Edward C. Tolman (1886 년 4 월 14 일-1959 년 11 월 19 일)은 행동주의와인지주의의 흐름에 속한 미국 심리학자였습니다. 그는 그 당시 직면했던 두 이론의 아이디어를 혼합하려고 시도한 명제 심리학으로 알려진 한 분야를 만든 것으로 유명합니다.
Edward C. Tolman이 살았을 때 심리학은 완전히 두 개의 흐름으로 나뉘 었습니다. 게슈탈트 학교가 우세한 하나는 무엇보다도 정신적 및 내적 현상을 연구하는 데 관심이있었습니다. 가장 큰 지수가 행동주의 인 다른 하나는 관찰 가능한 행동과 관련이없는 인간 요소를 이해하려는 시도를 거부했습니다.
톨만. http://faculty.frostburg.edu/mbradley/psyography/edwardtolman.html
Tolman은 처음에는 행동주의를 선택했지만 Gestalt 학교의 영향을 많이 받았습니다. 1920 년대에 그는 왓슨의 이론 (인간 행동을 설명하기위한 단순한 자극-반응 관계에 기초한)이 매우 제한적이라는 생각을 옹호하기 시작했습니다.
그의 가장 잘 알려진 작품 인 동물과 남성의 목적 적 행동 (1932)에서 그는 행동이 특정한 목적을 가진 행동으로 이해되어야한다고 제안했습니다. 이것은 관련된 근육 운동과이를 안내하는인지 과정에 의해 형성됩니다. 그럼에도 불구하고 그의 접근 방식은 기본적으로 평생 동안 행동했습니다.
전기
Edward Chace Tolman은 1886 년 4 월 14 일 매사추세츠 주 웨스트 뉴턴에서 태어났습니다. 그는 과학에 관심이 많은 가정에서 자랐습니다. 그의 형제 인 Richard Tolman은 캘리포니아 공과 대학의 물리학 자였습니다. 아마도 이것 때문에 Edward는 그의 생애 첫해 동안 공학을 공부하려고했습니다.
사실, 대학 생활의 첫해 동안 Edward Tolman은이 분야에서 공부했습니다. 그러나 어느 시점에서 그는 Watson의 책 Principles of Psychology를 읽은 후 경로를 바꾸고 인간 마음에 대한 연구를 전문화하기로 결정했습니다. 1915 년에 그는 유명한 하버드 대학교에서이 분야의 박사 학위를 받았습니다.
Northwestern University에서 교수로 3 년을 보낸 후 Tolman은 캘리포니아로 이주하기로 결정했고 그곳에서 유명한 Berkeley University에서 가르치기 시작했습니다.
그곳에서 그는 1918 년부터 1954 년까지 심리학 학부에서 가르치며 평생의 많은 부분을 보냈습니다.이 기간 동안 그는 훌륭한 교수 기술을 가진 매우 가까운 교수라는 명성을 얻었습니다.
나는 연구원으로 일한다
Edward C. Tolman이 실험에서 사용한 미로 중 하나의 모델입니다. 출처 : Rose M. Spielman, PhD
그가 Berkeley에서 가르치는 동안 Edward C. Tolman은 그의 가르침과 연구를 결합했습니다. 그들의 실험의 대부분은 연구 대상으로 쥐를 사용하여 수행되었습니다.
그의 목표는 행동의 원리를 이해하는 것이었지만 모든 행동이 행동주의가 제안한 단순한 자극-반응 관계와 관련이 있다는 생각을 거부했습니다.
이러한 실험을 통해 Tolman은 가장 중요한 이론 중 하나 인 마인드 맵 이론을 개발할 수있었습니다. 이 연구원은 쥐가 미로를 충분한 횟수만큼 통과하면 결국 그 구성에 대한 아이디어를 얻고 평소 따라 가던 경로가 막혀 있어도 출구에 도달 할 수 있음을 발견했습니다.
이런 식으로 그는 당시 지배적 인 행동주의 이론에 반하는 외부 강화가없는 상황에서도 일부 학습이 일어난다는 이론을 제안했습니다.
Tolman은이 현상을 "잠재 학습"이라고 명명했습니다. 그리고이 아이디어는 마인드 맵의 아이디어와 함께 결국인지 심리학을 일으켰습니다.
인정
연구 및 교육 작업을 통해 Edward C. Tolman은 경력 전반에 걸쳐 여러 가지 중요한 상과 찬사를 받았습니다. 가장 중요한 일부는 다음과 같습니다.
-1937 년 그는 미국에서 가장 중요한 기관인 미국 심리 학회 (APA)의 회장으로 임명되었습니다.
-1940 년 르윈 사회 문제 심리 연구회 회장이되었다.
-1949 년에 그는 미국 예술과 과학 아카데미의 연구원이되었습니다.
-1957 년 그는 과학과 심리학에 대한 공로를 인정 받아 APA로부터 특별상을 받았습니다.
-마지막으로, 1963 년 사후 버클리 대학은 교육 및 심리학 교육을위한 새로운 건물을지었습니다.이 건물은 "Tolman Room"이라고합니다.
학습 이론
Edward C. Tolman의 작업에서 가장 흥미로운 특징 중 하나는 자신을 행동 주의자로 간주하고이 심리학 분야에서 개발 한 실험 방법론을 따랐음에도 불구하고이 분야의 주요 지수보다 훨씬 더 유연한 아이디어를 가졌다는 것입니다. Watson 또는 Skinner.
따라서 실험 모델을 따를 필요성에 대해이 저자들과 동의 했음에도 불구하고 그는 다른 덜 "객관적인"흐름, 주로 게슈탈트 학교의 아이디어를 통합했습니다.
학습 이론에 대한 그의 주된 집착은 유기체 (동물이든 사람이든)가 새로운 지식을 습득하기 위해 외부 강화의 존재가 항상 필요한 것은 아니라는 것을 보여주는 것이 었습니다. 이런 식으로 그는 그 당시에 널리 퍼진 고전적인 "자극-반응"에 반대되는 "자극-자극"모델을 선택했습니다.
그의 아이디어를 입증하기 위해 Tolman은 이미 위에서 언급 한 미로와 쥐를 사용한 실험으로 전환했습니다. 그들에서 그는 일부 학습이 발생하는 순간 외부에서 눈에 띄는 결과를 생성하지 않는다는 것을 발견했습니다. 반대로, 그것들은 그것들을 사용해야하는 순간까지 기다리면서 "잠 들었다".
Edward C. Tolman은이 현상을 "잠재 학습"이라고 불렀습니다. 이와 관련하여 그의 아이디어는이 현상을 연구하기가 어려웠 기 때문에 그다지 발전되지 않았지만 이후 수십 년 동안 심리학에서 주로인지주의와 같은 다른 많은 진보 된 흐름의 기초가되었습니다.
예를 들어, 오늘날 우리는 주어진 분야의 "전문가"가 그가 필요할 때 활용할 수있는 많은 잠재 학습을 내면화했기 때문에 그렇게된다는 것을 알고 있습니다.
반대로 어떤 과목의 초보자도 아직 자신의 학문에 대한 가장 중요한 데이터를 내재화 할 수 없었습니다.
인지지도
Edward C. Tolman이 개발 한 모든 것 중 가장 잘 알려진 또 다른 아이디어는인지지도였습니다. 쥐를 대상으로 한 실험에서 그는이 동물들이 평소의 길을 막았을 때도 이미 알고있는 미로를 쉽게 탐색 할 수 있다는 것을 발견했습니다.
이 실험자에게이 현상에 대한 설명은 쥐가 자신의 환경에 대한 가장 관련성이 높은 데이터를 기억하고 주변에 대한 "인지지도"를 구성 할 수 있다는 것입니다. 이지도는 그들이 어려움없이 주변을 탐색하는 데 도움이되며 적응을위한 더 큰 능력을 제공합니다.
Tolman은 인간이 가능한 가장 간단한 방법으로 우리를 둘러싼 현실을 이해하려는 의도로 이러한 종류의지도를 지속적으로 구축한다는 생각을 옹호했습니다.
이런 식으로 우리는 유사한 상황을 여러 번 만날 때마다 그 특성 중 일부를 내재화하고이를 사용하여 미래에 경험할 수있는 유사한 상황에서 우리를 안내합니다.
다시 말하지만,이 아이디어는 그의 생애 동안 확장에 사용될 수있는 객관적인 데이터가 거의 존재하지 않았기 때문에 Tolman에 의해 과도하게 개발되지 않았습니다. 그러나 이후 수십 년 동안인지지도 이론은 심리학 분야에서 다른 많은 유용한 개념을 불러 일으켰습니다.
예를 들어, Daniel Kahneman은인지지도 이론을 자신의 정신 편견 이론과 이중 사고 체계를 공식화하기위한 기초로 사용했습니다.
이 이론은 인간의 마음에 대한 연구에 너무나 영향을 미쳐 그에게 노벨상을 받았을뿐만 아니라 오늘날이 과학에서 사용되는 많은 개념의 토대를 마련했습니다.
반면에 신경 언어 프로그래밍과 같은 덜 학문적 인 학문에서는인지지도의 개념이 인간이 우리 주변의 세계와 어떤 관계를 맺는 지 설명하는 데 사용됩니다.
이러한 유형의 분야에 의한 그의 아이디어 개발로 인해 Tolman은 현대 심리학의 아버지 중 한 명으로 간주됩니다.
실험
Edward C. Tolman의 생각의 핵심 중 하나는 심리학이 자연 과학으로 취급되어야하므로 다음과 같은 덜 신뢰할 수있는 방법보다는 객관적이고 복제 가능한 실험에 기반해야한다는 그의 믿음이었습니다. 내성.
따라서 Tolman은 평생 동안 인간의 마음, 학습 및 기타 유사한 현상을 연구하는 객관적인 실험을 설계하려고 노력했습니다. 이 아이디어는 심리학에서 강해지고있는 현재의 행동주의에서 비롯되었습니다. 하지만 그의 접근 방식은 약간 달랐습니다.
고전적 행동주의와 Edward Tolman이 실행 한 것의 주요 차이점은 전자는 관찰 가능한 행동만을 연구하려고했지만 후자의 실험은 잠재 의식, 기억 또는 사랑과 같은 더 복잡하고 분명하게 이해할 수없는 현상을 이해하는 것을 목표로한다는 것입니다. .
참고 문헌
- "Edward C. Tolman"in : Britannica. 검색 일 : 2019 년 7 월 22 일 Britannica : britannica.com.
- "Edward C. Tolman"in : New World Encyclopedia. 검색 날짜 : 2019 년 7 월 22 일 New World Encyclopedia : newworldencyclopedia.org.
- "Edward C. Tolman"in : VeryWell Mind. 검색 일 : 2019 년 7 월 22 일 VeryWell Mind : verywellmind.com.
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- "Edward C. Tolman"in : Wikipedia. 검색 날짜 : 2019 년 7 월 22 일 Wikipedia : en.wikipedia.org.