회적 맥락을 구축하기 위해서는 관련된 사람들, 장소, 날짜 및 사건을 알아야하며, 따라서 그러한 역사적 사건을 유발 한 상황과 이유를 이해할 수 있어야합니다.

역사가들은 질문에 답하는 과정을 통해 일관된 내러티브의 형태로 과거를 창조한다고합니다.

역사적 조사를 수행하기 위해 따라야 할 단계

Busha, Charles 및 Stephen P. Carter (1980)의 연구를 기반으로 함

1- 역사적 문제의 인식 또는 특정 역사적 지식에 대한 필요성의 식별.

2- 문제 또는 주제에 대해 가능한 한 많은 관련 정보를 수집합니다.

3- 필요한 경우 역사적 요인 간의 관계를 잠정적으로 설명하는 가설의 공식화.

4- 모든 증거의 엄격한 조직과 출처의 진위 및 진실성 확인.

5- 가장 적절한 증거의 선택 및 분석과 결론의 정교함.

6- 의미있는 내러티브에 결론 기록.

역사적 방법에 근거한 조사의 예

Fed by Fear : Fred Hampton과 Black Panthers에 대한 FBI의 십자군

그것은 미국 역사상 가장 중요한 수사 사건 중 하나의 사실을 설명하는 St. Ignatius High School의 Sam Bouman이 쓴 작품입니다.

Sam Bouman은 1969 년 미국 연방 수사부 (FBI)의 방첩 프로그램 인 COINTELPRO를 운영 한 후 시카고 일리노이의 블랙 팬서 파티 회장 프레드 햄튼이 1969 년 사망 한 사건을 폭로합니다.

이 연구는 Fred Hampton의 삶, 그가 Black Panther Party 지부의 회장이 된 방법, 그리고 그가 FBI의 위험 요소가 된 방법을 조사합니다.

그의 조사는 COINTELPRO의 활동이 전화 도청, 습격, 익명의 편지, 블랙 팬서 파티의 침투, 심지어 살인 등의 사건을 포함하는 방법을 폭로합니다.

당시 경찰은 블랙 팬서 당원들과의 대결의 결과로 사망했다고 밝혔다.

그러나 증거가 제시된 후 고된 조사와 재판을 통해 그것이 사형임을 입증 할 수있었습니다.

유럽 ​​맥락에서 스페인의 정보 통신 기술 부문 : 진화와 동향

저자는 정보 시스템 전문가 인 Sandra Sieber와 Josep Valor입니다.

스페인에서 새로운 정보 및 통신 기술 분야가 어떻게 진행되고 있는지에 대한 조사가 수행됩니다.

이 연구는 비즈니스 및 정보 기술 프로젝트의 일부로, 해당 부문의 기업 변화를 설명하는 글로벌 지표를 실행하고 최근 몇 년간 경험 한 변화에 대한 연구를 수행합니다.

또한이 연구는 변화를 평가하고 미래의 정보 통신 기술의 발전을 예견한다.

사회 사업의 역사 연구 : 이론과 실제

이 연구의 저자는 사회 사업에 적용된 역사적 연구를 수행하는 데 사용되어야하는 자원에 대한 통찰력을 제공하는 Marie Špiláčková입니다.

저자는 역사 및 사회 사업에 대한 다양한 연구를 다루는 다른 조사의 연구 사례를 공유합니다.

시간이 지남에 따라 어떻게 발전했는지와 현재 위치에 대한 관련 측면을 노출합니다. 또한 체코 공화국의 사회 지원 및 사회 사업 역사의 결과를 제시합니다.

19 세기 콜롬비아의 국가를위한 전쟁

이 연구의 저자는 María Teresa Uribe de Hincapié입니다. 연구 방법을 적용하여이 교사는 콜롬비아 전쟁과 폭력의 역사에 대한 철저한 연구를 수행합니다.

Uribe는 Antioquia 대학의 종신 교수입니다. 작가에게는 19 세기 콜롬비아에서 발생한 사건을 탐구하여 현재 발생하는 갈등을 이해하는 것이 필요하다.

유전 공학이 갈라파고스를 구할 수 있을까요?

저자 인 Stephen S. Hall은 유전자 조작을 통해 갈라파고스 제도에서 멸종 위기에 처한 종을 구할 수 있는지 알아보기위한 연구를 수행합니다.

이 연구는 갈라파고스 제도에서 침입 종 (식물, 곤충, 새 및 포유류)이 자생종을 대체했으며 현재 많은 종이 멸종 위기에 처해 있음을 나타냅니다.

이런 의미에서 성적 유전의 변화를 통해 유전자 조작을 사용하는 쥐를 대상으로 외래종을 종식시키기위한 실험을 제안하는 연구가 시작되었다.

그러나 실험이 생성하는 위험과 실제로 효과가 있는지에 대한 의문이 생깁니다. 조사는 그것이 가능한지 결정하기 위해 노력하고 Charles Darwin이 수행 한 연구에 대한 검토가 수행됩니다.

회계 사고의 역사적 측면 : 처음부터 유틸리티 패러다임까지

이 연구는 연구원 María Teresa Méndez Picazo와 Domingo Ribeiro Soriano가 수행했습니다.

이 연구는 회계의 역사적 진화와 사용자의 현재 요구에 따라 어떻게 변했는지 보여줍니다.

저자는 회계 사고의 진화 단계에 대해 설명합니다. 그들은 기원의 측면과 고대부터 무역과 어떻게 연결되어 왔는지 개발합니다.

커뮤니케이션의 역사와 진화

Fabiola Delgado Umaña는이 작업을 수행하여 인간의 의사 소통이 최초 발견부터 현재까지 어떻게 진화했는지 조사합니다.

커뮤니케이션 프로세스에 개입하는 다양한 문화, 유형, 기본 요소 및 요소의 행동을 평가합니다.

외국어 교수법의 역사

Miguel A. Martín Sánchez는 외국어 교육 방법, 특히 현대적인 방법과 현대에서 현재까지 사용 된 스페인어 교육의 역사적 진화에 기반을두고 있습니다.

20 세기 라틴 아메리카의 정치 이념

루이스 아르만도 곤잘레스 (Luis Armando González)는 20 세기 정치 논쟁에서 라틴 아메리카에 존재하고 사회 변혁의 프로젝트로 파산 한 민족주의, 반제국주의, 혁명적 민족주의, 사회주의-공산주의를 탐구합니다.

곤잘레스는 사회주의-공산주의 이데올로기에 초점을 맞추고 20 ~ 30 년대부터 라틴 아메리카 현실을 여행하기 시작한다.

저자는 가장 중요하고 추종자들의 무한한 열정을 일깨우는 사회주의 공산주의 이데올로기의 중요한 측면을 자세히 설명합니다.

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