스포츠 문화 : 특성 및 요소 - 아르테 - 2025

스포츠 문화는 그룹이 스포츠로 식별되는 사회 링크입니다 - 관련 활동. 일반적으로 그것은 서로 다른 이데올로기, 정치적, 종교적 경향, 심지어 다른 교육 수준의 사람들 사이의 연결 고리입니다.

스포츠 문제에 관해서는 계급주의가 배경에 있습니다. 그 사람이 운동 선수이거나 단순한 관중이기는하지만, 스포츠는 명백히 거대한 현상이기 때문에 이것은 확증됩니다. 제기 된 모든 것은 스포츠 쇼에 반영됩니다.

이 쇼는 운동 선수이든 아니든 관련된 모든 사람들을 위해 문화적 창조와 전파를위한 공간을 나타냅니다. 이러한 의미에서 그들은 또한 역사를 통해 만들어지고 발전된 사회적 환경을 반영합니다.

"스포츠 문화"라는 표현의 정의를 올바르게 설정하려면이 용어를 구성하는 두 단어의 어원으로 돌아가는 것이 중요합니다. 각 단어는 특정 맥락을 수반하고 서로 연관 되어야만 잘 근거가있는 접근 방식을 만들 수 있기 때문입니다.

문화 란?

라틴어로 "문화"는 "경작하다, 경작하다, 가꾸다"를 의미합니다. 14 세기 중반에이 단어는 "교육을 통한 재배"로 사용되기 시작했습니다. 나중에 그는 사회적 및 집단적 아이디어와 관습과 관련되었습니다.

따라서 문화는 가족과 사회 집단 내에서 한 사람의 신념, 지식, 아이디어, 행동, 관습, 상징, 습관 및 관행의 집합입니다.

이러한 요소는 일반적으로 시간이 지남에 따라 학습되며 사회적 경험을 통해 한 세대에서 다른 세대로 전달됩니다.

사람들이 말하거나 옷을 입는 방식과 같이 다른 사람들보다 더 식별 가능한 문화의 특정 측면이 있습니다. 그러나 덜 눈에 띄고 사회적 환경을 신중하게 고려할 때만 눈에 띄는 다른 특성이 있습니다.

스포츠 란?

원래 "스포츠"라는 단어는 "무엇을 도시 밖으로 옮기거나 옮기다"를 의미하는 라틴어 deportare에서 유래했습니다. 시간이 지남에 따라 그 의미는 레크리에이션이나 재미와 관련되어 변화했습니다. 마침내 그는 오락을위한 게임과 신체 운동으로 정의하는 현재의 개념에 도달했습니다.

스포츠는 모든 문화에 존재하는 활동입니다. 개인 또는 그룹, 비공식적이거나 규제 된 신체 운동 관행입니다. 레크리에이션, 건강 검색 또는 전문적인 목적과 같은 다른 목표를 가질 수 있습니다.

체스의 경우처럼 육체적 운동보다 더 많은 정신적 운동이 필요하지만 여전히 스포츠로 간주되는 다른 활동도 있습니다.

그리고 취향과 능력에 따라 다양한 학습 스타일이있는 것처럼 모든 취향에 맞는 스포츠가 있다는 것입니다. 많은 사람들이 개인 또는 집단의 정체성과 문화와 밀접하게 연결되어 있습니다.

어쨌든 스포츠는 신체 활동 그 자체를 넘어선 다. 그것은 세계 사회의 일상 생활에 깊이 뿌리를 둔 문화적 차원을 부여한 매우 다양한 사회적 전선을 고려합니다.

스포츠 문화는 무엇을 이해합니까?

위에서 언급했듯이 문화는 전 세계적이며 여러 측면을 가진 단일 사실입니다. 이러한 측면 중 하나는 스포츠를 사회 현상으로 포함하는 것인데, 이는 많은 경우 인구의 많은 사람들을 이동시킵니다. 이때 스포츠 문화에 대해 이야기 할 수 있습니다.

스포츠 문화는 사회적 요소와 교육적 요소의 두 가지 요소로 제공됩니다. 이를 통해 인간의 발달은 특정 환경에서 개인의 신체적 상호 작용에서 형성됩니다.

스포츠는 사회에서 태어나고 그것을 지향한다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 스포츠 연습의 장점 중 하나는 사람이 스포츠 팀에 참여하기를 원하거나 팀에 합류하려는 경우 그룹의 규범과 행동을 채택한다는 것입니다.

사회 활동으로서의 스포츠는 개인 및 그룹 맥락에서 운동 선수의 기술과 성장을 촉진합니다. 이를 통해 사회적 가치와 태도를 가정하고 이해할 수 있습니다. 마찬가지로, 시민들이 지역 사회에 효과적으로 참여하고 참여하도록 가르치는 리소스입니다.

이와 관련하여 스포츠 문화는 개인 또는 사회 집단 간의 격차를 연결합니다. 또한 사회 변화를위한 연결 고리 역할을하고 개인 교육을 강화합니다.

스포츠 요인

스포츠에는이 활동이 사회에서받는 관심의 수준을 결정하기 위해 기본으로 간주 될만한 특정 요소가 있습니다.

사회의 경쟁 정도

스포츠는 사람들이 그룹 내에서 자신을 식별 할 수있는 유대를 형성하도록 장려합니다. 이것은 지역, 지역 또는 국가와 같은 다양한 수준에서 수행됩니다.

또한 이것은 인구 내 공공 및 정치적 이익의 관점에서 큰 이점으로 간주됩니다.

조직의 복잡성 정도

대부분의 스포츠는 교육, 포용 및 재활 도구로 사용되었습니다.

이것은 학교와 대학에서 병원과 교도소에 이르기까지 다양한 유형의 조직에서 이루어졌습니다. 또한 공식 및 비공식적으로 서로 다른 학습 시스템에서 사용됩니다.

운동 가치

모든 유형의 기관이나 지역 사회에서 스포츠를 고려해야하는 기본적인 이유 중 하나는 개별적으로나 집단적으로 웰빙과 건강을 보장하기 때문입니다. 이런 의미에서 과학 분야에서 많은 것이 연구되고 검증되었습니다.

스포츠 문화의 요소

장난기있는 요소

이 특성은 항상 인간을 동반했습니다. 생애 첫해의 주요 학습 형태 중 하나는 놀이입니다.

그것을 연습하면 그 사람이 그것을 이해하기 위해 현실에 더 가까이 다가 갈 수 있습니다. 또한 성인의 책임에 익숙해지고 다른 사람들과 더 잘 소통 할 수 있습니다.

작용 요소

사람의 향상 본능을 고취하는 한 가지 방법은 경쟁력을 통해서입니다. 이 연습은 스포츠 활동을 시작할 때 잘 지시되는 한 유익합니다. 스포츠를 통해 경쟁을 경험하는 것은 환경과 사회적 역경에 대비하는 방법입니다.

조절 요소

모든 스포츠에는 생활 자체뿐만 아니라 활동의 적절한 성과를 결정하는 규범과 규칙이 있습니다. 규칙이 없다면 무질서하고 이기적인 사회에서 존중과 공존은 잊혀 질 것입니다.

상징적 요소

일반적으로 스포츠에 존재하는 상징주의는 유쾌하든 아니든 현실에서 비롯된 것이므로 현실의 여러 측면과 유사합니다.

따라서 운동 선수는 이러한 측면에 직면하고 자신과 그와 상호 작용하는 사람들이 나중에 이러한 상황에 직면 할 수 있도록 준비합니다.

중요성 및 효과

일반적으로 스포츠 문화 내에서 중요한 것은 스포츠보다는 운동 선수입니다. 최근 이러한 사실은 성별, 종교, 국적 등으로 인한 차별 금지 문화 형성에 매우 관련이 있습니다.

팬들이 팀과의 친밀감을 느낄 때 분명해진다. 주요 선수가 지역 또는 국가 영웅으로 간주 될 때 강하게 보입니다.

많은 운동 선수들이 자신이 즐기는 명성과 명성을 이용하여 시위를하거나 사회 정치적 요구를 요청했습니다.

인종 차별, 사회 계급 격차 또는 다른 문화의 수용과 포용과 같은 문제를 줄이기 위해 싸우는 대기업과 관련이있는 경향이 있습니다.

오늘날의 스포츠 문화

오늘날에도 스포츠에는 계층 구조가 존재합니다. 일반적으로 축구를하거나 무술을하는 사람은 남자라고 생각하는 경우이다. 대신 소녀에게는 배구, 수영 또는 체조가 지정됩니다.

스포츠가 여가 또는 직업적 일을 위해 여전히 남성성에 더 큰 성향을 가지고 있다는 사실 외에도 모든 사회 분야에서 여성 권한 부여가 있음을 강조하는 것이 중요합니다.

이러한 이유로 스포츠계에는 이전에 현저하게 편향된 범주의 여성 대표가 있습니다.

성 평등을위한 투쟁은 많은 여성들이 격차와 편견을 깰 수있는 훌륭한 운동 선수가되도록 동기를 부여했습니다.

장애인, 여성, 소수 민족 또는 소수의 특정 특성과 관련하여 여전히 스포츠 차별이 있습니다.

그러나 매일 사회는 이러한 요소가 스포츠 성능에 영향을 미칠 필요가 없다는 사실을 더 잘 이해하고 있습니다.

스포츠 문화는 사회의 행동, 아이디어, 관습 및 전통을 기반으로 끊임없이 형성되고 있습니다.

이런 이유로 어린 시절부터 스포츠를 통해 삶에 필요한 가치, 태도, 기술을 홍보하는 것의 중요성을 강조 할 필요가있다.

참고 문헌

1. Capretti, S. (2011). 위태로운 문화 : 현대와 포스트 모던 사회의 스포츠. 일과 사회, (16), 231-250. scielo.org.ar에서 복구되었습니다.
2. Corrales, A. (2009). 체육 분야에서 필수적인 교육 요소로서의 스포츠. EmásF, 디지털 체육 저널 (1) 4.
3. Díaz, A. (2004). 사회 문화적 현상으로서의 스포츠. IV 국제 체육 및 이문화 회의. 무르시아 대학교. 스페인. um.es에서 복구되었습니다.
4. 데이비스, L 및 여러. (2015). 문화와 스포츠의 사회적 영향에 대한 검토. 프로젝트 보고서. 문화, 미디어 및 스포츠학과. 셰필드 할람 대학교. shura.shu.ac.uk에서 복구되었습니다.
5. What Works Center. (2014). 증거 검토 : 스포츠 및 문화. 지역 경제 성장 센터 whatworksgrowth.org에서 복구되었습니다.