이 기사에서는 연구를 바탕으로 아마 몰랐을 두뇌에 관한 50 가지 재미있는 사실을 배우게 됩니다. 수년 동안 연구되었지만 그 복잡성으로 인해 뇌는 과학에 대한 미스터리로 남아 있습니다.
이제 유행하고 있으며 심리적 현상을 설명하는 데 사용되는 신비의 일부를 밝히는 기사 또는 연구를 보는 것이 점점 더 보편화되었습니다. 그러나 연구를 조사 할 때까지 발견되지 않은 데이터가 많이 있습니다.
두뇌에 관한 재미있는 사실
1- 성인 인간 두뇌의 뉴런 수는 아마존의 나무 수와 비교할 수 있으며 연결 또는 시냅스 수는 이러한 나무의 잎 수와 동일합니다.
그림에서 이것은 약 860 억 개의 뉴런으로 해석되는 반면, 신경교 세포에 대해 이야기하면 그 수가 약 10 배 더 증가합니다.
2- 반면에 단일 뉴런은 약 20,000 개의 시냅스를 설정할 수 있습니다. 성인의 뇌에는 약 100 ~ 500 조 개의 연결이 있습니다. 신생아가 천조에 도달하는 동안.
3- 신생아는 성인보다 거의 두 배나 많은 뉴런을 가지고 있습니다.
4- 뇌는 기능을 위해 포도당을 소비하고 신체 산소의 20 %를 사용합니다.
5-이 기관은 우리가 잠들거나 쉬고 있더라도 지속적으로 전기 자극을 생성합니다. 뇌에서 생성 된 에너지로 20 와트 전구를 켤 수 있습니다.
6- 인간의 뇌 무게는 약 1300 또는 1400g입니다. 우리에게 아이디어를 제공하기 위해 우리의 뇌는 원숭이보다 무게가 더 큽니다 (약 95 그램 위치). 그러나 코끼리보다 적습니다 (6000g). 반면에 고양이의 뇌 무게는 30g이고 개는 72g입니다.
7- 그러나 비례 적으로 인간은 신체 크기에 비해 훨씬 더 큰 뇌를 가지고 있습니다. 실제로 뇌는 전체 체중의 2 %를 차지합니다.
8- 대뇌 피질은 뇌 무게의 85 %를 구성하는 뇌의 가장 큰 부분입니다.
9- 뇌는 (수초로 인해) 지방이 가장 많은 기관입니다. 실제로이 중 40 %는 회백질 (세포체 자체 및 수상 돌기)입니다. 60 %는 백질입니다.
뇌의 10 ~ 75 %는 물입니다.
11- 진화 과정은 뇌에 반영됩니다. 가장 안쪽 (깊이) 또는 파충류 부분은 가장 기본적이고 본능적 인 과정을 담당하고, 그다음에는 감정 처리를 담당하는 변연계가 있고, 그다음 층이 있습니다. 더 복잡한 기능을 담당하고 진화 적으로 새로운 영역 인 대뇌 피질이 위치한 가장 바깥쪽에있어 우리를 더 합리적으로 만듭니다.
12- 신경계는 수태 후 약 18 일 후에 형성되기 시작하고, 임신 초기 20 주 동안 신경 발생이라는 과정을 통해 발달합니다. 20 주차부터 신경 세포 성장과 성숙이 일어난다.
13- 태아 발달의 첫 주에는 분당 20 만 개 이상의 뉴런이 생성됩니다.
14- 신생아의 뇌는 성인과 거의 같은 크기이며 이미 남은 생애 동안 존재할 뉴런을 포함하고 있습니다.
15- 대략 2 세에 최대 뉴런 수에 도달 한 것으로 계산되며, 거기서부터는 세포 사멸이라는 과정으로 인해 점차적으로 손실됩니다.
16- 임신 약 150 일 동안 대뇌 피질의 첫 번째 고랑이 생성됩니다. 약 180 일이 지나면 2 차 홈이 생성되고 첫 번째 수초화가 발생합니다.
17- 뇌는 영역별로 발달하므로 가장 원시적이고 내부 영역이 먼저 성장하고 나중에는 대뇌 피질과 같이 더 복잡하고 진화하는 영역이 성장합니다. 사실, 개발해야 할 마지막 부분은 전두엽 영역입니다.
18- 성인이 될 때까지 신경계는 대략 21 세 이상이 될 때까지 성장을 멈추지 않습니다. 이 성장은 나이에 따라 다르게 발생하며 (어린 시절에 더 빠름) 진화 단계에 따라 뇌의 다른 부분에서 수초화의 정점을 보입니다.
19- 지역의 수초화는 그 발달과 일치하므로 인간이 사용하기 시작할 때. 예를 들어, 운동 영역이 수초화됨에 따라 어린이는 점점 더 정확하고 통제 된 움직임을 얻을 수 있습니다.
20- Glial 세포는 출생 후에도 계속 성장합니다.
21- 발달하는 첫 번째 감각은 태아 단계에서 나타나기 시작하는 촉감입니다. 임신 8 주 정도에 입술과 뺨이 이미 접촉을 느낄 수 있지만 6 주에 이미 입안의 민감성을 확인한 저자가 있습니다. 12 주가되면 정수리와 등을 제외한 전신이 민감 해집니다.
22- 전두엽은 발달에 도달하는 마지막 부분이며, 더 천천히 발달하고 수년에 걸쳐 처음으로 악화됩니다.
23- 사람과 그에 따른 뇌의 성장의 전체 과정은 우리가 어머니와 아버지로부터받는 유전 적 및 후 성적 측면에 의해 전적으로 영향을받습니다. 동시에 자궁 내 및 자궁 외 환경의 자극이 작용합니다. 궁극적으로 신경계는 환경 및 유 전적으로 프로그램 된 이벤트와 상호 작용하여 발달을 확장합니다.
24- 지능은 환경 적 요인과 유전 적 요인에 의해서도 조절되는 측면이지만, 시간이 지날수록 유전 적 측면은 더 많은 비중을 차지합니다. 그렇게하면 나이가 들어감에 따라 IQ가 부모와 더 유사한 경향이 있습니다.
25- 어린이를위한 풍요로운 환경, 이는 어린이가 다양한 경험, 장난감, 책, 음악, 가르침 등에 둘러싸여 있음을 의미합니다. 그것은 연결과 학습 측면에서 뇌에 매우 유익합니다. 적절한 자극이없는 열악한 환경에서는 뇌가 잠재력을 최대한 발휘하지 못할 수 있습니다.
26- 중요한 기간이라고하는 특정 기술을 배우는 데 필요한 기간이 있습니다. 이 순간, 뇌는 언어와 같은 지식을받을 준비를합니다. 그리고 아이는 가능한 모든 정보를 흡수하는 스폰지처럼 놀랍게도 그것들을 얻는 데 능숙합니다.
그러나이 기간이 지나고 어린 아이가 가르치지 않으면 그 기술을 배우는 것이 매우 어렵거나 불가능할 수도 있습니다. 이것은 예를 들어 언어로 발생합니다.
27- 산소없이 5 분이면 뇌 손상이 발생할 수 있습니다.
28- 일단 뇌 손상이 발생하면 새로운 뉴런이 태어나지 않습니다. 그러나, 당신의 뇌 전체는 새로운 조직 방식을 통해 손실을 보상하기 위해 노력할 것입니다. 이것은 가소성이라는 현상으로 인해 발생합니다.
29- 모든 사람에게 발생하는 세포 사멸이라는 신경 세포의 자연적인 죽음의 메커니즘이 있습니다. 우리가 태어날 때 우리는 우리가 사용할 것보다 두 배 많은 뉴런을 갖게됩니다. 즉, "경우에 대비해 예비 뉴런"이 있습니다. 그 후, 각각은 신경계 내부의 적절한 위치에 배치되고 연결을 설정하고 스스로를 조직합니다. 이러한 프로세스가 완료되면 초과 뉴런이 제거됩니다.
30- 이상하게도 위와 함께 태아기 대부분의 뉴런은 척수와 뇌의 일부 영역에서 죽습니다.
31- 우리의 뇌는 성인보다 어릴 때 부상으로부터 더 빨리 회복됩니다. 즉, 아이들은 더 많은 두뇌 가소성을 가지고 있습니다.
32- 일정 기간이 지나면 새로운 뉴런이 태어나지 않으면 죽기 만하는 것으로 알려져 있습니다. 그러나 최근에는 후각 구와 같은 뇌의 일부 영역에서 신경 증식 또는 신경 발생 (뉴런 생성)이 있음이 발견되었습니다. 현재 조사중인 것입니다.
33- 우리의 뇌는 역동적이고 끊임없이 변화합니다. 우리가 어떤 작업을 수행하는 동안 새로운 시냅스가 지속적으로 생성되고 있습니다.
34- 견습이 언제 설정되는지 알고 있습니까? 우리가자는 동안 이미 한 시간이나 밤새 낮잠을 자고있을 수 있습니다. 이것이 휴식이 매우 중요한 이유입니다. 몇 시간의 강렬한 학습 후에 우리는 더 많은 REM 수면을 가진다는 것을 보여주는 몇 가지 매우 흥미로운 조사가 있습니다. 이 학습은 수면 부족이있는 경우 학습 한 활동에서 더 나쁘게 수행되는 것처럼 학습 후 며칠까지 통합 될 수 있습니다.
이것은 우리의 뇌가 외부 정보의 간섭이 수신되지 않는 조용한 기간 인 수면 중에 배운 것을 "안심"하기 때문입니다. 이렇게하면 작업을 학습 할 때 활성화 된 동일한 신경 회로가 활성화됩니다. 화학적 및 전기적 메커니즘 덕분에 기억은 뇌에보다 안정적인 방식으로 저장됩니다.
35- 우리 뇌의 능력은 무한한 것 같습니다.
36- 뇌 자체에는 통증에 대한 수용체가 없습니다. 즉,이 기관은 통증을 느낄 수 없습니다.
37- 생후 8 ~ 9 개월이되기 전에 아기는 모든 언어를 습득 할 준비가되어 있으며 모든 소리와 억양에 민감합니다. 그러나이 기간이 지나면 모국어의 소리에 적응하여 다른 언어와 음절을 구별하기가 훨씬 더 어려워집니다. 나이가 들면서 새로운 언어를 배우기가 더 어려워집니다.
38- 우리는 사진 에서조차 우리 자신에게 아무것도 말하지 않고도 다른 사람들의 얼굴에서 그들의 감정 상태를 인식 할 수 있습니다. 이 작업은 주로 정서적 학습에 매우 중요한 편도체라는 구조 덕분에 발전하는 것 같습니다.
39- 우리가 무언가를 배우면 시냅스 수가 증가함에 따라 특정 뇌 영역의 부피가 증가 할 수 있습니다. 이것은 런던 택시 운전사의 두뇌에 대한 유명한 연구에서 매우 명확하게 나타납니다. 그들은 택시 운전사가 아닌 사람들보다 해마의 특정 부분 (공간 방향 및 기억과 관련된 영역)에서 더 많은 볼륨을 갖는 것으로 보입니다.
40- 우리의 뇌는 다른 사람이 무엇을 할 것인지 또는 그들이 어떻게 느끼고 있는지를 예측할 수있는 공감 능력이 있습니다. 예를 들어, 우리가 걷는 사람을 볼 때 우리의 뇌에서 걷는 사람과 동일한 영역이 활성화되지만 훨씬 더 미미하다는 것을 보여주는 연구가 있습니다. 이것은 다른 사람들의 행동을 "반영"하기 때문에 이른바 거울 뉴런 때문입니다.
41- 더위, 추위 또는 통증에 대한 인식은 주관적이며 우리의 두뇌에 의해 해석됩니다. 각 사람은 자신의 경험에 따라 다른 임계 값을 개발할 수 있습니다. 사실, 통증에 대한 선천성 무감각의 흥미로운 사례가 있습니다.
42- 우리가 왜 하품하는지 궁금한 적이 있습니까? 하품은 뇌에 더 많은 산소를 보내어 "냉각"시켜 최적의 기능을 유지하기 위해 수행되는 것 같습니다.
43- 뇌량과 같은 구조로 서로 연결되어있는 두 개의 대뇌 반구, 오른쪽과 왼쪽이 있습니다. 이들은 특히 지역에 따라 비대칭입니다.
44- 일반적으로 왼쪽 반구는 나이가 들어감에 따라 언어에 더 전문화되고 오른쪽 반구는 주로 비언어적 측면 (시각 공간 정보 또는 음성 억양 등)을 분석합니다. 물론 이것은 오른쪽이 언어 나 왼쪽 비언어적 키를 처리 할 수 없다는 의미는 아닙니다. 그들은 특정 작업에 더 전문화되어 있습니다.
45- 뇌 비대칭은 일반적으로 여성보다 남성에서 더 두드러 지지만 이것이 사람마다 다를 수 있음을 부인할 수 없습니다.
46- 어린이는 성인보다 반구 비대칭 수준이 낮습니다.
47- 반구 비대칭이 적을수록 (어린이와 여성에서 발생하는 것처럼) 뇌 손상 후 기능을 복구하기가 더 쉽습니다. 두 반구 사이에 기능이 더 "분산"되어 있기 때문에 더 많은 것을 덮는 더 큰 손상이 필요하기 때문입니다. 기술을 잃는 구조.
48- 오른 손잡이에서 지배적 (또는 언어) 반구는 왼쪽 반구라고합니다. 반면에 왼손잡이에서는 우세한 반구가 오른쪽입니다. 그러나이 문제는 모든 경우에 발생하지 않기 때문에 논란을 불러 일으 킵니다.
49- 우리가 뇌의 10 % 만 사용한다는 것은 잘못된 것입니다. 사실, 우리는 항상 그것을 100 % 사용하는데, 우리가 수행하는 활동에 따라 일부 영역이 다른 영역보다 더 많이 활성화되는 경우가 발생합니다.
이것이 정확하지 않다는 많은 증거가 있습니다. 예를 들어, 뇌의 90 %가 사용되지 않는다고 가정하면 이러한 비활성 영역 중 일부에서 뇌 손상이 발생하면 우리의 능력에 영향을 미치지 않습니다. 그러나 뇌의 어느 부분이 손상 될 때마다 일부 기술이 상실되는 것으로 알려져 있습니다.
또 다른 증거는 다른 뇌 영상 기술을 사용하여 뇌 손상이있는 경우를 제외하고는 활동이없는 영역을 아직 찾지 못했다는 것입니다.
50- 지능과 뇌 크기 사이에는 관계가 없습니다. 앞서 언급 한 예를 들어 보겠습니다. 코끼리의 뇌는 인간의 뇌보다 훨씬 크지 만 지능이 더 크다는 의미는 아닙니다.
참고 문헌
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