SCAMPER 방법 : 적용 방법, 동사 및 예 - 아르테 - 2025

를 질주 방법은 도움이 사람들이 창의적으로 문제를 해결하는 것을 질문과 액션 동사의 집합으로 구성하는 기술입니다. 프로세스는 바꾸기, 결합, 조정, 수정, 재배치, 삭제 및 재정렬로 구성됩니다.

어떤 사람들은 다른 사람들보다 더 창의적이지만 창의성은 인간의 타고난 능력입니다. 그러나 그것이 배우거나 완성 될 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 많은 상황으로 인해 그 사람이 창의성과 연결을 잃을 수 있습니다. SCAMPER와 같은 기술은 다시 연결하는 데 도움이됩니다.

이 기술은 더 잘 알려진 또 다른 기술, 즉 폭풍이나 브레인 스토밍에 불과합니다. 20 세기 중반에 Bob Eberle은 Alex Osborn의 브레인 스토밍을 기반으로 SCAMPER를 만들었으며 더 체계적이고 기억하기 쉬울 것이라는 생각을 가지고있었습니다.

근본적인 아이디어는 한 사람이나 사람들이 행동 동사의 질문을 스스로에게 물어 보면서 대체, 결합, 적응, 수정, 제안, 제거 및 재 배열한다는 것입니다. 제품, 서비스, 프로세스 또는 관련을 개선하거나 수정하기위한 일종의 체크리스트입니다. 이것은 존재하는 모든 것이 이미 존재했던 것의 적응이라는 전제에서 시작됩니다.

사기 동사

SCAMPER 기법이 적용되는 방법을 설명하기 전에이 단어의 각 글자의 의미를 올바른 순서로 알고, 기법이 암시하는 동작 동사를 알아야합니다. 이러한 구성 요소는 다음 표에서 명확합니다.

신청 절차

1- 해결해야 할 문제 또는 창조 할 아이디어 식별

첫 번째 단계가 가장 쉬운 것처럼 보일 수 있지만 항상 그런 것은 아닙니다. 문제가 무엇인지 정의하는 방법을 아는 것은 정확하고 상황을 잘 아는 것이 필요합니다. 문제가 매우 모호하게 정의되면 질문에 대한 답이 충분히 깊지 않습니다.

이를위한 한 가지 전략은 문제의 정의를 세 가지 요소로 나누는 것입니다. 첫째, 문제 자체, 그리고 가상의 해결책 (긍정적이지 않다는 사실을 염두에 두지 마십시오) 그리고 마지막으로 진술입니다. 이는 문제와 해결책을 긍정적 인 진술이나 문구로 바꾸는 것을 의미합니다.

예를 들어, 문제가“집에서 쓰레기 냄새를 어떻게 제거 할 수 있습니까?”라면 해결책은“진공 밀봉 쓰레기통 사용”이 될 수 있습니다. 이로부터 "진공 밀봉 된 쓰레기통을 사용함으로써 가정에서 쓰레기 냄새가 제거된다"고 주장 할 수있다. 이것은 다음 단계의 시작점이 될 것입니다.

2- SCAMPER 질문하기

두 번째 단계는 SCAMPER의 질문에 답하는 것입니다. 그리고이 기술은 브레인 스토밍에서 파생 되었기 때문에 브레인 스토밍의 원칙을 존중하면서 수행하는 것은 훌륭한 선택입니다. 즉, 어떤 아이디어도 검열하지 않고 모든 것을 적고 집단 참여를 추구하는 것이 아니라 탐험에 짧지 만 강렬한 시간을 할애하는 것입니다.

예를 들어,이 기사에서 제공하는 것과 같은 SCAMPER 질문 목록 중 하나에 이미 포함 된 경우 각 동작 동사에 2 ~ 3 분을 할애하는 것이 유용합니다. 문제가 처음부터 개발 될 경우 동 사당 최대 5 분까지 주어질 수 있습니다. 기록 할 사람을 선택하거나 가능한 모든 것을 기록 할 사람을 선택할 수 있습니다.

3- 답변 정리

이 단계가 완료되면 많은 아이디어, 질문 및 답변을 얻을 수 있지만 매우 지저분해질 것입니다. 따라서 세 번째 단계는 이전 단계에서 생산 된 모든 것을 주문하는 것입니다. 그러나 아직은 아이디어를 판단하거나 검열 할 때가 아니므로 아무리 어리석게 보일지라도 그 누구도 빠뜨리지 않도록 조직화해야합니다.

4- 아이디어 평가

이제 네 번째 단계는 두 번째 단계에서 파생 된 아이디어를 평가하는 것입니다. 여기서 문제와 주장에 대한 설명으로 돌아가는 것이 매우 유용 할 것입니다. 이러한 구성 요소는 사용 및 폐기 할 아이디어를 선택하는 기준에 대한 마커 역할을 할 수 있기 때문입니다. 때로는 진술이 변경되지만 문제는 그대로 유지되어야합니다.

이 단계에서 중요한 질문은 문제 해결에 도움이되지 않는 일부 아이디어가 다른 문제를 해결하는 데 유용 할 수 있는지 확인하는 것입니다.

하나의 SCAMPER 연습에서 하나 이상의 상황에 대한 새로운 아이디어가 나오는 것은 매우 일반적입니다. 따라서 이러한 옵션은 버려서는 안되며 나중에 더 살펴볼 가치가 있습니다.

5- 아이디어 선택

SCAMPER 기술 적용의 마지막 단계는 문제를 해결하기위한 최적의 후보로 떠오른 아이디어를 선택하는 것입니다. 이를 위해서는 이러한 아이디어가 왜 유용 할 수 있는지에 대한 정당화와 그에 대한 간략한 프레젠테이션이 필요합니다. 그런 다음 이러한 아이디어를 테스트하기 만하면됩니다.

각 동사에 대한 질문 제안

생성, 해결, 수정, 개선 또는 홍보하려는 모든 항목이 SCAMPER를 사용하도록 이러한 기본 질문을 적용 할 수 있습니다. 각 동사의 끝에는 매트릭스 질문이 포함되어 다른 것을 다루려고 시도합니다.

대체 용 S

• 한 부품, 구성 요소 또는 부품을 다른 부품으로 대체 할 수 있습니까?
• 담당자 교체가 가능한가요?
• 대상 집단을 교체하거나 변경할 수 있습니까?
• 규칙, 법률, 규범 또는 원칙을 대체하거나 변경할 수 있습니까?
• 이 서비스를 다른 서비스로 대체 할 수 있습니까?
• 이 소비자 / 창작자 반응 / 감정이 다른 것으로 대체 될 수 있습니까?
• 그 절차를 대체 할 수 있습니까?
• 그 성분이나 재료를 대체 할 수 있습니까?
• 그 사람 / 팀의 역할 / 직위를 대체 할 수 있습니까?
• 다른 무엇을 대체 할 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 대체 할 수있는 요소와 내 솔루션에서 사용할 수없는 요소는 무엇입니까?

결합의 경우 C

• 다른 구성 요소, 부품 또는 조각을 결합 할 수 있습니까?
• 아이디어, 전략, 전제, 목표 또는 솔루션을 병합 할 수 있습니까?
• 부서 / 능력이 다른 사람 / 팀이 혼합 될 수 있습니까?
• 다른 서비스를 병합 할 수 있습니까?
• 다른 절차를 결합 할 수 있습니까?
• 객체 / 서비스에 주어진 용도를 병합 할 수 있습니까?
• 다른 재료 나 성분을 결합 할 수 있습니까?
• 이 솔루션을 경쟁사와 병합 할 수 있습니까?
• 이전에 결합 된 요소를 다시 결합 할 수 있습니까?
• 다른 무엇을 결합 할 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 내 솔루션의 맥락에서 어떤 내부 및 / 또는 외부 요인이 해당 솔루션의 일부 또는 전체를 결합 할 수 있습니까?

적응하기

• 기능, 유틸리티 또는 이점을 조정할 수 있습니까?
• 구성 요소, 부품 또는 부품이 맞을 수 있습니까?
• 아이디어, 전략, 전제, 목표 또는 솔루션을 조정할 수 있습니까?
• 다른 국가, 시장, 대상 고객 또는 필요에 맞게 조정할 수 있습니까?
• 동시에 다른 문제를 해결하도록 적응할 수 있습니까?
• 서비스를 조정할 수 있습니까?
• 법, 규범, 규칙 또는 원칙이 적용될 수 있습니까?
• 형식을 조정할 수 있습니까?
• 상황이 계속 변화함에 따라 계속 적응할 수 있습니까?
• 다른 무엇을 조정할 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 내 솔루션 및 / 또는 일부 (일부) 요소를 다른 문제를 해결하기 위해 어떻게 조정할 수 있습니까?

M : 수정 및 확대

• 기능, 유용성 또는 이점을 확대 할 수 있습니까?
• 목표 시장이나 청중을 늘릴 수 있습니까?
• 의미를 잃지 않고 과장되거나 과장 될 수 있습니까?
• 더 강하고, 더 견고하고, 더 빠르고, 더 효율적이고, 더 스마트하게 수정 될 수 있습니까?
• 작업 팀 및 / 또는 생산을 확장 할 수 있습니까?
• 사용자 경험이나 서비스 또는 제품에 대한 감사를 개선 할 수 있습니까?
• 받는 물질적 혜택이나 보상을 늘릴 수 있습니까?
• 이름, 크기, 색상, 질감, 의미, 프레젠테이션, 레이아웃, 마케팅 등을 수정할 수 있습니까?
• 그 신뢰성이나 인기를 확대 할 수 있습니까?
• 바이러스가 될 수 있습니까?
• 그 밖에 수정하거나 확대 할 수있는 것은 무엇입니까?
• 천장에 도달하기 전에 얼마나 더 많이 그리고 얼마나 더 확대 할 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 솔루션의 어떤 요소와 범위를 확대하거나 한계를 초과하기 위해 어떻게 수정할 수 있습니까?

기타 용도 제안을위한 P

• 다른 용도로 사용할 수 있습니까?
• 다른 방식으로 사용할 수 있습니까?
• 다른 사람, 동물 또는 기관 (또는 물체 또는 서비스)에서 사용할 수 있습니까?
• 사용에 대한 계획, 규칙 또는 규칙을 위반할 수 있습니까?
• 다중 사용, 교차 플랫폼 등으로 간주 될 수 있습니까?
• 소비자, 사용자 또는 수령인이 자신의 창의력을 통해 새로운 용도, 솔루션 또는 개선 사항을 만들 수 있습니까?
• 주요 용도와 추가 용도 외에도 정서적, 영적 또는 초월 적 수준에서 부가 가치를 제공 할 수 있습니까?
• 다른 용도로 사용할 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 자체적으로 또는 수신자가 요소 또는 전체 솔루션에 부여 할 수있는 다른 용도 또는 부가 가치는 무엇입니까?

E : 삭제 또는 최소화

• 기능, 유틸리티 또는 이점을 제거 할 수 있습니까?
• 본질을 잃지 않고 최소화하거나 기본으로 제한 할 수 있습니까?
• 더 작게, 더 가볍고, 더 매끄럽고, 더 간단하고, 더 짧게 수정할 수 있습니까?
• 재료, 성분, 구성 요소, 부품 또는 부품을 제거 할 수 있습니까?
• 절차의 일부를 제거 할 수 있습니까?
• 작업 팀이나 생산 시간 또는 노력을 줄일 수 있습니까?
• 서비스 나 제품에 대한 평가를 변경하지 않고 사용자 경험의 일부를 제거 할 수 있습니까?
• 비용이나 재료 투자를 최소화 할 수 있습니까?
• 수리, 업그레이드 또는 변경의 필요성을 최소화 할 수 있습니까?
• 오류, 위험 또는 발생 가능한 사고를 최소화 할 수 있습니까?
• 그 신뢰성이나 인기를 확대 할 수 있습니까?
• 그 밖의 무엇을 제거하거나 최소화 할 수 있습니까?
• 바닥을 치기 전에 얼마나 더 많이 그리고 얼마나 더 많이 최소화 할 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 내 솔루션의 어떤 요소와 품질, 관련성 또는 중요성을 줄이거 나 본질을 잃지 않고 제거하거나 최소화 할 수있는 방법은 무엇입니까?

R : 재정렬 및 ​​반전

• 절차의 다른 부분을 재배치하거나 되돌릴 수 있습니까?
• 관련된 사람 / 팀을 재정렬 할 수 있습니까?
• 관련된 사람 / 팀의 역할 / 직위를 바꿀 수 있습니까?
• 전략, 전제, 목표 또는 솔루션을 재배치 할 수 있습니까?
• 구성 요소, 형식 또는 모델을 서로 바꿀 수 있습니까?
• 작업 또는 실행 계획을 변경할 수 있습니까?
• 이벤트, 우선 순위 또는 요구 사항의 일정을 재정렬 할 수 있습니까?
• 솔루션의 논리를 뒤집을 수 있습니까?
• 이야기, 줄거리 또는 설명을 의미를 잃지 않고 재배치하거나 뒤집을 수 있습니까?
• 다른 무엇을 재배치하거나 되돌릴 수 있습니까?

매트릭스 질문 : 내 솔루션의 어떤 요소가 있으며 품질, 관련성 또는 중요성을 감소 시키거나 본질을 잃지 않고 어떻게 재배치하거나 되돌릴 수 있습니까?

적용 사례

튀긴 계란 레시피

이 기술을 적용하는 예는 레시피 (후라이드 에그)를 만들 때입니다.

• 어떤 재료로 대체 할 수 있습니까? (에스). 기름 대신 버터를 사용하여 튀길 수 있습니다.
• 어떤 요리 기술을 결합 할 수 있습니까? (씨). 튀기지 않고 다른 방법으로 요리 할 수 ​​있습니다.
• 우리나라에 어떻게 적용합니까? (에). 우리나라가 더 우면 깨끗하고 뜨거운 돌로 요리 할 수 ​​있어요.
• 그 맛을 어떻게 바꿀 수 있습니까? (미디엄). 현지에서 자라는 재료를 추가 할 수 있습니다.
• 어떤 다른 용도를 제안 할 수 있습니까? (피). 예술 작품 일 수 있습니다.
• 무엇을 제거 할 수 있습니까? (과). 소금 사용을 없앨 수 있습니다.
• 무엇을 재주문 할 수 있습니까? (아르 자형). 계란을 다른 순서로 요리 할 수 ​​있습니까? 예를 들어 먼저 계란을 요리 할 수 ​​있습니다.

보시다시피,이 기술은 당신이하지 않을 일에 의문을 제기하여 그 자체로 독창적 인 결과를 제공합니다.

가상 코스 생성

문제의 문제는 가상 코스 생성에 있습니다. 그것을 만드는 교사 또는 교사 그룹은 협력 활동에서 학생 상호 작용을 달성하는 데 어려움을 예상하고 관련된 모든 사람들의 참여를 어떻게 장려 할 수 있는지 궁금합니다.

SCAMPER 기술로 시작하기 위해 가상 또는 작업 솔루션이 제공되며 텍스트로 다음을 나타냅니다. "… 학생들이 공동 활동 내에서 문제를 처리 할 수있는 지역 사회의 상황을 제안 할 수 있습니다". 이를 바탕으로 주장이 작성되고 질문이 해결되었습니다.

이 링크에서 SCAMPER 기술의 적용 예가있는 PDF 문서에 액세스 할 수 있습니다. 이 기술을 적용 할 때와 마찬가지로 제기 된 답변, 아이디어 또는 솔루션은 결정적인 것으로 간주되지 않습니다. 누구나 동일한 문제에 대해 더 나은 아이디어를 내놓을 수 있습니다.

이러한 모든 요소가 위태로워 짐에 따라이 기술의 다양성과 유용성은 모든 유형의 문제에 대한 창의적인 솔루션을 촉진하는 데 명확하게 보입니다. 초대는 직접 시도하고 그 이점을 발견하는 것입니다. 그리고 이미 그렇게했다면 댓글을 남길 수 있습니다.