과학적 연구 : 특성, 과정, 유형, 예 - 과학 - 2025

과학 연구는 관찰에서 지식 수립, 가설 얻어 실시 실험 및 결과를 생성하는 과정이다. 즉, 일련의 잘 구성된 단계를 따르는 사전 계획된 연구 방법입니다.

과학적 조사의 첫 번째 단계는 관찰, 현상 또는 사건에서 발생하는 질문 또는 질문입니다. 예 : 어떤 물질이 표면에서 박테리아의 성장을 막습니까?

과학 연구의 실험은 엄격하게 통제되고 구조화됩니다. pixabay.com을 통해

과학 연구의 주요 목적은 새로운 지식을 생산하는 것입니다. 이러한 이유로 이러한 유형의 연구를 수행하는 사람 (또는 연구원)은 창의적이며 탐구하거나 배우고 싶은 분야에 대한 비판적 사고와 기본 지식을 가지고 있습니다.

과학 연구의 특징

과학 연구의 특성 중 체계적인 성격, 결과 검증 가능성 및 절차의 객관성이 두드러집니다.

-원본입니다

독창성은 연구가 얼마나 새로운 지, 즉 일부 또는 모든 요소에서 얼마나 새로운지를 의미합니다.

예를 들어, 과학적 조사는 문제의 방향, 사용 된 재료 또는 장비, 절차 또는 조사가 수행되는 주제에서 독창적 일 수 있습니다.

프로젝트의 독창성이 높을수록 더 많은 과학적 의미를 얻을 수 있습니다.

결론적으로 독창성은 연구 결과를 통해 발견하고자하는 새롭거나 혁신적인 요소를 의미합니다.

-객관적

유효한 결과를 제공하기 위해서는 과학적 연구가 객관적이고 공정해야합니다. 이는 결과가 편향되지 않아야 함을 의미합니다. 즉, 연구자의 이전 판단이나 주관적 평가에 영향을 받아서는 안됩니다.

-검증 가능

과학적 연구를 통해 얻은 최종 결론은 언제든지 확인할 수 있습니다.

즉, 검증 가능성은 결론과 함께 모든 연구가 다른 연구자 또는 전문가 그룹에 의해 검증 될 수 있음을 의미하며, 이는 얻은 결과에 대한 신뢰성을 부여합니다.

농도 및 노출 시간과 같은 특정 조건에서 물질 유형이 금속 표면에서 박테리아를 제거 할 수 있다는 결론을 내린 조사의 예를들 수 있습니다.

이 연구는 동일한 조건에서 다른 과학자가 연구를 반복하고 동일한 결과와 결론을 얻은 경우에만 검증 가능한 것으로 간주 될 수 있습니다.

-누적됩니다.

과학적 연구는 이전 연구의 결과를 사용하여 스스로를 뒷받침합니다. 즉, 연구자들은 항상 이전 연구를 자신의 작업의 기초로 사용합니다. 이런 식으로 과학 연구는 서로를 뒷받침하는 일련의 연구 결과를 구성합니다.

-예측 가능

한 가지 특징은 과학적 조사를 통해 얻은 지식이 특정 시간에 일어날 일을 예측할 수 있다는 것입니다.

예를 들어, 곤충 개체군의 시간 경과에 따른 행동을 연구하고 장마철에 곤충이 더 풍부하다는 것이 관찰되면 곤충이 특정 지역에서 개체수를 늘릴 계절을 예측할 수 있습니다.

-체계적인 방법 사용

과학 연구의 주요 특징 중 하나는 과학적 방법이라는 체계적인 절차를 사용한다는 것입니다. 이 방법의 엄격함을 통해 연구에 대한 개인적이고 주관적인 영향을 최소화 할 수 있습니다.

과학적 방법의 단계

-제어

과학적 조사는 우연을 피해야하며 프로세스는 신뢰할 수있는 결과를 얻을 수있는 제어 메커니즘에 의해 지원되어야합니다.

과학적 연구에서는 기회가 없습니다. 모든 행동과 관찰은 연구자의 기준과 조사 대상에 따라 잘 정의 된 방법과 규칙을 통해 통제됩니다.

과학 연구의 과정, 단계

과학 연구에는 다음 단계 중 일부 또는 모두가 포함될 수 있으며, 이는 연속적으로 개발됩니다.

-관찰

과학적 조사의 첫 번째 단계는 현상, 사건 또는 문제를 관찰하는 것입니다. 이러한 이유로 연구원은 일반적으로 호기심이 많고 관찰력이있는 사람입니다. 마찬가지로, 현상의 발견은 일반적으로 사건의 자연적 과정의 예기치 않은 변화로 인해 발생합니다.

연구 데이터를 기록하는 연구원의 그림. pixabay.com을 통해

-문제

관찰은 몇 가지 질문의 공식화로 이어집니다. 왜? 어떻게? 언제? 이것은 문제의 공식화를 구성합니다. 문제는 연구 할 현상의 특정 기본 특성 측면에서 완벽하게 구분되어야합니다.

예를 들어 : 황색 포도상 구균 박테리아의 성장이 곰팡이 Penicilliun notatum에 의해 중단되는 이유는 무엇입니까?

연구자는 문제를 공식화하는 것 외에도 연구의 범위와 가능한 기여도를 표시해야합니다.

-가설의 수립

문제에서 제기 된 질문에 답하기 위해 가설이 공식화됩니다. 이 용어는 실험적으로 입증되지 않았지만 사실로 추정되는 진술을 나타냅니다. 따라서 가설은 입증되지 않은 진실입니다.

가설의 예는 다음과 같습니다. 박테리아 Staphylococus aureus의 성장이 곰팡이 Penicilliun notatum에 포함되어 있다면이 곰팡이는 박테리아의 발달을 막는 물질을 생성합니다.

예에서 볼 수 있듯이 가설은 관찰 된 현상에 대한 가능한 반응입니다.

-실험

가설은 진실성을 결정하기 위해 방법 론적 과정을 거치거나 반대로 무효 성을 설정하고 거부합니다. 이러한 실험과 프로세스는 엄격하게 구성되고 통제됩니다.

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제기 된 문제에 대응하기 위해 얻은 모든 결과와 증거를 분석합니다. 결과와 결론은 컨퍼런스 프레젠테이션, 과학 회의를 통해 공개되거나 저널에 게시됩니다.

과학 연구에서 얻은 결과와 결론은 과학 회의를 통해 공개되거나 색인화 된 저널에 게시됩니다. pixabay.com을 통해

과학 연구의 유형

과학적 연구는 데이터를 획득 한 방법, 데이터 분석 및 수행 시간에 따라 다양한 방식으로 분류 될 수 있습니다.

데이터를 얻는 방법에 따라

이들은 관찰 및 실험으로 분류됩니다. 전자는 개입하지 않고 과정을 관찰 할뿐입니다. 실험적인 것에서 연구원은 연구 대상의 일부 조건이나 특성을 조작하고 그들이 어떻게 행동하는지 관찰합니다.

실험 연구의 예는 박테리아의 성장을 막기 위해 적절한 항생제 농도를 결정하는 것입니다. 이 경우 연구원은 항생제 측정을 조작합니다.

데이터 분석에 따르면

따라서 설명 및 분석으로 분류됩니다. 기술 연구는 숫자와 빈도 (백분율)를 사용하여 인구를 자세히 설명합니다. 예 : 한 지역의 새 종의 수 또는 학교의 소녀와 소년의 비율.

반면에 분석 연구는 통계적 방법을 사용하는 연구 된 특성 간의 관계를 설정합니다. 예 : 학교의 남학생과 여학생 수를 비교하여 차이가 중요한지 확인합니다.

조사가 수행 된 시간에 따라

이 경우 소급 또는 전향으로 분류됩니다. 후 향적 연구는 과거 현상의 행동을 분석합니다. 예를 들어, 인구의 특성을 연구하려면 기록 보관소, 인구 조사, 인구 통계 사무소 등에서 데이터를 가져옵니다.

전향 적 연구에서는 미래에 대한 현상, 즉 연구 대상의 특성을 매일 취하거나 기록합니다. 이러한 유형의 연구는 환자에게 오래된 데이터를 사용할 위험을 최소화하기 때문에 임상 연구에서 널리 사용됩니다.

중요성

과학적 연구를 통해 우리는 다양한 현상을 분석하고 배울 수 있습니다. 또한 방법론의 엄격함으로 인해 인류가 현실과 더 가깝게 접촉 할 수있는 결론, 이론 및 법칙이 얻어집니다.

마찬가지로 과학 연구 덕분에 인류를 해친 중요한 질병을 알고, 분석하고, 물리 칠 수있었습니다.

과학 연구의 예

-Louis Pasteur의 작품

그의 실험실에있는 Louis Pasteur. Wikimedia Commons를 통해

루이 파스퇴르 (1822-1895)는 과학적 연구가 꼼꼼하게 관찰 된 사건으로 시작하여 이론과 법칙의 공식화로 발전하는 방법을 보여주는 가장 좋은 예입니다. 이 연구원은 과학적 연구를 통해 미생물이 번식하는 것을 확인할 수있었습니다.

이를 입증하기 위해 Pasteur는 구즈넥 플라스크를 사용했습니다. 이 유리 용기는 매우 길쭉한 상단과 "S"모양으로 공기가 들어갈 수 있지만 환경에서 먼지 및 기타 입자의 통과를 방지합니다.

그런 다음 그는 두 개의 용기에 고기 국물을 채웠는데 하나는 백조 목이 있고 다른 하나는 목이 짧았습니다. 나중에 그는 국물에있는 미생물을 제거하기 위해 두 병을 모두 끓였습니다.

당시 Pasteur는 "S"모양의 용기에 넣은 국물은 손상되지 않았고 짧은 목 용기의 내용물은 쉽게 분해되는 것을 관찰했습니다.

이러한 방식으로 파스퇴르는 미생물이 국물 내부에서 자발적으로 형성되지 않고, 목이 짧은 용기의 국물 분해가 환경에서 발견 된 미생물에 의해 생성된다는 것을 입증 할 수있었습니다.

-DNA 구조 발견

DNA 분자. 이중 엘 릭스 구조가 관찰됩니다. Wikimedia Commons를 통해

과학 연구를 적용한 가장 놀라운 사례 중 하나는 DNA 구조의 발견입니다. 이 발견은 James Watson과 Francis Crick이 만들었습니다.

DNA는 세포의 핵에서 발견되는 분자이며 생명체의 발달과 기능에 필요한 정보의 운반자입니다. 그러나 Watson과 Crick의 시대에는이 분자의 구조가 알려지지 않았습니다.

연구원들은 DNA의 구조는 무엇입니까? 그들은 주제에 대한 모든 이론적 및 실험적 기반을 알고 있으며 일련의 철저하고 상세한 실험을 수행하는 데 사용했습니다.

이런 식으로 실험을 통해 DNA의 구조가 오른쪽으로 향하는 나선형 계단과 유사하다는 결론을 내릴 수있었습니다. 18 개월의 작업 끝에 1953 년 4 월 2 일 Watson과 Crick은 분자 구조를 자세히 설명하는 작업을 발표했습니다.

-위장염을 유발하는 바이러스 식별,

로타 바이러스는 어린이의 장 감염 (위장염)을 일으키는 바이러스입니다. 1973 년 루스 비숍 (Ruth Bishop)이 위장염의 경우 질병의 원인이되는 인자를 해독하려 할 때 호주에서 발견되었습니다.

Bishop은 꼼꼼한 관찰과 전자 현미경 기술을 통해 위장염으로 입원 한 어린이의 생검에서 바이러스의 존재를 보여줄 수있었습니다. Bishop은 1973 년에 그의 발견을 발표했습니다.

관심 테마

연구 유형.

기본 조사.

현장 조사.

응용 연구.

순수한 연구.

설명 적 연구.

설명 적 연구.

관찰 연구.

참고 문헌

1. Wilson, K., Rigakos, B. (2016). SPFA (Scientific Process Flowchart Assessment) : 다 학제 적 학생 집단에서 과학적 과정의 이해 및 시각화 변화를 평가하는 방법. 2020 년 3 월 19 일 검색 : ncbi.nlm.nih.gov
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