동성애 공포증 : 유형, 데이터 및 결과 - GEOGRAFÍA

동성애 공포증은 남성 또는 여성인지, 게이 사람들을 향해 적대적인 태도이다. 그것은 또한 "이성애 레이블에 맞지 않는 사람들에 대한 증오와 두려움"이라고 말할 수 있습니다.

동성애는 동성에 대한 성적 및 정서적 매력이며, 이는 독점적이지는 않지만 동성 인과의 성적 욕망, 에로틱 한 환상, 정서적 유대감 및 원하는 행동을 의미합니다.

이 그룹 내에서 우리는 게이와 레즈비언의 두 그룹을 찾을 수 있습니다. 전자는 다른 남성에게 끌리는 남성이고 후자는 다른 여성에게 끌리는 여성을 의미합니다.

전 세계 동성애 공포증 데이터

다음은 2014 년의 전 세계 동성애 및 동성애 공포증에 대한 데이터입니다.

-76 개국에서 동성애는 여전히 불법으로 간주되어 8 개국에서 사형을 선고합니다.

-19 개국에서 동성 부모와 함께 미성년자를 입양하는 것이 허용되며, 그들은 또한 시민 적 노조를 인정합니다.

-63 개국에서는 성적 지향에 따른 고용 차별을 금지하고 있으며 31 개국에서도 성적 지향에 따른 증오 발언을 금지하고 있습니다.

-34 개국에서 혐오 범죄의 경우 성적 지향이 가중 요인으로 간주됩니다.

-117 개국에서 동성애는 법에 의해 허용된다는 점을 지적함으로써 결론을 내립니다.

보시다시피, 동성애자들은 조금씩 큰 기관에서 눈에 띄고 결혼이나 입양과 같은 권리를 얻고 있습니다.

그러나 이러한 가능성을 생각할 수없고 동성애 공포증이 그 어느 때보 다 더 많이 나타나는 국가가 여전히 많습니다.

어떤 유형의 동성애 공포증이 있습니까?

다음으로 UNFPA (2013)에 따라 존재하는 동성애 공포증의 유형을 소개합니다.

정서적 동성애 공포증

동성애자에 대한 거절의 모든 감정은 이러한 유형의 동성애 공포증, 즉 동성애자와 상호 작용할 때 발생하는 감정에 속한다고 생각할 수 있습니다.

이러한 유형의 거부는 신체적 접촉을하거나 공공 장소에서 애정 표현을 관찰 할 때 불편 함을 느끼면서 나타날 수 있습니다.

행동 동성애 공포증

이러한 유형의 동성애 공포증은 동성애자에 대한 행동과 관련이 있습니다. 규모에서 가장 사소한 것으로 간주되는 놀림이나 농담에서 신체적 폭행에 이르기까지 다양합니다.

인지 동성애 공포증

동성애에 대한 생각과 개념입니다. 동성애는 항상 고정 관념에 근거하여 부정적이거나 부자연 스럽거나 비도덕적인 것으로 이해되어 왔으므로 때로는 잘못되었습니다.

기관

위의 것 외에도 동성애 혐오증의 징후는 법률이나 미디어에서나 기관 수준에서도 찾을 수 있습니다. Maroto (2006)에 따르면 동성애 혐오 적 태도에는 4 가지 수준이 있습니다.

반발. 동성애는 자연에 대한 범죄로 이해됩니다.
동정. 성숙하고 바람직한 옵션으로 간주됩니다. 그들은 이성애자가 아닌 사람들을 유감스럽게 생각합니다.
동성애는 발전된 것입니다. 즉,이 사람들은 성숙하지 않았으며 큰 보호를 받아야합니다.
수락. 여전히 받아 들여야 할 것이 있습니다.

동성애 혐오의 주장

동성애 공포증이 발생하는 이유를 정확히 아는 것은 매우 어렵습니다. 그 이유는 각 경우와 사회에서 모두 다를 수 있기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 Generelo와 Pichardo (2005)에 따르면 몇 가지 원인을 지적 할 수 있습니다.

이성애의 정상 성

오늘날에도 이성애는 사회에서 "정상"으로 계속해서 우세하므로 동성애에 대한 사회적 거부가 있습니다.

많은 사람들에게 그것은 동성애자들이 수행하는 관행이 더럽고 부도덕하다고 생각할 수 있기 때문에 사회적 규범과 가치에 대한 위협으로 이해 될 수 있습니다.

번식 불가능

우리는 또한 동성애자들이 번식 할 수 없기 때문에 거부감을 느낍니다. 따라서 종은 위험에 처할 수 있습니다.

사회적 역할 반대

또한이 사람들은 사회에서 옳다고 이해하는 역할 인 남성과 여성의 틀에서 벗어났습니다.

보조기구

마지막으로, 동성애자들과 관련된 AIDS의 출현을 위에 추가하십시오.

동성애 공포증은 동성애자들에게 어떤 결과를 가져 옵니까?

동성애 공포증은 동성애자, 특히 미성년자에게 많은 심리적 문제를 가져옵니다. 다음으로 몇 가지 결과를 나열하겠습니다.

그것은 일반적으로 다른 사람들과의 친밀감과 같은 유대감의 발전을 방지합니다.
가족과의 의사 소통을 제한 할 수 있습니다.
청소년은 경직되고 정적 인 역할에 고정되어 자신을 표현하는 능력이 저하 될 수 있습니다.
동성애자가 아니라는 것을 보여주기 위해 잘못된 섹슈얼리티를 표현하게됩니다.
다양성의 풍요 로움을 방지합니다.
청소년기에는 집단에 속하고 수용되는 것이 매우 중요합니다. 대다수와 다른 것을 거부 할 수도 있습니다.
차별적이고 폭력적인 환경이 방지되기 때문에 자기 제한과 자기 배제로 이어집니다.

위의 것 외에도, 동성애자들은 사회적 압력으로 인해 공격적이되거나 심지어 정신 신체 장애를 나타낼 수 있습니다. 그들은 또한 사회적 불안, 우울증 또는 심지어 공황으로 고통받을 수 있습니다 (UNFPA, 2013).

동성애 공포증에 어떻게 대처할 수 있습니까?

가족과 교육 전문가로서 우리는 동성애 공포증을 줄이기 위해 우리가 살고있는 사회에 직접적인 영향을 미칠 수 있습니다. 우리는 무엇을 할 수 있습니까?.

이 문제를 처리하는 데 매우 효과적인 일부 조치는 요약으로 아래에 자세히 설명되어 있습니다.

에서 가족, 학교 및 지역 사회 의 도움으로 많은 작업을 수행 할 수 있습니다 사회에서 동성애 혐오 완화 :

그중 하나는 항상 인권의 중요성을 지적하면서이 문제에 대한 대화와 토론을 촉진하는 것일 수 있습니다.
동성애가 현실이라는 점을 감안할 때, 인식을 높이기 위해이 문제에 대해 가족과 논의해야합니다.
이 주제는 각 사람이 다를 권리가 있기 때문에 학교에서도 논의 할 수 있습니다.
마지막으로, 아이들도 동성애 혐오감을 모방 할 수 있으므로 센터의 교사와 이야기해야합니다. 이 때문에 교직원의 '차이를 인정'하는 것이 매우 중요합니다.

마지막으로, 동성애 혐오 대우를받는 동성애자들의 경우 다음을 수행해야합니다.

그가 자신의 성적 취향을 이유로 괴롭힘을당하는 경우뿐만 아니라 자신의 정체성을 받아들이도록 지원하십시오.
그에게 자신의 감정에 대해 이야기하도록 격려 할 수도 있습니다.
상황이 과장되는 경향이 많으므로 상황을 맥락화하는 데 도움이됩니다.
가족으로서 여러분은 항상 지원을 받게 될 것임을 상기 시키십시오.
귀하의 불편 함이 극심하고 가족 및 교육적 지원이 필요하지 않은 경우 전문가의 도움을받는 것이 좋습니다.

참고 문헌

UNFPA, P. (2013)에서. UNFPA 보고서.
Generelo Lanaspa, J., Pichardo Galán, JI (coord.) (2006) 교육 시스템에서의 동성애 공포증. 마드리드 : 주립 레즈비언, 게이, 성전환자 및 양성애자 연맹.
Maroto Sáez, AL (2006). 동성애와 사회 사업. 마드리드 : 사회 복지 및 사회 보조원 졸업생 공식 협회 총회
Ugarte Pérez, J. (2006). 유혈 사태없이 : 동성애에 대한 에세이. 마드리드 : Infoprint, SL

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