보호 환경은 사람이 위험, 이해 및 지원에서 애정, 관리, 보호를 발견하는 어떤 환경입니다. 개인이 모든 자원을 개발할 수있는 환경입니다. 그 중 하나에 접근하는 것은 사람이 잠재력을 최대한 발휘하기 위해 필수적입니다.
보호 환경은 아동이 신체적 처벌을 받거나 간병인의 방치 또는 모든 종류의 학대를받는 환경과 대조됩니다. 불행히도 이러한 부정적인 상황은 우리가 생각하는 것보다 더 자주 발생하며 고통받는 사람들에게 매우 지속적인 영향을 미칩니다.
출처 : pixabay.com
보호 환경의 생성은 발달 심리학의 주요 관심 분야 중 하나입니다. 또한이 분야의 발견은 가족, 학교 및 기타 교육 공간과 같은 분야에서 아동 및 청소년의 조건을 개선하는 데 적용 할 수 있습니다.
이 환경에서 우리는 보호 환경이 정확히 무엇으로 구성되어 있는지, 어떻게 생성되는지, 어떤 유형이 존재하는지 볼 수 있습니다. 또한이 개념을 더 잘 설명하기 위해 몇 가지 예를 제시합니다.
보호 환경은 어떻게 만들어 집니까?
보호 환경이 존재하려면 일련의 요구 사항이 충족되어야합니다. 가장 중요한 것은 아동과 보호자 간의 신뢰 유대, 위협의 부재, 탐구 및 개발의 자유, 그리고 그들의 필요에 대한 만족입니다.
신탁 채권
모든 발달 심리학에서 가장 중요한 개념 중 하나는 애착 유대입니다. 이 개념이 발생하는 이론에 따르면 어린이는 주 간병인과 특별한 유형의 관계를 생성합니다. 이 유대의 본질에 따라 어린 아이는 평생 동안 일련의 결과를 겪을 것입니다.
따라서 부착의 유대는 "안전"할 수 있습니다. 즉, 아이는 간병인의 지원에 의지 할 수 있고 보호받는다고 느낄 것임을 알게됩니다.
그러나 다른 경우에는 첨부 파일이 "안전하지 않음", "불안"또는 "양가 적"일 수 있습니다. 이러한 모든 유형의 유대는 자녀가 자신이나 다른 사람을 신뢰하지 않고 발달하도록 만듭니다.
따라서 보호 환경의 주요 구성 요소 중 하나는 내부에 안전한 부착물이 있다는 것입니다. 이것은 아버지 또는 어머니, 학교의 경우 교사 중 한 명 또는 특정 환경에 존재하는 다른 권위 및 참조 인물과의 관계에서 발생할 수 있습니다.
위협 없음
아이와 관련하여 가질 수있는 가장 해로운 행동 중 하나는 아이가 우리에게 안전하지 않다는 것을 직간접 적으로 보여주는 것입니다.
권위있는 인물이 위협이나 신체적 또는 언어 적 폭력에 의지 할 때, 어린 아이들은 다른 사람을 믿을 수 없으며 발달 과정에서 온갖 문제를 겪을 것이라는 것을 알게됩니다.
따라서 이런 경험을 한 아이들은 누구도 믿을 수없고, 사랑이나 애정을받을 가치가 없다는 비합리적인 믿음으로 자라는 경우가 많다. 이것은 당신의 자존감과 전체적으로 발전하는 능력에 영향을 미칩니다.
따라서 보호 환경을 조성하려면 폭력이나 아동에 대한 위협과 같은 행동을 제거해야합니다. 대신 '권위'로 알려진 것과 같이 더 효과적인 것으로 나타 났던 다른 덜 해로운 교육 스타일을 사용할 수 있습니다.
탐구하고 발전 할 수있는 자유
여러 번 어른이 아이를 책임질 때, 그는 자신의 세상을 보는 방식과 사고 방식을 강요하면서 그가 위험에 처하거나 위협에 직면하는 것을 막으려 고 노력합니다.
그러나 이러한 행동은 완전한 개인으로서 아동 발달의 적이며 스스로를 방어 할 수 있습니다.
보호 환경이 어린이가 잠재적 인 문제를 피하는 것을 의미해서는 안됩니다. 반대로, 당신은 그들이 실수를하도록 허용하고, 그들의 환경을 탐구하고, 그들에게 다가오는 어려움에 대처하는 데 필요한 도구를 갖추어야합니다. 이 모든 것이 안전한 곳으로 돌아갈 수 있다는 확신을 가지고 있습니다.
욕구 만족
마지막으로 보호 환경은 아동의 기본적인 요구를 충족 할 수 있어야합니다. 이것은 예를 들어 그들에게 식량, 물, 쉼터를 제공하는 데 필요한 재정적 자원이 있음을 의미합니다. 그러나 그것은 다른 덜 물질적이지만 똑같이 중요한 요소도 포함합니다.
보호 환경이 아동에게 제공 할 수 있어야하는 덜 가시적 인 요구 중에는 사회적 지원, 자신감 개발, 건전한 습관의 생성, 권위자의 무조건적인 애정이 있습니다.
종류
이론적으로 보호 환경은 아동의 요구를 충족하고 위에서 언급 한 요구 사항을 충족하는 권위 수치가있는 모든 상황에서 개발 될 수 있습니다. 그러나 실제로 이러한 미디어는 주로 가족과 학교의 두 영역에서 발생합니다.
부모 / 보호자 및 교사 모두 아동의 어린 시절에 중요한 역할을합니다. 그들이 그와 어떻게 행동하는지, 어떻게 그를 교육하는지, 그리고 그들이 만드는 환경의 유형에 따라, 어린 아이들은 기능적이고 행복한 사람으로 자라거나 반대로 모든 종류의 문제를 겪을 것입니다.
그렇기 때문에 좋은 교육 관행으로 간주되는 것이 무엇인지, 그리고 삶의이 중요한시기에 어린 아이들에게 해를 끼칠 수있는 행동이나 태도에 대해 부모와 교사 사이에 인식을 높이는 것이 매우 중요합니다.
예
보호 환경이있는 경우 어린이는 다른 환경에서는 발생하지 않는 일련의 매우 구체적인 행동을 보입니다. 가장 눈에 띄는 것은 다음과 같습니다.
-어린 아이는 자신의 기준 인물에 가까이 머물려고 노력하고, 그녀와 함께있을 때 더 안정감을 느낍니다.
-반복적으로 신체적, 정서적으로 권위있는 인물과 접촉을 시작합니다.
-보호 환경 내에서 아이는 자신의 주변을 더 많이 탐구하고 주변에 대한 호기심을 더 많이 보여줍니다.
-참고 수치에서 멀어 질 때 불안감이나 불신감을 느끼고주의를 끌거나 곁으로 돌아 오려한다.
이러한 행동은 보호 환경이 성공적으로 생성되었다는 신호입니다. 시간이 지남에 따라 조건이 유지되면 아이는 건강하고 행복하게 성장할 가능성이 훨씬 더 높고 스스로를 충분히 관리 할 수있는 성인이 될 수 있습니다.
참고 문헌
- "보호 환경"in : Scribd. 검색 날짜 : 2018 년 12 월 28 일 Scribd : es.scribd.com.
- "보호 환경 : 아동 보호를위한 개발 지원": 세이브 더 칠드런. 검색 날짜 : 2018 년 12 월 28 일 세이브 더 칠드런 : resourcecentre.savethechildren.net에서.
- "보호 환경을 구축하는 방법?" 에서 : DocPlayer. DocPlayer에서 2018 년 12 월 28 일 검색 : docplayer.es.
- "보호 환경 재현": 좋은 거래. 검색 일 : 2018 년 12 월 28 일 Good Deals : buenos Artistas.com.
- "아동 보호"in : Wikipedia. 검색 날짜 : 2018 년 12 월 28 일 Wikipedia : en.wikipedia.org에서.