어린이의 창의력 : 개발을위한 15 가지 팁 - ECONOMÍA - 2026

아이들 의 창의성은 태도, 활동, 습관을 개발할 수 있으며 일반적으로 부모와 학교에 의해 행동합니다. 창의적인 기술은 학업 적 기술만큼이나 어린이에게 필요하며, 평생 동안 자녀에게 도움이 될 기술을 습득하는 데 도움이됩니다.

어린이의 창의력은 문제 해결, 다른 사람과의 의사 소통, 자신이나 다른 사람을 즐겁게하는 데 유용 할 수있는 아이디어, 대안 또는 가능성을 생성하거나 인식하는 경향입니다. 창의력을 발휘하려면 기존의 것과는 다른 관점에서 사물을 볼 수 있어야합니다.

창의력은 원래 존재하지 않았던 독창적 인 아이디어와 제품의 개발을 포함합니다. 또한 이러한 아이디어와 제품에는 가치가 있어야합니다. 예를 들어, 아무도 이전에 쓴 적이없는 책을 쓰는 것은 타당하지 않지만 단순히 임의의 문장으로 구성되어 있습니다.

어린 시절의 성격과 창의성

창의성은 개인의 성격과 그의 정서적 삶과 밀접한 관련이 있습니다. 그것은 단지 "사고하는 기술"이상의 것을 포함합니다. 자신감, 모호함, 호기심, 동기를 견디는 능력과 같은 성격 특성은 다른 특성이 그것을 억제 할 수있는 것처럼 창의적 표현을 촉진합니다.

불안에 대한 관용 및 작업 참여와 같은 정서적 과정은 창의력 개발과 관련이 있습니다. 마지막으로, 다양한 사고, 지식의 폭, 판단과 같은인지 능력도 이러한 과정과 관련이 있습니다.

아이들이 창의력을 표현하려면 이러한 모든 속성의 조합이 필요합니다. 일부 어린이는 필요한 모든 구성 요소를 갖추고 있지만 다른 어린이는 창의적인 활동에 참여하기 위해 도움, 격려 및 일부 기술 개발이 필요할 수 있습니다.

예를 들어, 어린이는 자신감이 부족하고 자신에게 제공 할 가치가 없다고 믿기 때문에 창의적 사고에 참여하고 싶지 않을 수 있습니다. 몇 가지 가능한 해결책이있는 개방형 질문이나 과제가 주어지면 불안감을 느낄 수 있습니다.

아이를 관찰하고 토론함으로써 어른은 아이가 어려움을 겪는 원인이 무엇인지 알아 내고 고치도록 격려 할 수 있습니다.

아이들의 창의력을 키우는 방법

1- 아이들이 창의적으로 문제를 해결하도록 격려

여기에는 간단한“예”또는“아니오”로는 답할 수없고 정답이나 오답이없는 개방형 질문을하는 것이 포함됩니다.

2- 모든 가능성을 탐구하고 인기있는 아이디어에서 더 독창적 인 아이디어로 이동할 시간을줍니다.

이러한 질문을 통해 아이들은 다양한 가능성을 생각하고 상황을 상상하도록 초대됩니다. 예를 들어 "개가 말할 수 있다면 어떨까요?" 또는 "날 수 있다면 어떻게 하시겠습니까?"

3- 아이들에게 다양한 경험 제공

이러한 방식으로 새로운 아이디어를 구성하는 데 필요한 지식 기반이 구축됩니다. 예를 들어 박물관, 도서관, 새로운 장소, 다른 도시 방문 …

4- 아이들을 초대하여

예를 들어, 재활용 가능한 재료를 사용하여 창의적인 공예품을 만드는 것은 아이들이 쓸모 없어 보이거나 그렇지 않으면 쓰레기통에 버려 졌을 것에서 새로운 물건이 만들어 질 수 있음을 아이들에게 보여줍니다. 색다른 공예품이나 그림 재료를 어린이에게 선물하고 창작 과정을 설명하도록 초대합니다.

5- 아이들이 즐거움을 위해 예술 활동을 읽고 참여하도록 격려

읽는 법을 알지 못하는 사이에 아이들이 부모가 이야기를 읽을 때 즐거운 시간을 보낸다면 곧 스스로 읽는 법을 배우고 싶어 할 것입니다.

연극 리허설, 그림 배우기 등과 같은 다른 창의적인 활동에 참여할 시간을주기 위해 TV 나 컴퓨터 앞에서 보내는 시간을 제한하는 것이 편리합니다.

6- 아이들에게 자발적인 예술적 탐구를 허용

스테핑 및 지시 된 공예는 적당히 괜찮지 만 대부분의 공예는 자발적이어야합니다. 아이가 생각할 수있는 모든 재료로 콜라주를 만드는 것은 좋은 생각입니다.

집이나 교실에서 예술적 코너를 만드는 것은 아이가 새로운 아이디어를 생각해 내고이를 실천에 옮기고 싶을 때 유용합니다.

7- 규칙 위반

어린이들에게 평소와 다른 방식으로 일을하도록 권유한다. 예를 들어, 게임의 규칙을 따르는 대신 자신의 규칙을 만들 수 있는지 물어보십시오.

일상적인 물건에 대해 얼마나 많은 다른 용도를 찾을 수 있는지 물어보십시오. 이 모든 것이 아이가 기존과는 다른 방식으로 일을 할 자유가 있음을 알게 할 것입니다. 아이들이 판단없이 가질 수있는 특이한 생각을 받아들이고 예술에서 일을하는 데 옳고 그른 방법이 없다는 것을 보게하십시오.

8- 혼란 허용

예술적이고 창의적인 활동은 대부분 지저분합니다. 권한이 많을수록 탐구 할 수있는 공간이 많고 실험 할 수있는 공간이 많을수록 더 자유롭게 창작 할 수 있습니다.

9- 창의적인 스토리 텔링 장려

그 장면을 상상하기 위해 읽고있는 이야기와 함께 그림을 그려 보라고한다. 책 속 인물이나 이야기가 나오는 장소를 바꾸고 그에게도 똑같이하도록 초대하세요.

10- 아이들이 지루해 지도록 허용

아이들이 할 일이 없을 때마다 아이들에게 오락과 활동을 제공한다면 아이들이 스스로를 즐겁게하는 게임과 활동을 개발할 수 없을 것입니다.

11- 각 어린이가 가지고있는 고유 한 관점을 제시합니다.

아이들에게 낡은 카메라 나 카메라가있는 모빌을주고 그들이 좋아하는 것들의 원본 사진을 찍도록 격려하십시오. 그런 다음 각 사진에서 무엇을 보았는지, 왜 촬영했는지, 어떤 점을 좋아하는지 물어보십시오.

12- 어린이들에게 "브레인 스토밍"기법 적용

"브레인 스토밍"은 문제를 비판하지 않고 문제와 관련된 아이디어를 기여한 다음 목록이 있으면 최상의 솔루션을 선택하는 것으로 구성됩니다.

이 기술이 진행되는 동안 시험이 중단되고, 아이들이 불가능하거나 미친 생각이 있어도 자유롭게 생각할 수있게되며 나중에 검토 할 많은 아이디어가 생성됩니다.

13- 창의적인 과정에서 벗어나십시오.

어느 정도까지는 부모의 개입없이 아이들이 스스로 놀고, 탐구하고, 창조 할 수있는 충분한 공간을 허용하는 것이 중요합니다. 우리가 항상 그들의 활동에서 그들을 인도한다면 그들은 자신의 아이디어를 개발할 수 없을 것입니다.

이것은 우리가 그들과 놀 수 없다는 것을 의미하지 않습니다. 그들에게 어떤 종류의 위험이 있지 않는 한, 그들 자신의 활동을 안내하고 그들을 시정하려는 유혹을 피하십시오.

14- 아이들의 창의적 활동에 대한 자신의 행동을 인식하십시오

제품이 아닌 프로세스를 강조하십시오. 어린이 작품의 결과는 창조 과정에서 발생한 탐구와 실험만큼 중요하지 않습니다.

제품은 성인에게 더 많은 가치를 부여하는 경향이 있으며, 어린이가 스스로 탐색하고 발견 할 수 있다는 것을 알게되면 자신이 만든 제품이 어떻게 생겼는지에 대해 걱정하지 않는 경우가 많습니다. 아이에게 자신의 창조물에 대해 물어보십시오. 그가 어떻게했는지, 어떤 단계를 밟았는지, 어떤 재료를 사용했는지, 어떤 것을 발견했는지 …

15- 아이들의 창의력에 대한 감사를 표시

가정의 방이나 학교 교실에 전시하는 것보다 아이들의 창작물을 소중히 여기는 것보다 더 좋은 방법은 없습니다. 아이가 벽이나 선반에 놓을 그림이나 공예품을 결정하게하십시오.

결론

창의성은 인간의 매우 중요한 특성입니다. 창의성에 대한 최선의 해석은 성격 특성, 기술 및 능력을 포함하여 여러 가지 요소를 필요로하는 과정으로 생각하는 것입니다.

생후 첫해에 아이들을 동반하는 사람들은 창의적인 환경을 제공하고, 놀이를 통해 기술을 개발하고 개발하도록 돕고, 창의적으로 행동하며, 아이들의 노력을 칭찬함으로써 창의력을 키울 수 있습니다.

아이들의 생각을 존중하는 부모와 교사는 아이들이 스스로 문제를 해결하도록 돕습니다. 실수와 실험을 자유로이 느끼는 아이들은 또한 우리 삶에 유용한 새로운 일을하는 방법을 발명하고 창조하고 찾을 수 있습니다.