설명 쉼표 문장의 설명 단락을 둘러싸도록 사용되는 하나이다. 하위 섹션은 기능이 명사를 설명하는 단어, 구 또는 문장 일 수 있습니다. 이것들은 텍스트의 논리적 순서를 자릅니다. 구문 수준에서 이러한 설명 쉼표는 괄호 및 하이픈 또는 대시와 동일합니다.
일반적으로 쉼표는 말이 잠시 중단되었음을 나타내는 구두점입니다. 같은 방식으로 구문의 분리 또는 문장이나 절의 짧은 구성원을 나타내는 데 사용됩니다.
특히 설명 쉼표는 필수는 아니지만 텍스트를 더 잘 이해하는 데 도움이되는 단어 또는 짧은 구문을 구분합니다.
이제 포함 된 내용이 설명이나 설명을 제공하기 때문에 설명이라고합니다. 이 설명 확장은 연설 내에서 추가적으로 없어서는 안될 보완 물입니다.
따라서 파업중인 교사 없음이라는 문장은 의미를 변경하지 않고 하위 섹션없이 수행 할 수 있습니다. 서명 한 교사가 없습니다.
이 쉼표의 설명 문자는 제거하여 볼 수 있습니다. 파업중인 교사는 서명하지 않았습니다. 문장의 의미가 변경됩니다.
원래의 예에서는 모든 교사가 파업 중이었고 모두 서명했습니다. 반면에 두 번째 버전은 파업중인 사람들 만 서명을 중단했음을 의미합니다.
설명 쉼표의 특성
설명 쉼표의 주요 특징 중 하나는 설명 단락의 경우에만 사용되며 세부 사항에서는 사용되지 않는다는 것입니다. 이것들은 생략이 문장의 의미에 큰 영향을 미치지 않기 때문에 인식됩니다.
반대로, 세부 사항은 의미에 무게가 있습니다. 따라서 문장의 의미는 다음과 같습니다. 내가 아는 도시는 당신이 묘사하는 것과 같지 않았고 도시는 당신이 묘사하는 것과는 다릅니다. 이 경우 설명 쉼표는 사용되지 않습니다.
설명문과 관련하여 가장 빈번한 사례 중 하나는 설명 적 가설입니다. 이들은 링크없이 다른 명사를 보완하거나 수정하는 명사 또는 명사구로 구성됩니다. 스페인의 수도 인 마드리드는 아름답습니다.
마찬가지로 설명 형용사 종속 명제는 일반적입니다. 이들은 형용사의 기능을하며 상대 대명사 que에 의해 소개됩니다. 이러한 유형의 제안의 예는 다음과 같습니다. 매년 여름에 방문하는 마드리드는 아름답습니다.
타원형 혼수 상태의 또 다른 특징은 이야기를 잠시 중단한다는 것입니다. 이 중단은 논의 된 내용을 명확히, 명확히 또는 확장하는 데 사용됩니다.
반면에이 쉼표의 또 다른 특징은 괄호와 주요 대시 또는 대시와 동일하다는 것입니다. 이런 식으로 매 여름마다 방문하는 마드리드가 아름답거나 여름마다 방문하는 마드리드가 아름답다고 말하는 것도 유효합니다.
응용
설명 쉼표는 부수적이거나 명확한 요소를 구분하는 데 사용됩니다. 이러한 요소는 중요한 정보를 추가하여 기본 시퀀스를 중단하지만 텍스트를 이해하는 데 필요하지는 않습니다. 실제로이 정보는 문장의 의미에 큰 영향을주지 않고 생략 할 수 있습니다.
이 서브 섹션이 문장 끝에 있으면 설명 쉼표 만 배치됩니다. 한편, 다른 위치에 있으면 설명 문구의 시작 부분에 하나와 끝 부분에 두 개가 사용됩니다. 다음 문장은이 사용법을 설명합니다.
- 그는 행사 주최자 인 Luis Salazar의 지원에 감사하면서 회의를 시작했습니다.
- 강사는 제공된 지원에 대해 이벤트 주최자 인 Luis Salazar에게 감사를 표하며 시작했습니다.
두 경우 모두 설명 단락은 Luis Salazar가 누구인지 명확히하는 데 사용되는 이벤트 주최자 지정입니다. 이 하위 섹션은 텍스트의 의미에 영향을주지 않고 생략 할 수 있습니다. 이 경우 문장은 다음과 같습니다.
- 그는 루이스 살라자르의 지원에 감사하며 회의를 시작했습니다.
- 강사는 그가 제공 한 지원에 대해 Luis Salazar에게 감사하는 것으로 시작했습니다.
또한 두 예에서 볼 수 있듯이 설명하는 쉼표 (해당 하위 섹션 포함)는 수정되는 명사 바로 뒤에 배치되어야합니다.
다른 방식으로 수행하면 텍스트 이해에 영향을 미칠 수 있습니다. 다음 문장에서이 경우에 유의하십시오.
- * 강사는 행사 주최자 인 루이스 살라자르 (Luis Salazar)에게 감사를 표하며 시작했습니다.
- * 그녀의 여동생의 성공으로 그녀는 그녀보다 나이가 적은 콤플렉스가되었습니다.
예
다음 발췌문은 두 가지 모두 설명을 위해 apposition과 형용사 종속 명제의 사용을 보여줍니다.
이것들은 연속적으로 발견되며 언뜻보기에 문장이 모호하게 보일 수 있습니다. "이미 73 세인 아이린의 형제 테리가 놀랍게도 그녀를 방문했습니다." (Robert Morris The God I Never Knew, 2015).
첫째, Irene의 형제가 Terry를 보완하고 있습니다. 그 부분에서 이미 73 세였던 하위 형용사 명제는 문장이 잘 분석되지 않으면 모호성의 요인이 될 수 있습니다.
73 세, 테리 또는 아이린은 누구입니까? 정확하게 설명하는 쉼표와 수정 된 명사에 대한 유사성은 하위 섹션이 Terry가 아닌 Irene을 수정하고 있음을 나타냅니다. 그렇지 않으면 저자는 다음과 같은 다른 구조를 사용할 수 있습니다. Irene의 형제이자 이미 73 세인 Terry가왔다…”.
같은 작품에서 발췌 한 다음 발췌문에서 본문은 다음과 같습니다. 1932 년에 한 젊은 영국인 부부가 길가에있는 모터 홈을 풀고 차를 몰고갔습니다. 설명 단락을 추가하려면 쉼표를 사용하십시오.
"1932 년, 대공황의 깊숙한 곳에서, 필사적이고 혼란스러운 젊은 영국 부부는 길가에 다소 구불 구불 한 모터 홈을 풀고 차를 몰고갔습니다."
참고 문헌
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- Bastidas Padilla, C. (2004). 스페인어 구두점 교훈. 보고타 : 쿠퍼. 편집 Magisterio.
- Avila, F. (2012, 10 월 9 일). 설명 쉼표 / 언어. eltiempo.com에서 가져 왔습니다.
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