자연주의 지능 : 특성, 예 및 개발 - 심리학 - 2025

자연주의 지능 다중 지능에 설명 지능의 8 종류 중 하나입니다. 이것은 자연 세계에서 패턴과 특정 요소를 감지하는 능력과 관련이 있습니다. 이 이론은 1983 년에 Howard Gardner에 의해 처음으로 지능에 의해 이해되었던 것을 확장하기위한 시도로 제기되었습니다.

처음에 다중 지능 이론은 언어 적 / 언어 적, 논리적 / 수학적, 공간적, 음악적, 운동 학적, 대인 관계 및 대 인적 지능의 7 가지 유형으로 만 구성되었습니다.

그러나 1994 년에 Gardner 교수는 그의 이론에 여덟 번째 유형의 지능 인 자연주의 지능을 포함 시켰습니다. 여러 전문가에 따르면,이 지능은 우리 조상이 자연 환경에서 생존하는 능력에 가장 큰 영향을 미쳤을 것입니다.

높은 수준의 자연 지능을 가진 사람들은 어린 시절부터 발달하는 동물, 식물 및 자연 세계의 다른 요소에 큰 관심을 갖는 경향이 있습니다.

자연주의 지능을 가진 사람의 주요 특징

자연 주의적 지능은 일반적으로 가드너가 묘사 한 8 가지 지능 중 가장 잘 알려지지 않은 사실에도 불구하고, 사람이이 분야에서 큰 능력을 가지고있을 수 있다는 많은 징후가 있습니다.

가장 먼저 이해해야 할 것은 자연주의 지능은 주로 자연의 요소를 연결하고 패턴을 감지하는 능력과 관련이 있다는 것입니다.

반면,이 지역에서 능력이 높은 사람들은 자연계와 그 구성 요소에 대해 매우 높은 관심을 보이는 경향이 있습니다.

그러나 이러한 관심은 많은 분야에서 발생할 수 있습니다. 따라서 자연주의 지능이 뛰어난 사람은 특히 다음에 관심이있을 수 있습니다.

-인간 또는 동물의 행동.

-다양한 식물과 동물의 종 및 그 특성.

-지질학, 천문학 또는 고생물학과 같은 과학.

일반적으로 이러한 관심사는 사람의 삶의 초기에 나타나며 수년에 걸쳐 유지됩니다.

따라서 어린 시절부터 자연 과학에 전념하고 싶다는 사실을 알고있는 자연 주의적 지능이 뛰어난 개인을 찾는 것은 드문 일이 아닙니다. 전문가들은 사람이 자연 주의적 지능이 뛰어나다는 몇 가지 징후를 설명합니다.

이러한 징후는 주로 환경에 대한 더 큰 인식, 탐사에 대한 특별한 관심, 자연 속에서 시간을 보내야하고 환경에 대한 관심이라는 네 가지로 줄일 수 있습니다.

환경에 대한 더 큰 인식

자연의 패턴을 감지하는 능력으로 인해 자연 주의적 지능을 가진 사람들은 환경과 환경에서 발생하는 변화를 더 잘 인식하는 경향이 있습니다.

일반적으로이 능력은 다른 사람들보다 더 나은 인식과 관련이 있습니다. 이런 식으로 자연 주의적 지능을 가진 사람들은 서로 다른 요소 간의 유사점과 차이점을 빠르게 찾을 수 있습니다.

또한 범주를 더 쉽게 설정하고 다른 개체를 쉽게 분류 할 수 있습니다.

이 능력 덕분에 자연적 요소를 수집하는 데 큰 열정을 보이는 높은 자연 주의적 지능을 가진 사람들을 찾는 것이 일반적입니다. 예를 들어, 그들은 종종 바위, 화석, 깃털 또는 곤충에 매우 관심이 있습니다.

이 기능과 관련된 또 다른 요소는 세부 사항을위한 더 큰 메모리입니다.

차이를 감지하는 능력으로 인해 자연주의 지능이 높은 사람들은 매우 유사한 두 잎 사이의 차이와 같이 한 물체를 다른 물체와 구별하는 작은 요소를 더 쉽게 기억할 수 있습니다.

탐험과 자연 세계에 대한 관심

환경에 대한 더 큰 인식으로 인해 자연주의 지능을 가진 많은 사람들은 주변 환경에 대해 더 큰 호기심을 느낍니다.

그렇기 때문에 하이킹, 식물학 또는 동굴 탐험을 좋아하는 이러한 유형의 사람들을 찾는 것이 드문 일이 아닙니다.

일반적으로 자연주의 지능이 높은 아이들은 배우는 것보다 "손을 더럽히는"놀이를 선호합니다.

그들은 탐험에 시간을 보내는 경향이 있습니다. 그들은 종종 곤충을 관찰하고 그들에 대해 질문하고 재미를 위해 웅덩이와 강에 들어가는 것을 발견합니다.

다른 한편으로, 그들의 타고난 호기심은 종종 그들이 조사 할 수있는 지식 분야를 전문화하게 만듭니다.

일반적으로 이것은 실험실에서 일하거나 환경 과학이나 생물학과 같은 더 많은 분야에서 일하는 과학 세계에서의 경력을 의미합니다.

그들은 또한 종종 관찰 한 항목에 대해 자신의 기록을 만듭니다. 예를 들어 현장 일지, 풍경 그림, 식물과 동물 또는 사진을 만들 수 있습니다.

이 특성은 또한 일반적으로 자연 세계와 관련된 모든 것에 대한 경이로움을 의미합니다.

자연과 접촉 할 필요가있다

이런 유형의 지능이 높은 사람들은 자연과 접촉 할 때 종종 활력과 흥분을 느낍니다.

일반적으로 그들은 자연적인 요소에 둘러싸여 있어야하는 유형의 사람들이며, 여러 개의 애완 동물을 키우고 그들에게 열정을 가지고있는 경향이 있습니다.

이런 이유로 자연 지능이 많은 사람은 자연 환경에서 멀리 떨어져 오랜 시간을 보내면 슬프거나 냉담하게 느껴지는 경향이있다.

이것은 그들 대부분이 정원 가꾸기, 하이킹, 등산 또는 동물과 식물 관찰과 같은 취미를 채택한다는 것을 의미합니다.

자연적인 모든 것에 대한 열정과 세부 사항을 기억하는 뛰어난 능력이 혼합되어 있기 때문에 일반적으로 관심 분야에 대한 훌륭한 지식을 가진 사람들입니다.

예를 들어, 그들은 버섯, 식용 식물 또는 조류 종에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다.

자연과 접촉 할 수 없다면, 이러한 특성을 가진 사람들은 종종 자연계에서 일어나는 이야기가 담긴 책을 읽거나 영화를 보는 데 시간을 보냅니다. 따라서 그들은 간접적으로 이러한 열정의 일부를 느낄 수 있습니다.

환경에 대한 관심

자연 주의적 지능이 뛰어난 사람들의 마지막 두드러진 특징은 환경에 대한 관심입니다.

모든 사람들 중에서 그들은 자연을 구하기 위해 삶을 바칠 가능성이 가장 높습니다.

그렇기 때문에 환경 과학이나 산림 공학과 같은 직업에서 자연 주의적 지능으로 눈에 띄는 사람들을 찾는 것이 일반적입니다.

재생 가능 에너지, 재활용 또는 환경법과 관련된 분야에서도 흔히 발견됩니다.

다른 한편으로 그들은 또한 종종 동물의 권리에 대해 매우 염려합니다. 자연 주의적 지능이 뛰어난 사람이 한 마리 이상의 애완 동물을 키우는 것은 드문 일이 아닙니다.

예

자연주의 지능은 자연 세계와 직접 접촉하는 모든 영역에서 관찰 될 수 있습니다.

그러나 과학이나 자연과 관련된 취미와 같은 분야에서 특히 분명합니다.

자연 지능이 뛰어난 사람의 매우 명확한 예는 다양한 종의 식물이나 동물 간의 차이점을 연구하는 데 전념하는 과학자입니다.

사실, 역사상 이러한 유형의 가장 지적인 사람 중 하나는 진화론의 아버지 인 찰스 다윈 (Charles Darwin)이었다고 종종 여겨집니다.

어린이의 경우이 지능은 특히 동물과의 접촉을 좋아하고 주변 세계에 대해 더 많이 배우는 데 특별한 관심을 보이는 사람들에게서 관찰 될 수 있습니다.

이 아이들은 대개 매우 활동적이고 안절부절 못하기 때문에 자신의 열정을 적극적으로 표현할 수있는 취미를 찾는 경향이 있습니다.

자연주의 지능을 개발하는 방법?

자연주의 지능은 일반적으로 어린 시절에 발생하지만 성인 생활에서도 발달 할 수 있습니다.

자녀의 지능을 자극하든 자신의 지능을 자극하든이를 향상시키는 데 도움이되는 몇 가지 활동이 있습니다.

관측

단순히 자연 세계를 적극적으로 관찰하는 것만으로도이 지능 영역을 강화하는 데 도움이됩니다.

동물원 방문, 야생의 동식물 관찰, 날씨를 예측하기 위해 날씨 관찰 등 여러 가지 방법으로 수행 할 수 있습니다.

분류

단순한 관찰을 넘어 한 단계는 자연의 다양한 요소를 분류하는 것입니다.

예를 들어, 다른 식물 종을 구별하는 법을 배우거나 특정 지역에서 볼 수있는 새에 대한 전문가가되는 것이 포함될 수 있습니다.

분류와 관련된 또 다른 취미는 동일한 유형의 항목 모음입니다.

이 분야에서 가장 많이 추구하는 취미 중 하나는 화석 수집이지만 암석, 버섯 또는 식물 일 수도 있습니다.

데이터 수집

관찰하고 분류하는 대신 발견 한 데이터를 수집 할 수 있습니다.

이를 수행하는 가장 쉬운 방법은 발견 한 종에 대한 메모를 작성하고 그 특성을 설명하는 노트 인 현장 일기를 만드는 것입니다.

그러나 사진이나 자연 요소의 그림을 통해 데이터를 수집하는 방법은 더 많습니다.

자연 요소로 작업

자연 주의적 지능을 개발하는 마지막 단계는 자연과 직접 접촉하는 취미로 시작하는 것입니다. 이러한 취미 유형의 가장 좋은 예 중 하나는 정원을 만드는 것입니다.

그러나 식재를 시작할 공간이나 시간이 없다면 하이킹, 등산 또는 동굴 탐험과 같은 활동을 할 수도 있습니다.

참고 문헌

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