- -잎 사이의 잎
- 두운
- -방 안의 동물
- 의성
- -이상한 판매
- Paranomasia
- -널 찾았 어
- Anaphora
- -나는 너를 가졌다
- 과민증
- -존재
- Epanadiplosis
- -그는 그것을 원했다
- Polysyndeton
- -둘 다
- 대조법
- -바다
- 아포스트로피
- -당신을 봤어요
- 공감각
- -어디로 가죠?
- 영상
- 참고 문헌
나는 당신에게 문학 자원이있는시의 목록을 남깁니다 : 동맹, 의성어, 편집증, 아나 포라, 아나 포라, 아나 포라 증, epanadiplosis, polysyndeton, 대립, 아포스트로피, 공감각 및 이미지.
문학 장치는시에서 매우 일반적입니다. 출처 : pixabay.com.
-잎 사이의 잎
"잎 사이의 잎은 다르다고 불평하고
몸에 긴장감이 생기고
나머지와 반대로 밤과는 반대로
그리고 겨울 공기의 날과 압생트를 잊고”.
두운
이 문학적 장치는시 전체의 구절에서 특정 단어의 시작 부분에서 반복되는 소리로 구성됩니다. 이 경우 "la", "leaf", "se"가 첫 번째 절에 나타납니다. 두 번째는 "10"입니다. 이 리소스는 스탠자에 즐거운 사운드를 제공합니다.
-방 안의 동물
"그림자가있는 그림자 였는데
커튼에 닿은 어두운 부속물과 함께
짧고 정확한 밤 동안 불을 지르십시오.
그것은 "rrr rrr rrr", 모든 것을 잠에서 깨우는 윙윙 거리는 소리였다.
4 명이 사망 할 때까지 바닥에있는 시계,
누구에게도 전화하지 않은 "야옹"
하지만 내 이름이 있었어요. "
의성
이 리소스는 사물이나 동물의 소리를 모방합니다.이 경우에는 "rrr rrr rrr"로 표시되는 고양이의 푸르르 소리와 "meow"로 표시된 야옹이 있습니다. 의성어를 사용하여 시가 더욱 생동감 있고 낭송하는 사람의 상호 작용이 확대됩니다.
-이상한 판매
"더 이상 붕대를 팔지 마세요.
나를 감동시킨 아히 토도
크거나 작지 않고
제로 보석, 제로 의류”.
Paranomasia
Paranomasia는 발음에서, 심지어 철자에서도 비슷하지만 의미가 아닌 단어를 사용하는 것입니다. 이 리소스는 종종 텅 트위스터를 만들 때 많이 사용됩니다.
이 경우에는 붕대를 감는 '붕대'와 팔 수있는 '붕대'가 있으며, '작은 마늘'을 뜻하는 '아지 토', 흔들리는 '아기토'가 있습니다.
-널 찾았 어
"농담 한 밤 속으로 올라간 담쟁이 속 너를 찾았 어
추웠어요
한쪽 구석은 목적지가없는 공간이 얼마나 어두워 보였고
그리고 나는 그날에 들어가고 싶지 않았고,
그래서 계속 잤어요
그래서 나는 광기에서 광기로 갔다
그래서 밤이되어서 어두워졌습니다. "
Anaphora
이 문학적 장치는 연, 절 또는 연속 된 구의 시작 부분에 동일한 단어가있는 것으로 구성됩니다. 시인은 시적 메시지를 강조하기 위해 시인이 수행하지만, 아나 포라는 귀에 기분 좋은 특정 소리를 제공하고시의 암기를 용이하게합니다.
-나는 너를 가졌다
"밤에 카 예나 사이에 널 두었던 나,
우리에게 지친 밤에 우리의 발걸음에
파티처럼 함께 걷기 위해 포기하지 않는 단계,
그 순간에 살고 결코 분리되지 않는 이유에서 파티,
면밀한 관찰, 침대, 손,
내가 당신을 시간 직조기의 바늘로 데려가는 손,
우리가 깨지고, 잠 들어 있고, 혼자있는 시간”.
과민증
Anadiplosis는 구절의 끝과 다음 구절의 시작에서 단어의 반복으로 구성됩니다. 이 문학적 인물은 "통합"이라고도합니다. 특정 동기에 대한 메시지를 강조하고 독자가 주요 아이디어를 놓치지 않도록하기 위해 널리 사용됩니다.
이 경우 밤, 계단, 성냥, 절대 안 함, 손 및 시간과 같은 단어로 명확하게 반영 될 수 있습니다.
-존재
"존재, 당신은 회색과 꿈으로 새벽을 깨고, 당신, 존재,
우리는 다른 세계의 잔해 속에 둥지를 틀었습니다.
우리는 그것이 무엇인지, 왜 삶과 꿈, 우리가 가고 있는지,
그는 우리가 지상에있는 두 몸보다 우리에 대해 더 많이 알지 못했습니다.
존재의 길에서 먹은 늙은 늑대의 울부 짖음, 단순한 울부 짖음,
모든 것에서 벗어나고 싶었지만 항상 우리 자신에게 가까워졌습니다.
그런 다음 이야기는 나이트 테이블에서 공포였습니다. 당신과 나, 그리고”.
Epanadiplosis
이 문학적 그림은 구절의 시작과 끝에서 단어가 반복된다는 것이며, 단어 그룹도 적용될 수 있습니다. 구절에 큰 영향을 미치는 자원이므로 구절을 향상시키고 더 큰 표현력을 허용합니다.
이 경우에는 존재, 우리가 걸었고, 갔다, 아무것도, 울부 짖고, 원망했다는 단어로 존재합니다.
-그는 그것을 원했다
“그녀는 그를 사랑했고 그를 사랑했고 그를 껴안고 그와 함께 전체 이름을 지켰고 그를 떠날 생각을하지 않았습니다.
그는 자신이 모르고 울고, 웃고 노래하며 어디로 갈지 찾고 있다는 것을 걸었다.
진실은 이와 같이 존재하는 것은 소비하고 소멸하고 불확실성과 삶과 죽음으로 이어진다는 것입니다.
그리고 아무도 알지 못했고 그들은 살지 않았고 존재하지 않았고 계속되지 않았으므로 어둠이 왔습니다.
Polysyndeton
이 문학적 장치는 구절에서 접속사가 통제없이 연속적으로 반복된다는 사실에 있습니다. 처음에는 실수처럼 보일지 모르지만 시인의 모든 의도로 사용됩니다. 여기 그시에서 "and"와 함께 볼 수 있습니다.
-둘 다
"너무 많이 걸 으면서 나는 고요함을 찾았다.
삶은 죽음의 시도로 나를 익사 시켰기 때문에
나는 춥고 존재의 중심에서 따뜻했고
나에게서 멀리 떨어져 있지만 호흡의 고통에 가깝습니다.
따라서 손이 테이블 위로 미끄러 져서 스스로 멈 춥니 다.
따라서 삶은 우리 모두에게 비명을 지르는 침묵 속에서 붉어지고 붉어집니다.
우리를 무너 뜨리고 그게 뭔지 알 때까지 우리를 키우고
그것이 시작되었다고 믿어 졌던 시작까지 그것은 단지 볼 수있는 것의 끝이었습니다.”
대조법
이 문학적 자원은 의미가 반대 인 단어 나 생각의 같은 구절에 배치되는 것으로 구성됩니다. 이것은시에서 매우 흔합니다. 사실 작가가 그의 메시지에 강렬함을주기 위해 가장 많이 사용하는 인물 중 하나입니다.
이 예에서 다음 단어로 볼 수 있습니다. walk and quiet; 삶과 죽음; 추위와 더위; 원격 및 닫기; 슬라이드 및 정지; 침묵과 외침; 휴식과 재정비; 그리고 시작과 끝.
-바다
"멀리 있으면 똑같지 않은 내 삶으로 뭘하고 있니? 바다.
당신을 형성하는 저 바다, 바다 아래에서 당신을 정말로 부르는 이름을 말 해주세요.
그리고 그것은 내 백성의 바다, 내 삶을 펼치기 위해 당신의 존재의 어느 구석으로 향 해야할지 모르겠습니다.
그리고 당신의 하늘은 나에게 무엇을 말해 주나요?
너에 대해 아무것도 몰라 달게,
밤에는 모래도, 어둠의 태양도 없습니다.
오늘 아침 나를 찾는 사람은 바다에게 내가 곧 돌아올 것이라고 말하십시오.”.
아포스트로피
이 문학적 장치는 생명을 부여받은 무언가 나 사람에게로 향하는 구절의 통합으로 구성됩니다. 이 그림은 많은 작가의 시학에서도 널리 사용됩니다.
이시에서는 바다, 하늘, 갈매기, 게, 태양을 가리키는 문구에서 볼 수 있습니다.
-당신을 봤어요
"당신을 봤어요.
아침에 호수 옆에 엎드린 네 몸의 추위를 느낄 수 있었다.
태양은 당신이 광선의 꿀을 맛볼 수 있도록 주저하지 않았습니다.
그리고 게는 조금씩 숨의 잔해를 남깁니다.
당신의 시선을 듣지 못한 사람은 지금 내가 말하는 것을 결코 알지 못합니다.
그리고 그것은 정상입니다.이 삶은 모든 것의 의미를 깨뜨리기 때문에
피부는 더 이상 내 목소리를 이전처럼 보지 못했습니다.
나는 또 다른
나는 다르게 갈 것이다”.
공감각
이 문학적 장치는 어떤 존재가 색깔의 냄새, 소리의 맛, 또는 색깔의 소리를 인식하는 속성과 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 그것은 감각의 공통 기능의 교환과 같습니다. 이 그림은 또한 시학에서 반복적으로 사용됩니다.
이시에서는 다음 문장에서 볼 수 있습니다.
- "… 몸의 이미지의 추위를 감지하라."
- "당신의 시선을 들어 본 적이없는 사람."
-어디로 가죠?
당신 이름이었던 그 둥근 집은 어떻게 되었나요?
어제 동네를 붉게 물들인 파편의 파란색을 어디로 가져 갔나 요?
알아요
당신의 목소리의 거리는 당신이 발견하고 싶은 것에 직접적으로 연결됩니다.
그리고 당신의 뻗은 손처럼 구름 새는 이미있는 곳에 그림자를 드리 웁니다.
어디로 갈까 모든 것이 타 오르고 모든 것이 멈추지 않는 일몰, 영원한 불의 붉은 언덕처럼 보입니다.
영상
이미지의 문학적 자원의 사용은시에서 매우 일반적입니다. 예 : 책의 핵심. 출처 : pixabay.com.
가장 많이 사용되는 시적 자원 중에는 이미지가 있습니다. 이 그림은시를 암송하거나 듣는 사람이 분위기, 소리, 냄새 또는 색과 관련된 모양을 보여 주어 시적 행위를 더욱 생생하게 만듭니다.
이 예에서 우리는 다음 문장에 있습니다.
- "당신 이름이었던 그 둥근 집은 어떻게 되었나요?"
- "… 어제 동네를 붉게 물들인 파편에서 파란색을 어디로 가져 갔어?"
- "… 당신의 목소리의 거리는 당신이 발견하고 싶은 것에 직접적으로 연결됩니다."
참고 문헌
- Tabuenca, E. (2019). 문학 자료-정의 및 예제가 포함 된 전체 목록. (N / A) : 교수님. 출처 : unprofesor.com.
- 라 피노, ME (2018). 문학 자원. (N / A) : 개념. 출처 : conceptde.com.
- 문학 인물. (2019). 스페인 : Wikipedia. 출처 : es.wikipedia.org.
- 문학 자원의 클래스. (2018). (N / A) : 쓰기 및 편집. 출처 : blog.tsedi.com.
- 문학 자료와 비유. (2017). (N / A) : 카스티야 코너. 출처 : rinconcastellano.com.