24 가지 유형의 과학 연구와 그 특징 - 과학 - 2025

주요 과학 연구 유형은 연구 목적, 사용 된 데이터 유형, 연구 대상에 대한 지식, 변수 조작 정도 또는 과학 분야에 따라 다른 기준에 따라 분류 될 수 있습니다.

연구에는 인간, 문화 및 사회에 대한 지식을 포함하여 지식을 향상시키기 위해 체계적으로 수행되는 모든 창의적인 작업이 포함됩니다. 이 정보는 새 응용 프로그램에서 사용할 수 있습니다.

다양한 유형의 연구는 사실을 확립하거나 확인하고, 이전 작업의 결과를 재확인하고, 새로운 또는 기존 문제를 해결하고, 정리를 지원하거나 새로운 이론을 개발하는 데 사용됩니다. 목표와 자원에 따라 조사 유형이 결정됩니다.

연구에서 얻은 지식과 발견이 타당하고 신뢰할 수 있도록 과학자들은 과학적 방법의 단계를 따릅니다. 질문, 관찰, 가설, 실험, 데이터 분석 및 결론.

목적에 따른 연구 유형

-응용 연구

응용 연구는 실제 문제를 해결하기위한 연구 및 과학 연구를 말합니다. 따라서 그 목적은 문제 해결에 적용 할 수있는 지식을 찾는 것입니다.

응용 정보는 그 지식을 알기위한 지식 습득에 집중하는 대신 일상적인 문제에 대한 해결책을 찾고 질병을 치료하며 혁신적인 기술을 개발하는 데 사용됩니다.

이러한 유형의 연구는 특정 목적을 위해 축적 된 이론, 지식, 방법 및 기술의 일부를 사용합니다.

일반적으로 경험적 방법론을 사용합니다. 연구는 현실 세계에서 이루어지기 때문에 엄격한 연구 프로토콜은 완화되어야합니다.

예를 들어, 응용 연구는 다음과 같은 방법을 조사 할 수 있습니다.

• 농작물의 생산을 향상시킵니다.
• 특정 질병을 치료하거나 치료합니다.
• 가정, 사무실 또는 교통 수단에서 에너지 효율성을 개선합니다.

응용 연구의 예

“아르헨티나 남성과 여성의 성적 만족도 평가를위한 자체 적용 가능한 척도 개발”(Jurgenson, Espinosa, & Álvarez, 2008).

이 연구의 목적은 아르헨티나 여성과 남성의 성적 만족도를 평가하기위한 신뢰할 수 있고 유효한 척도를 개발하는 것이 었습니다.

이를 위해 연구에 참여한 200 명 (남자 120 명, 여자 80 명)을 대상으로 '좋은 성관계'로 간주되는 심리적 의미를 연구했다.

인종 심리학 적 연구 기법은“좋은 성적 관계”라는 제목의 성별로 나누어 진 설문지를 적용하여 사용되었습니다.

-기본 조사

기초 연구 또는 순수 연구라고도합니다. 과학적 질문에 대한 과학자의 호기심이나 관심에 의해 수행되는 조사입니다.

이러한 유형의 연구의 목적은 지식을 얻는 것이며, 그것이 실용적 일지 또는 문제를 해결할 수 있을지는 고려되지 않습니다.

주된 동기는 특히 무언가를 창조하거나 발명하는 것이 아니라 개인의 지식을 확장하는 것입니다. 기초 연구에서 얻은 발견에는 명백하거나 상업적인 가치가 없습니다.

기본적인 과학적 조사는 다음과 같은 질문에 대한 답을 찾을 수 있습니다.

• 우주는 어떻게 시작 되었습니까?
• 양성자, 중성자, 전자는 무엇으로 구성되어 있습니까?
• 곰팡이는 어떻게 번식합니까?
• 초파리의 특정 유전 암호는 무엇입니까?

기본 연구 예

"항산화 제는 실험용 쥐에서 종양의 성장과 침습성을 촉진합니다"(NCI, 2015).

실험실 쥐를 대상으로 한 최근 연구에 따르면 항산화 제를식이 보충제로 사용하면 종양 감소에 기여하는 대신 종양의 성장과 전이가 가속화됩니다.

이 연구의 결과는 암 병력이있는 환자와 종양이있는 환자는 항산화 제가 포함 된식이 보조제를 복용하지 않아야 함을 나타냅니다.

사용 된 데이터에 따라

-정 성적 연구

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넓은 관점에서 모든 조사는 질적 또는 양적 두 그룹으로 분류 될 수 있습니다. 질적 연구는 신념, 의미, 속성 및 상징과 같이 수학적으로 정량화하기 어렵거나 불가능한 현상을 다룹니다.

질적 연구자들은 인간 행동과 그러한 행동을 지배하는 이유에 대한 깊은 이해를 모 으려고합니다.

정 성적 방법은 무엇을, 어디서, 언제 결정하는 것이 아니라 의사 결정의 이유와 방법을 조사합니다.

질적 연구 사례

"성폭력 피해자 여성에 대한 질적 연구"(Muñoz-Cobosa 및 기타, 2006).

이 연구의 목적은 성폭력의 피해자 였고 우선 치료 센터에서 치료를받은 다양한 여성들의 경험을 분석하는 것입니다.

이 여성들이 치료를받는 도시 보건 센터와 그들이 피해자 인 폭력의 유형에 대한 연구가 이루어집니다.

연령, 학대 빈도, 응급실 진단 및 상담에 따라 세분화됩니다.

-정량적 조사

출처 : pixabay.com

정량적 연구는 통계적, 수학적 또는 계산적 기술을 통해 모든 현상에 대한 체계적이고 경험적인 조사를 의미합니다.

이 연구의 목적은 현상과 관련된 수학적 모델, 이론 및 / 또는 가설을 개발하고 사용하는 것입니다.

이 연구는 일반적으로 모델 생성, 이론 및 가설, 도구 및 측정 방법 개발, 변수 조작 및 실험 제어, 결과 평가 및 경험적 데이터 수집과 같은 과학적 방법을 사용합니다.

정량적 연구 사례

"갈등 아동이있는 가족에 대한 연구"(Herrero, 2017)

이 연구는 가족을 특정 심리적, 사회적 단위를 가진 개인으로 구성된 개방형 시스템으로 분석합니다. 각 가족 구성원의 행동과 그것이 나머지 가족에게 어떤 영향을 미치는지 평가하십시오.

가족의 일상 생활에 영향을 미치는 다양한 상황과 사건, 가정 내 관리 부실 사례에 영향을 미치는 변수에 대한 정량 분석이 이루어집니다.

연구 대상에 대한 지식에 따라

-설명 연구

설명 적 연구는 물리적이든 사회적이든 연구의 대상이되는 사건, 상황 또는 현상의 원인을 밝히는 것입니다.

그 목적은 사건이 발생하는 이유, 사건이 발생하는 조건 및 변수 사이에 존재할 수있는 관계를 정당화하는 데 초점을 맞추고 있습니다.

이러한 유형의 연구는 다른 범위를 사용한 조사보다 더 체계적입니다. 설명 연구의 목적은 탐색, 설명, 상관 관계 또는 연관성을 포함합니다.

설명 연구 예

“대학 학업 중퇴 문제”(Cabrera, et al. 2006)

이 연구는 일부 직업에서 최대 50 %에 이르는 대학 연구 중퇴 현상을 분석합니다. 이 연구의 기초는 스페인의 여러 대학의 중퇴율 분석이었습니다.

이 연구의 결과 덕분에 갈등의 정의, 가장 가능한 원인, 현상을 설명 할 수있는 모델 및 가능한 해결책을 포함하는 이론적 프로필이 얻어졌습니다.

-기술 연구

기술 연구는 특정 개인, 상황 또는 그룹의 특성에 대한 정확한 초상화를 제공하는 연구를 말합니다. 기술 연구는 통계 연구라고도합니다.

이러한 연구는 존재하는 것을 설명하고, 발생 빈도를 결정하고, 정보를 분류하여 새로운 의미를 발견하는 방법입니다.

요컨대 설명 적 연구는 셀 수 있고 연구 할 수있는 모든 것과 관련이 있으므로 그러한 요소와 관련된 사람들의 삶에 영향을 미칩니다.

예를 들어 도시의 어린이에게 영향을 미치는 가장 흔한 질병을 찾을 수 있습니다. 이 연구의 독자는이 질병을 예방하기 위해 무엇을해야하는지 알 수 있으므로 더 많은 사람들이 건강한 삶을 살 수 있습니다.

기술 연구 예

"미국 거주자의 특성"(Dalles, 2012).

미국의 인구는 다양한 인간 집단으로 구성되어 있습니다. 대륙의 첫 거주자는 베링 해협을 통해이 영토에 온 원주민이었습니다.

이 주민들은 위대한 문명으로 진화 할 때까지 진화했습니다. 크리스토퍼 콜럼버스가 미국에 도착하면서 식민지화 과정이 시작되어 대륙에 결정적으로 영향을 미쳤습니다.

이 기간 동안 미국에 온 국적 중에는 스페인어, 포르투갈어, 영어, 프랑스어, 네덜란드 인이있었습니다.

미국의 인종적, 언어 적 다양성은 정복 이후 대륙에 도착한 이민자의 숫자 때문입니다.

-탐색 적 조사

명확하게 정의되지 않은 문제에 대해 탐색 적 연구가 수행됩니다. 탐색 적 연구는 최상의 연구 설계, 최상의 데이터 수집 방법 및 주제 선택을 결정하는 데 도움이됩니다.

탐색 적 연구의 결과는 일반적으로 스스로 결정을 내리는 데 유용하지 않지만 주어진 상황에 대한 중요한 통찰력을 제공 할 수 있습니다. 또한 탐색 적 연구는 일반적으로 일반 대중에게 일반화되지 않습니다.

이러한 유형의 조사는 다음과 같습니다.

• 비공식적이며 문헌 검토와 같은 2 차 정보에 의존하고 소비자, 직원, 관리자 또는 경쟁 업체와의 비공식 토론과 같은 정 성적 접근 방식을 사용합니다.
• 심층 인터뷰, 포커스 그룹, 사례 연구 또는 파일럿 연구를 통한 공식.

탐색 적 연구 사례

“여성의 매춘과 인신 매매에 관한 연구”(TORRES & TRIVIÑO, 2013).

이 연구는 인권 및 성별 차이의 관점에서 시작하여 지역 및 국제 수준의 성적 착취를 목적으로 여성의 성매매 및 인신 매매와 관련된 법적 규제를 분석하고 설명합니다.

여성에 대한 성적 착취 현상이 발생하는 정치적, 사회적, 경제적 맥락과 빈곤의 여성화, 성별 간의 경제적 차이와 같이이 직업을 행사하는 원인을 조사하고자합니다. 그리고 사회적 불평등.

변수 조작 정도에 따라

-실험적 연구

실험적 연구는 현상을 예측 및 제어하고 선택된 변수 간의 확률과 인과성을 조사하기위한 목적으로 객관적이고 체계적이며 통제 된 조사입니다.

가장 간단한 실험 조사에는 두 가지 변수와 두 그룹의 참가자가 포함됩니다.

• 두 변수 (종속 변수 대 독립 변수)-IV는 예측 변수이고 DV는 결과 변수입니다. 연구원들은 IV가 DV에 미치는 영향을 연구하기 위해 IV를 조작하고 모니터링합니다.

두 그룹의 참가자 (대조군 대 실험군) :

• 실험을 시작하기 전에 연구원은 자신의 샘플을 대조군과 실험군의 두 그룹에 무작위로 할당합니다. 대조군은 IV 조작 (치료 없음)을받지 않고 실험 그룹은 IV 조작을받습니다.

아마도 가장 큰 장점은 원인과 결과의 관계를 설정한다는 것입니다. 다른 한편으로, 그것의 단점은 그것이 인위적이고 비 윤리적이며 비실용적이라는 것입니다.

실험적 연구 사례

"MARTE 프로젝트"(Bluck, 2003).

NASA 과학자들이 스페인 천체 생물학 센터와 공동으로 수행 한이 연구는 화성 지하에 대한 시추 임무를 시뮬레이션하고자했습니다.

이 조사는 3 년 동안 지속되었으며 살아있는 미생물과 물을 찾을 수 있는지 여부를 확인하기 위해 표준 기술을 사용하여 150 미터 시추를 시뮬레이션했습니다.

-준 실험 연구

유사 실험 연구는 인과 관계를 연구하지만 변수를 엄격하게 통제하지는 않습니다. 사회 연구에 매우 유용합니다.

이러한 유형의 설계를 사용하면 하나 이상의 독립 변수를 조작하여 그것이 야기하는 영향이나 하나 이상의 종속 변수에 대한 관계를 관찰 할 수 있습니다.

준 실험 연구에서 연구 개인은 온전한 그룹과 관련이 있습니다. 즉, 그들은 독립적으로 형성되거나 출현했기 때문에 연구원은이 변수를 조작하지 않습니다.

유사 실험 연구 사례

"바스크 전쟁에서 정치적 폭력을 예방하기위한 프로그램 평가 : 공감 능력, 분노 통제 및 평화 정의에 대한 영향". (Garaigordobil, M. 2012).

이 연구는 준 실험 설계를 사용했습니다. 샘플은 남녀 모두 15 세에서 17 세 사이의 청소년으로 구성되었습니다.

프로그램의 목적은 정치적 폭력 피해자에 대한 인식을 높이고 인권 존중을 증진하며 폭력을 예방하는 것이 었습니다. 개입은 3 개월 동안 10 회의 세션으로 구성되었습니다.

결과는이 프로그램이 공감 능력, 분노 관리 능력 및 평화 폭력을 정의하는 능력을 증가 시켰음을 나타냅니다.

-비 실험적 연구

비 실험적 연구는 자연 환경에서 발생하는 현상을 관찰하고 분석하는 역할을합니다.

다른 변수에 영향을 미치기 위해 변수를 고의적으로 조작하지 않고 수행되는 연구 유형입니다. 체계적이고 경험적입니다. 연구원은 상황을 생성하지 않고 기존 상황을 관찰합니다.

이러한 유형의 연구에서 독립 변수가 발생하고이를 조작하는 것이 불가능하며, 연구원은 그 결과를 동일한 방식으로 이미 발생했기 때문에 직접 제어 할 수 없으며 영향을 미칠 수도 없습니다.

비 실험적 연구 사례

"알코올 섭취가 인간의 반사 신경에 미치는 영향을 분석하십시오.", 비 실험적 접근 하에서이 연구는 다음과 같은 방법으로 접근 할 수 있습니다.

-연구원은 음주량이 다른 사람들이있는 장소에 참석해야합니다.

-샘플은 고, 중, 소량의 알코올 음료를 섭취 한 개인과 알코올을 섭취하지 않은 개인을 기준으로합니다.

-각 개인의 반사 신경의 질을 측정하고, 알코올 음료 섭취가 인간 반사에 미치는 영향을 비교하고 확립합니다.

-상관 관계 연구

상관 관계 연구는 반드시 원인과 결과를 결정하지 않고 둘 이상의 변수 간의 관계에 대한 체계적인 조사 또는 통계적 연구를 의미합니다.

주로 실험 조작에 쉽게 적합하지 않은 둘 이상의 변수 간의 관계 / 연관 / 상관 관계를 설정하려고합니다.

예를 들어 '음악을 들으면 혈압 수준이 낮아진다'는 가설을 테스트하기 위해 두 가지 방법으로 연구를 수행 할 수 있습니다.

• 실험적 : 샘플을 그룹화하고 그룹이 음악을 듣고 혈압 수준을 비교하도록합니다.
• 설문 조사 : 사람들에게 자신의 느낌과 음악을 얼마나 자주 듣는지 물어 본 다음 비교합니다.

이러한 유형의 연구에는 장단점이 있습니다. 몇 가지 장점은 다음과 같습니다.

• 동시에 여러 주제에서 더 많은 정보를 수집 할 수 있습니다.
• 다양한 변수와 그 상호 관계를 연구 할 수 있습니다.
• 실험실에서 쉽게 생성되지 않는 변수를 연구합니다.

반면에 몇 가지 단점은 다음과 같습니다.

• 상관 관계가 인과 관계를 나타내지 않음 (원인 및 결과)
• 자체 신고 방법에 문제가 있습니다.

상관 관계 연구 사례

"20 세 미만 축구 선수의 스포츠 대처 전략과 경쟁 국가 불안 사이의 상관 관계 분석"(López, Gorigoytía, Parodi., & Carrasco, 2007).

현재 연구는 산티아고의 20 세 이하 클럽에 연결된 20 세 미만의 젊은 축구 선수들이 적용한 대처 전략과 경쟁 국가 불안 사이의 관계를 설명하고 분석하는 것이 주요 목표 인 상관 연구로 구성되었습니다.

-관찰 연구

관찰 연구는 논리적 제한 또는 윤리적 문제로 인해 독립 변수가 조사자의 통제를받지 않는 모집단에 대한 표본에서 간섭을 추출합니다.

치료가 일부 피험자에게 미칠 수있는 가능한 효과에 대해 일반적인 관찰 조사를 수행 할 수 있으며, 여기서 치료 그룹의 피험자의 할당은 조사자의 통제를 벗어난 대조군과 대조됩니다.

이는 각 피험자가 무작위로 대조군이나 치료군에 배정되는 실험 연구와는 대조적입니다.

관찰 연구 사례

"임상 연구에서 가장 자주 사용되는 디자인"(MANTEROLA & OTZEN, 2014).

이 연구는 사례 연구, 대조군, 진단 테스트 및 코호트 연구와 같이 임상 환경 내에서 발생하는 사건의 관찰 및 기록에 해당합니다.

주어진 시간 내에 피험자의 행동을 서로 비교하면서 다양한 변수의 행동을 관찰하고 설명하고자합니다.

- 현장 조사

현장 조사 또는 현장 작업은 실험실 또는 작업장 외부에서 정보를 수집하는 것입니다. 즉, 연구를 수행하는 데 필요한 데이터는 통제되지 않은 실제 환경에서 수집됩니다.

예를 들어 동물원에서 데이터를 수집하는 생물 학자, 실제 사회적 상호 작용에서 데이터를 수집하는 사회 학자, 도시의 기후에서 데이터를 수집하는 기상 학자 등이 있습니다.

다른 과학 분야의 특정 유형의 연구

과학의 여러 분야에 특정한 여러 유형의 연구가 있습니다.

과학은 연구와 지식의 이론화를 촉진하는 방법의 도입을 필요로했으며, 그 결과 과학적 방법이 탄생했습니다.

- 사회 과학

사회 과학의 경우 연구 대상과 결과가 일반적으로 더 주관적이기 때문에 가장 적합한 연구 유형은 질적 연구입니다.

또한 역사적 연구, 상관 관계 연구, 사례 연구, 사후 연구, 참여 연구, 비교 연구, 시장 조사 등은 질적 패러다임을 중심 축으로합니다.

- 자연 과학

자연 과학의 경우 양적 또는 질적-정량적 패러다임 (일부 생물학 분야의 경우)에서 특정 유형의 연구는 실험적 연구와 추론에 의한 연구입니다.

또한 수학적 방법론 (수학적 가정과 공식을 설정)과 기계 론적 방법론 (뉴턴의 법칙에 기반)과 같이 자연 과학에 적용되는 몇 가지 방법론을 강조 할 가치가 있습니다.

-민족지 학적 연구

이 연구는 문화 구성원에 대한 심층 연구를 통한 문화 조사를 의미합니다. 문화적 행동에 관한 이론 개발을위한 체계적인 데이터 수집, 설명 및 분석이 포함됩니다.

민족 지학 연구는 사람, 민족 그룹 및 기타 민족 구성, 구성, 정착, 사회 복지 특성, 물질적 및 정신적 문화를 연구합니다.

이 연구의 주요 목적은 환경에서 자연적으로 일어나는 일을 이해하고 수집 된 정보를 해석하여 데이터로부터 어떤 의미가 형성 될 수 있는지 확인하는 것입니다.

데이터 수집은 종종 참가자 관찰, 인터뷰, 설문지 등을 통해 수행됩니다.

민족지 학적 연구 사례

“Garden Avenue Landscape, Medellín”(Inspiralab, 2017).

조경 및 문화 유산 관리국 (APP)은 콜롬비아 메 데인시에있는 Avenida Jardín의 영토를 이해하기 위해 민족지 학적 연구 프로젝트를 개발했습니다.

이 연구는 지역의 도시 경관에 미래 개입을 허용하는 결과를 생성하는 것을 목표로합니다.

-근거 이론 연구

출처 : pixabay.com

근거 이론 연구는 주어진 사회적 환경에 어떤 문제가 존재하는지 그리고 관련된 사람들이 그것들을 어떻게 처리하는지 발견하기 위해 고안된 연구입니다. 이론이 개발 될 때까지 명제의 공식화, 테스트 및 재구성이 포함됩니다.

특히 교육과 같은 사회 과학이나 간호와 같은 건강 과학에서 사용됩니다.

근거 이론은 전통적인 연구와 거의 반대로 작동하는 연구 유형이며 처음에는 과학적 방법과 모순되는 것처럼 보일 수 있습니다.

이 연구는 4 단계로 구성됩니다.

• 코드-주요 데이터 포인트를 수집 할 수있는 앵커를 식별합니다.
• 개념-데이터를 그룹화 할 수있는 유사한 콘텐츠 코드 모음입니다.
• 범주-이론을 생성하는 데 사용되는 유사한 개념의 광범위한 그룹
• 이론-연구 주제 (가설)를 설명하는 설명 모음.

근거 이론의 예

"데이터 기반 이론 : 수학 영역의 가상 교육에 적용된 질적 연구의 예"(Martínez, 2014).

이 연구는 가상 환경에서 발생한 일련의 교훈적인 상황에서 얻은 데이터를 제시하는 것을 목표로합니다. 기초 이론의 관점에서 수학 교육을 분석하고자한다.

이를 위해 사례 연구에 중점을 둔 설명적인 방법론을 채택하여 수학적 및 이론적 가정을 생성 할 수 있습니다. 이 모든 것은 현실과 가상 현실 시나리오와의 상호 작용에서 시작됩니다.

-역사 연구

역사 연구는 먼 과거 또는 최근에 발생한 사건을 분석하는 연구 유형입니다. 이러한 유형의 연구는 사회 과학자가 현실적인 결정을 내릴 수있는 더 나은 맥락을 제공합니다.

물론 다른 목적을 위해 필요한 지식을 이해하거나 얻는 데 사용될 수 있지만 특히 역사에서 사용됩니다.

이 연구를 적용하면 과거에 발생한 패턴을 보여줄 수 있으며 시간이 지남에 따라 우리가 어디에서 왔고 과거에 어떤 종류의 솔루션을 사용했는지 발견하는 데 도움이 될 수 있습니다.

이것은 우리가 현재 사건과 교육 관행을 조사하는 방법에 관점을 추가 할 수 있음을 이해하십시오.

역사적 조사를 수행하는 단계는 다음과 같습니다.

• 연구 주제 식별 및 연구 문제 또는 질문의 공식화.
• 정보 수집 또는 문헌 검토.
• 재료 평가.
• 정보의 종합.
• 보고서 준비 또는 설명 설명 준비.

몇 가지 장점은 과거 추세에 대한 포괄적 인 그림을 제공하고 기존 정보를 사용하며 현재 추세와 문제에 대한 증거를 제공한다는 점입니다.

반면에 몇 가지 제한 사항은 다음과 같습니다. 시간이 오래 걸리고, 리소스가 충돌 할 수 있으며 찾기가 어려울 수 있으며, 때로는 문제의 원인을 식별 할 수 없으며 데이터가 이미 존재하는 것으로 제한되며 정보가 불완전, 구식, 불완전 또는 부적절.

역사적 연구 사례

"콜롬비아의 교육 과학 : 20 세기 전반기 콜롬비아 교육학 지식에 대한 역사적 조사"(Bertrán, 2006).

이 연구는 20 세기 전반기 콜롬비아 맥락에서 다양한 교육 과학의 전유 과정을 분석하는 것을 목표로한다.

이 과정은 주로 1926 년과 1954 년에 과학 및 교육 학부의 제도화를 통해 수행되었습니다.

역사 여행은이 50 년 동안 일어난 가장 대표적인 현상으로 만들어지며, 당시 가장 발전된 사회의 전형적인 적절한 현대 지식에 대한 열망을 특징으로합니다.

-조사

이 서술적이고 귀납적 인 연구는 현상학 철학에서 개발되었습니다. 그 목적은 사람이 사는 경험을 묘사하는 것입니다. 이러한 유형의 연구는 개인의 관점에서 경험을 연구하는 것과 관련이 있습니다.

이러한 조사는 개인의 관점과 해석의 중요성에 대한 강조뿐만 아니라 개인 지식과 주관성의 패러다임을 기반으로합니다.

이러한 이유로 그들은 주관적인 경험을 이해하고, 사람들의 동기와 행동에 대한 통찰력을 얻고, 당연한 것으로 간주되는 가정을 차단하는 데 강력합니다.

현상 학적 연구의 예

"학교 폭력에 관한 현상 학적 연구"(Soto, 2010).

푸에르토 리코 공교육 시스템의 중급 및 고급 수준의 학생과 교사가 폭력 사건과 관련되는 방식을 확인하기 위해 현상 학적 조사가 수행되었습니다. 그들을 방지하기 위해이 모든 것.

연구를 통해 교사와 학생들이 폭력을 이해하는 방식과 폭력과 관련된 상황을 파악했습니다.

이 모든 것이 젊은이들에게 필요한 권고를하고 폭력의 예방과 적절한 관리를 목표로하는 기술을 개발하고 강화할 수있게했습니다.

현실을 공부하는 방식대로

- 연역법

정량적 연구와 관련하여 연역적 방법은 일반 원칙에서 작동하며 일련의 추론 규칙을 지원하여 2 차 논문 또는 원칙이 입증됩니다.

엄격하지만 새로운 정보를 제공하지 않습니다.

연역법의 예

물리학, 수학, 기하학 등과 같은 과학 문제를 해결하기 위해 제정 된 법칙과 공식

-유도 방식

정 성적 연구와 관련하여 귀납적 방법은 특정 데이터의 수집에서 보편적 성격의 결론을 도출하려는 관찰을 구성하는 것을 추구합니다. 이러한 의미에서 가능한 통찰력 만 제공합니다.

조사를 위해이 방법이 따르는 단계는 사실의 관찰 및 기록, 동일의 분석 및 분류, 사실에서 가능한 결과의 유도입니다. 정보가 풍부하지만 논리적으로 엄격하지 않습니다.

유도 방법 예

전제 : 혈당 수치가 낮은 환자는 췌장 기능이 손상되었습니다.

전제 : 건강한 사람들은 정상적인 혈당 수치를 가지고 있습니다.

결론 : 췌장 기능이 부족한 사람들은 아프고 혈당이 부족합니다.

-가설 연역법

귀납법과 연역법의 통합입니다. 연구원은 경험적 데이터 또는 일반 법칙으로부터의 추론에서 나온 가설을 제시합니다.

가설 연역법의 예

19 세기에 두 명의 천문학자가 천왕성이 뉴턴의 법칙에 의해 예측 된 궤도를 따르지 않는다는 것을 발견했습니다. 연구진은 이러한 이상 현상이 외부 궤도에있는 다른 행성의 인력에 의해 생성 될 수 있다고 생각했습니다.

관측 가능한 결과의 추론에 따르면 X 행성이 존재한다면 Y 질량이 있어야하고 하늘의 Z 지점에 있어야하므로 망원경으로 볼 수 있습니다.

천문학 자 중 한 명이 해왕성이라고 부르는 행성을 발견 한 강력한 망원경을 가지고있었습니다. 가설은 경험을 통해 입증되었습니다.

공부하는 순간 / 시간에 따라

-종단 연구

이러한 유형의 디자인은 그룹 차이를 기반으로하며, 데이터 수집은 카테고리, 변수, 커뮤니티, 컨텍스트, 이벤트 또는 둘 이상의 순간 관계를 기반으로 진화를 추론합니다.

종단 연구 설계는 트렌드 (훈련) 설계, 그룹 진화 분석 (코호트) 설계, 패널 설계의 세 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.

종단 연구 사례

"청소년의 알코올 소비와 반사회적 행동에 관한 종단 적 연구"(Young, R., et al. 2008).

본 연구의 목적은 11 ~ 15 세 청소년의 반사회적 행동과 장단기 과도한 음주의 관계와 그와 관련된 영향을 관찰하는 것입니다.

-단면 연구

횡단면으로도 알려진 횡단면 연구는 변수를 설명하고 특정 순간의 발생률 및 상호 관계를 연구하기 위해 한 번에 데이터를 수집합니다.

단면 연구 설계는 탐색 적 단면 설계, 설명 적 단면 설계 및 상관-인과 단면 설계의 세 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.

단면 연구 예

특정 시간에 입국하는 관광객의 수와 특성 (출산 지, 연령, 결혼 여부, 여행 이유 등)에 대한 연구.

이 연구의 목적은 특정 시간에 목적지를 방문하는 관광객에 대한 관점을 제공하는 것입니다.

참고 문헌

1. 연구 계획. wikipedia.org에서 복구
2. 관찰 연구. wikipedia.org에서 복구
3. 연구 방법의 유형. research-methodology.net에서 복구
4. 연구. wikipedia.org에서 복구
5. 응용 연구. wikipedia.org에서 복구