성별 역할 : 정의, 기원 및 예 - 문화 어휘

성 역할 이라는 용어 는 남성과 여성이 사회에서 행동하는 방식을 결정하는 일종의 사회적 역할을 말합니다. 성별 역할은 남성 성이 무엇이며 여성 성이 무엇인지에 대해 사회가 합의한 규범과 표준을 기반으로합니다.

성별 개념과 성별 개념의 차이점은 성별은 생물학적 부분, 즉 생식계와 같은 일차적 특성과 키와 같은 이차적 특성을 의미한다는 것입니다. 즉, 생물학적 성은 사람이 가슴이나 수염을 가지고 있음을 정의 할 수 있습니다.

그러나 예를 들어 남성 성은 성역 할 (사회적 측면)과 관련된 규범을 통해 청색과 여성, 분홍색과 관련이 있다고 결정하는 것은 사회이다.

젠더와 관련된 이러한 규범과 기대는 사람들이 몰입하는 사회에 달려 있기 때문에 이는 특정 문화에 따라, 그리고 사회적 계급, 인종 및 민족과 같은 다른 개인적 특성에 따라 달라질 것입니다.

성 역할은 무엇입니까?

성별 역할은 주어진 사회가 남성 성과 여성성에 대해 가지고 있다는 개념에서 구성됩니다.

그것은 여성과 남성 모두가 사회의 틀 안에서 수행 할 것으로 기대되는 모든 행동에 관한 것입니다.

성별 역할은 정적 인 것이 아니라 주어진 사회의 진화와 각 성별과 관련된 개념의 변화에 따라 끊임없이 변화하고 있습니다.

우리 사회에서 성 역할을 획득하는 방법에 대한 다양한 이론이 있습니다. 한편으로 인간의 두뇌가 작동하는 방식에 영향을 미치는 성 의존적 특성을 통해 게임 선호도, 장난감, 관심사 및 직업을 설명하려는 생물학적 접근법이 더 많이 있습니다.

사회의 영향력이 더 큰 이론은 모델을 통한 학습과 특정 행동에 대한 사회적 보상 또는 처벌을 강조하는 사회적 학습 이론이 있습니다.

또한 사람들이 자신을 여성 또는 남성으로 분류하는 방식이 성별에 해당하는 정보를 처리하는 방식에 영향을 미친다는 것을 설명하는 젠더 스키마와 같은 더 많은인지 이론이 있습니다.

사회화는 사회가 구성원들에게 남성 성과 여성 성과 관련된 기능과 기대를 주입하는 방식입니다. 이런 식으로 소년 소녀들은 사회의 "일"에서 자신의 "역할"(역할)이 무엇인지 배웁니다.

사회화는 여러 수준에서 발생하지만 가장 중요한 것은 가족에서 발생하는 것입니다. 왜냐하면 그것은 아이들이 태어날 때 자신을 발견하고 태어날 때 사회에 더 많이 참여하기 시작할 때까지 독점적으로 존재하는 환경이기 때문입니다. 학교에 가십시오.

역할 측면에서 이러한 사회화 과정은 소년 또는 소녀가 태어난 순간부터 시작됩니다. 가족이 사용하는 언어와 가족 구성원이 취한 태도를 고려하여 어린 나이부터 아동이 관찰합니다.

아이들이 행동하는 법을 배우는 또 다른 방법은 주변의 성인들이 자신이 선택한 옷, 장난감 및 기타 품목에 어떻게 반응하는지 관찰하는 것입니다.

예를 들어, 아버지 (어머니보다 더)가 딸보다 아들에 대한 기대를 더 명확하게 표시하는 것으로 밝혀졌습니다.

이러한 승인 또는 비 승인의 징후가 항상 명시 적으로 발생하는 것은 아니지만 아동이 원하는 행동을 수행 할 때 신체적 접근, 언어 강화 또는주의 수준 (보기, 말하기)과 같은 행동에서 관찰 될 수 있습니다.

-어린 아이들이 색이 다른 옷을 입을 때. 이러한 경우 주제 선택은 일반적으로 무작위가 아니라 남성적이고 여성적인 것으로 간주되는 항목에 맞게 조정됩니다.

-남학생의 경우 힘과 속도와 관련된 신체적 특성이 주로 강조되고 여학생의 경우 연약함과 애정과 관련된 특성이 더욱 강조됩니다.

-아이들이 집안일을 도와 달라는 요청을받을 때, 아이들은 보통 쓰레기를 버리거나 정원을 깎는 것과 같이 힘이 필요한 일을 도와 달라는 요청을받습니다. 옷을 접는 것과 같이주의와 보살핌이 필요한 작업을 도와 달라는 요청을받습니다.

성별 역할 : 남성 성과 여성 성

성별이 생물학적 측면으로 표현되는 방식은 사회마다 거의 변하지 않습니다. 즉, 문화에 관계없이 대다수의 여성이 월경을하고 유방을 발달시킵니다.

그러나 성별이 표현되는 방식은 사회마다 크게 다릅니다. 예를 들어, 드레스와 스커트가 남성 의류로 간주되는 문화가 있습니다.

서양 문화에서 소년은 트럭, 장난감 총, 슈퍼 히어로, 액션 피규어 (공격적 또는 액션 테마와 관련된 게임 및 장난감)를 가지고 놀아야하며 소녀는 인형, 옷 및 화장 (관련 게임 및 장난감)을 가지고 놀 것으로 예상됩니다. 주의와 섬세함으로).

이로 인해 성 차별적이지 않은 장난감을 제공하고 장난감 가게가 상자와 카탈로그에 남녀 공통 이미지를 표시하도록 압력을 가하는 캠페인이 발생했습니다.

성별에 의해 완전히 분리 된 학교 (여성 및 남성 학교)에서 좌석, 과목 또는 경쟁 이벤트 측면에서 수업 중에 할 수있는 분리에 이르기까지 교육 시스템에서도 차이점을 볼 수 있습니다.

학교에서는 남학생과 여학생의 행동 방식에 대한 기대치도 다릅니다. 그리고 성인기에는 남성이 여성보다 더 많은 직업과 직업이 있으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

다른 유형의 고정 관념과 마찬가지로 성별 고정 관념은 성별에 따라 사람들이 기대하는 바에 영향을 미칠 수 있습니다 (예 : 여성은 좋은 운전자가 아니거나 남성이 스포츠를 좋아해야한다는 것). ).

이것은 사회의 고정 관념에 따르지 않는 사람들을 위해 취업 기회 또는 다른 분야의 참여에 영향을 미칠 수 있습니다.

-학교에서는 일반적으로 남학생의 행동 규칙과 여학생의 순종에 대한 기대치가 더 관대합니다.

-직장에는 군대, 공학, 경찰 및 정치에 더 많은 남성이 있습니다. 교육, 보건 전문직 및 사회 분야에서 더 많은 여성.

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