보고서 란 무엇이며 어떻게해야합니까? - 문화 어휘 - 2025

보고관은 세심한 읽기와 여러 서지 자원의 포괄적 인 분석을 통해, 저자 또는 저자에 의해 연구 된 주제를 노출 학술 텍스트입니다.

이는 비판적 읽기 노력의 종합적인 결과이며, 분석 운동 후 저자가 제기 한 개인적인 주장에 추가되었습니다. 아이디어로 표현 된 문서와 작품을 통해 주제를 숙달 할 수 있다는 점에서 다른 유형의 글과는 다릅니다.

후자는 주관적인 생각이나 개인적인 주장이 없다는 점에서 요약과 다릅니다. 보고자는 처리되는 텍스트의 창의적인 재구성입니다.

개별적으로 분석 된 모든 것을 편집하고 다양한 관점을 보여주기 때문에 여러 사람이 관련된 문제를 분석하는 데 매우 유용한 리소스입니다. 보고자에는 두 가지 유형이 있습니다.

한편으로는보고자가 자신의 의견을 진술하지 않고 연구 주제에 대한 다양한 저자의 의견을 제시하는 유익한 정보입니다. 가능한 한 객관적이어야하며 출처를 정확하게 인용해야합니다. 다양한 각도에서 학습 주제를 볼 수 있습니다.

반면에 논쟁적인 보고서가 있습니다. 여기에서보고자는 분석 후 다른 저자 나보고자에 의해 이미 알려 졌거나 이전에 노출 된 것과는 다른 결론에 도달 할 수 있도록 연구가 뒷받침하는 자신의 개인적인 관점을 제시합니다.

보고자 구축 : 주요 특징

라 포터를 구축하는 단일 방법은 없습니다. 그러나 다음과 같은 세 가지 기본 요소로 구성되었다고 할 수 있습니다.

텍스트의 주제

보고자가 자신의 분석을 기반으로 할 논문을 결정해야합니다. 다루어야 할 주제와 관련된 다양한 저자가 문서를 철저히 읽음으로써 논증되고 정당화되어야하는 개인적인 구성이 될 것입니다.

마찬가지로 노출되는 중심 개념이나 개념도 고려해야합니다. 마지막으로, 질문의 형태 든 결정적인 해결책이든, 성찰을 통해 명확한 결론을 내려야합니다.

텍스트의 구조

보고자가 자신의 아이디어를 제공하는 형식입니다. 논의 할 주제의 시각화를 용이하게하는 다이어그램 또는 개념지도를 사용하여 의미와 일관성을 가져야합니다. 전체 청중이 이해할 수있는 짧은 문장과 언어를 사용해야합니다.

읽기 과정

철저한 분석, 좋은 수준의 이해 및 비판적 연결이 필요한 엄격한 작업입니다. 읽기 분석은 세 부분으로 나뉩니다.

첫 번째는 해석 적이며 텍스트의 핵심 아이디어를 식별 할 수 있도록합니다. 두 번째 독서는 분석적이며 주제에 대한 독자의 지식을 나타냅니다.

세 번째 독서는 비판적이며 독자가 읽은 주제에 대해 새로운 대안을 제안하는 순간입니다.

주제와 구조 측면에서 좋은 보고서는 주제에 접근 할 위치와 텍스트 준비와 함께 추구하는 목적을 명확히해야합니다.

성공적인보고자는 뛰어난 쓰기 및 철자 (APA 표준 참조), 담화 및 논증의 일관성, 서지 자원의 다양성 및 품질, 심도 있고 창의적인 분석과 같은 측면을 고려해야합니다.

보고서의 길이는 5 페이지를 넘지 않아야합니다. 후자가 제한적이지는 않지만 불필요한 설명은 피해야합니다.

보고서 작성 가이드

좋은 보고서를 준비하기위한 첫 번째 요구 사항은 사전에 필수 불가결 한 과정으로 읽는 것입니다.

이를 이해하면 추구하는 목표,보고자의 의도 또는 조사 된 텍스트의 특성에 따라 아래에 설명되는 질문의 형태로 설명되는 측면의 전부 또는 일부를 고려하여 실현을 가정 할 수 있습니다.

테마에 대해

• 제안 된 논문은 무엇입니까? 주제와 혼동해서는 안됩니다. 논문은이 문제에 대한 저자의 입장입니다.
• 논증 적 계획은 무엇입니까? 제안 된 논문을 뒷받침하는 해석 적 개발과 관련이 있습니다.
• 본문의 중심 개념은 무엇입니까?
• 결론은 무엇입니까? 그것들은 성찰과 분석의 결과입니다. 처음에 제기 된 논문을 확인, 반박 또는 수정할 수 있습니다.

구조에 대하여

• 제목의 의미 또는 의미는 무엇입니까?
• 텍스트의 플롯 구조는 어떻습니까?
• 언어 사용은 어떻고 텍스트에 어떤 영향을 줍니까?

읽기 과정에 관하여 :

• 어떤 새로운 아이디어 나 개념이 나타 났습니까?
• 다음 중 텍스트에 인용되어야하는 아이디어는 무엇입니까?
• 텍스트의 이해와 분석을 위해 어떤 전략이 접근 되었습니까?

보고서의 목적과 유용성

보고자는 텍스트를 올바르게 해석했으며 주제에 대한 저자의 생각이나 입장을 설명, 심화 또는 확장 할 수 있음을 입증해야합니다.

마찬가지로,보고자는 논문에 견고 함을 제공 할 서로 다른 주장이나 입장을 비교할 수있는 두 가지 이상의 서로 다른 접근 방식에 직면해야합니다. 주제에 대한 개인적인 의견은 확고하게 근거해야합니다.

학업 분야에서보고자는 학생이 하나 이상의 텍스트를 적절하게 분석하고 표현하도록 허용합니다. 학생에 대한 비판적이고 참여적인 태도를 강화합니다.

일상 생활에서 아이디어를 적절하고 분석적으로 교환하여 모든 형태의 의사 소통에서 연설을 풍부하게 관리 할 수 ​​있습니다.

특히보고자에게는보다 심층적 인 분석을 통해 읽은 모든 자료를 식별하고 구성하여 그의 결론을보다 명확하게 개발하고 명확하고 전문적인 방식으로 청중에게 제시 할 수 있습니다.

교감의 기본 예 : 피노키오 이야기

분석 할 텍스트

이 예에서는 1883 년 이탈리아 작가 카를로 콜로 디가 쓴 피노키오의 이야기를 들겠습니다.

그녀를 모르는 사람들을 위해 이야기는 목수가 어린 아이처럼 보이는 인형 피노키오를 만드는 방법에 관한 것입니다.

파란 요정은 그녀의 소원을 들어 주지만 꼭두각시가 살아나지만 살과 피가 아니기 때문에 반쯤 만 가능합니다. 또한 그는 목수에게 피노키오는 친절이나 관대함과 같은 가치를 보여야한다고 경고합니다. 그렇지 않으면 그는 다시 단순한 나무 조각이 될 것입니다.

그러나 피노키오는 아버지에게 불순종하고 거짓말을하여 많은 실수를하게되었고, 이로 인해 그의 나무 코가 계속 자라게되었습니다. 마침내 피노키오는 자신의 악행을 회개하고 요정은 그를 진짜 소년으로 만든다.

텍스트 테마

작품의 저자는 우리에게 선한 마음을 가지고 항상 부모에 대한 관대함과 존중과 같은 친절과 긍정적 가치로 행동하고 거짓말이나 불순종과 같은 행동을 피해야한다는 것을 보여줍니다.

구조

텍스트의 줄거리 구조는 삶이 우리에게 희생이 필요한 특정 기회를 제공하는 방법과 우리가 때때로 발견하는 선물을 잃지 않도록 강해야한다는 것을 보여줍니다.

피노키오에게는 Blue Fairy의 마법이 없었다면 살아 움직이는 존재가 될 수 없었을 것입니다. 이것은 그를 특권적인 사람으로 만든다. 그래서 그는 그것을 더 잘 알고 있어야하고 그가 진짜 아이가되는 특권을 잃게 만드는 실수를 저 지르지 않아야했다.

이해와 해석의 관점에서 보면 어린이들의 독서이기 때문에 독서는 단순하고 어린이들이 이해할 수없는 메시지가 없습니다.

읽기 과정

개인적인 공헌으로 저자는 우리가 어떻게 관심을 가져야 하는지를 보여주고 싶었을뿐만 아니라

그는 용서라는 기독교와 밀접하게 관련된 메시지를 전하고 싶었습니다. 피노키오는 이기심으로 요정과 그의 아버지와 자신의 양심의 조언을 무시했지만 마침내 마음에서 회개합니다. 요정은 그의 태도 변화를 이해하고 마침내 그를 진짜 소년으로 만들기로 결정합니다.

육체는 약하지만 눈을 뜨고 실수를 알고 있다면 삶을 재정리하고 용서를받을 시간이 있습니다.

APA 규칙

APA (American Psychological Association) 규범은 학술 저작물, 문서 또는 모든 종류의 기사에서 사용되는 형식과 기준을 형식과 기준으로 통합하기 위해 표준화되고 보편적으로 인정되는 일련의 규범입니다.

APA 표준은 공식적인 표현, 참고 문헌 인용 및 작성 방법 등과 같은 다양한 측면을 규제합니다.

참고 문헌

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2. Rapporteurship. Sergio Arboleda University, 철학 및 인문학 대학. usergioarboleda.edu.co에서 복구되었습니다.
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4. APA 2017 표준. normasapa.net에서 복구 됨.