라운드 테이블 : 특성, 기능, 참가자, 예 - 문화 어휘 - 2026

라운드 테이블은 여러 사람이 특정 주제와 관련하여 아이디어와 의견을 교환하기 위해 개입하는 통신 기술이다. 회원들이 자신의 관점을 주장 할 수있는 동일한 기회를 갖는 일종의 역 동성으로 정의 할 수 있습니다.

이전의 아이디어에 원탁에서는 각 개인이 동일한 참여 권한을 갖기 때문에 구성하는 개인 사이에 중요성이나 계층이 없다고 추가되었습니다.

세계 경제 포럼의 원탁의 예. 구성원이 관찰되고 청중과 조정자가 그들 사이에 앉아 있습니다. 사용 된 기술 및 설정과 같은 일부 요소가 관찰됩니다.

이러한 형태의 토론의 기원은 왕국의 결정을 논의하기 위해 기사를 소집 한 아서 왕과 관련이 있습니다. 그러나 원탁 회의 주된 목적은 논의중인 주제에 대해 회원들이 가지고있는 다양한 의견과 관점을 대조하고 분석하는 것입니다.

원탁에는 화자의 발언권을 촉진하기 위해 역학을지도하고 질서를 유지하는 중재자가 있어야합니다.

반면 원탁은 토론이 일관되고 조직적으로 진행될 수있는 구조를 가지고 있습니다. 그래서 그것은 발표, 논쟁의 전개, 일련의 질문과 대답, 그리고 마지막으로 결론으로 ​​구성됩니다. 모든 역학 규칙은 브레인 스토밍이 시작되기 전에 확립되고 수용됩니다.

원탁의 특징

원탁은 특정 주제에 대한 아이디어와 의견을 교환하기 위해 여러 사람이 개입하는 커뮤니케이션 기법입니다. 출처 : pixabay.com.

구두 발표

라운드 테이블의 주요 특징 중 하나는 주제에 대한 토론이 구두 언어를 통해 이루어진다는 것입니다. 그러나 진행자와 회원은 나머지 회원들의 의견이 다른 점을 지적하고 구체적인 요점을 강조 할 수있다.

계층이 없습니다

성공적인 원탁 회의 중에는 계층 구조 나 차이점이 없어야합니다. 각 구성원은 논의 할 주제에 대한 자신의 의견과 관점을 개발합니다. 구별이나 특권의 여지가 없습니다.

날씨

라운드 테이블의 기간은 그것을 구성하는 사람들이 미리 정합니다. 차례는 각 구성원의 발언권을 위해 설정되며, 이는 존중되어야하며 다른 구성원의 방해를받지 않아야합니다.

규칙 있음

원탁은 제대로 작동하기 위해 회원, 청중 및 중재자가 따라야 할 특정 규칙이 있습니다.

라운드 테이블의 주요 규칙은 계층 구조가 없다는 것입니다. 두 번째는 코디네이터 또는 중재자를 담당하는 시간 관리입니다.

목표가있다

원탁에는 하나의 목표가 있습니다. 문제를 결정하거나 다양한 문제를 논의하거나 단순히 지식을 교환 할 수 있습니다.

역할

라운드 테이블의 각 참가자에게는 역할이 있습니다. 즉, 뒤따를 것으로 예상되는 기능입니다. 나중에 우리는 참가자가 누구이며 무엇을하는지에 대해 이야기 할 것입니다.

집단

원탁 기사단, 1470 년 Michel Gantelet이 쓴 Lanzarote-Grail 원고에 대한 익명의 삽화. 출처 : Evrard d' Espinques

라운드 테이블은 다양한 요소로 구성됩니다.

참가자

회원 수와 관련하여 라운드 테이블은 4 ~ 6 명의 회원과 토론의 중재자 또는 가이드로 구성 될 수 있습니다. 회원은 항상 주제별 전문가는 아니지만 그것에 대해 잘 알고 있습니다. 각 개인이 정해진 규칙을 존중하는 것이 중요합니다.

회원과 사회자 외에도 원탁에 참석하기로 결정한 청취자 인 대중이나 청중이 있습니다.

이야기

원탁은 일반적으로 관심이있는 모든 유형의 주제를 논의하는 데 사용됩니다. 따라서 정치, 경제, 사회, 건강, 문화, 예술, 교육, 종교, 환경, 성, 기술 등에 대한 아이디어와 의견을 논할 수 있습니다.

단계

무대는 라운드 테이블을 수행하기로 결정된 특정 장소입니다. 코디네이터가 말하고 대중이 토론을 듣고 즐길 수 있도록 회원들이 개입 할 수 있도록 준비되고 필요한 모든 것을 갖추고 있습니다.

개입

원탁은 회원들이 요구하는 다른 개입 없이는 그렇게되지 않을 것입니다. 이러한 개입은 코디네이터가 각 구성원에게 제공 한 교대에 따라 수행됩니다.

과학 기술

오늘날 라운드 테이블의 핵심 요소는 기술입니다. 토론이 효율적으로 진행되기 위해 각 구성원의 시간이 표시되는 마이크, 조명 및 가능한 TV가 사용됩니다.

함수

원탁 회의 기능은 구성원이 자신의 관점, 관점, 지식, 아이디어 및 의견을 제시하는 것을 목표로 일반적으로 논란이 많고 집단적 관심을 갖는 주제에 대한 토론을 제시하는 것입니다.

이 커뮤니케이션 기술은 대중에게 논의 된 주제에 대한 관련 데이터를 배울 수있는 기회를 제공합니다.

원탁은 어떻게 구성되고 수행됩니까?

목사들과의 원탁 (iEPSCO). EU2017EE 에스토니아 대통령

원탁은 다음과 같이 구성되고 수행됩니다.

소개

원탁의 소개 또는 발표는 매우 중요합니다. 이 부분에서는 사회자가 논의 할 주제를 설명하고 각 구성원을 소개하며 관심을 가져 주신 청중에게 감사드립니다. 이 단계는 대중이 논의 할 문제의 가장 뛰어난 지점에 배치하는 역할을합니다.

개발

개발은 토론의 발전을 의미합니다. 이 라운드 테이블 단계에서 중재자는 각 구성원에 대해 말할 권리를 표시하고 중재를 안내합니다.

회원들은 문제의 주제에 대한 자신의 관점을 표현하기 시작하고 동료들에 대해 존중하는 행동을 유지합니다.

질문 라운드

질문 라운드 단계는 원탁의 모든 구성원이 자신의 관점과 의견 제시를 마치고 토론중인 주제를 다 써 버리면 시작됩니다. 역학의이 부분에서 중재자와 일반인 모두 질문을하고 답변을 얻을 수 있습니다.

결론

결론은 원탁의 마감입니다. 이 단계는 청중과 중재자의 질문에 연사가 답변 한 후에 시작됩니다.

개발되고 대안을 제공하는 주제의 가장 중요한 요점을 요약하는 것은 토론의 중재자 또는 가이드입니다.

누가 라운드 테이블에 참여합니까?

라운드 테이블의 참가자는 회원, 코디네이터 및 청중 또는 관중입니다.

회원

회원은 일반적으로 전문화 여부에 관계없이 다른 분야의 전문가 또는 이론가이므로 지식 수준은 일반적으로 일반 인구보다 높습니다.

조정자

라운드 테이블에는 일반적으로 모든 구성원이 이전에 설정된 매개 변수를 준수하도록 보장하는 일종의 심판 인 코디네이터가 있습니다.

건설적인 토론이 논쟁없이 일련의 공격이되는 것을 방지하고 토론의 더 나은 연속성 또는 청중의 이해를 위해 처리 된 정보를 합성 할 책임이 있습니다.

회원과 코디네이터 간의 첫 회의는 각 회원의 노출 시간, 증거 또는 지원 자료를 제시 할 기회, 직접 설명에 대한 응답 시간, 토론 내 허용되는 하위 주제 등 원탁의 세부 사항을 명확히 할 수 있도록합니다. .

청중

청중 또는 대중은 원탁에 참석하기로 결정한 사람들입니다. 일반적으로 무료 입장이거나 컨벤션 참가를 위해 선불로 지불 한 것입니다.

원탁의 구성원은 어떤 모습이어야합니까?

원탁의 구성원은 다음과 같은 특성을 가져야합니다.

번호

원탁의 구성원 수는 일반적으로 4 ~ 6 명이지만, 3 명이 허용되는 경우도 있습니다. 회원의 수는 전개되는 주제에 대한 의견과 아이디어 측면에서보다 역동적이고 다원적 인 토론을 만들 것입니다.

지식

원탁의 구성원이 반드시 논의 할 주제의 전문가이거나 전문가 일 필요는 없습니다. 그러나 자신의 의견과 관점을 견고하고 결단력있게 주장 할 수 있도록 광범위하고 지속적인 지식을 보유하는 것이 중요합니다.

토론의 구성원들 사이에서 이러한 조건이 충족되면 더욱 풍부 해집니다.

통일

원탁의 구성원은 자신의 아이디어를 발표 할 때 일관성 있고 논리적이어야합니다. 왜냐하면 일부 의심을 명확히해야 할 청중 앞에 있기 때문입니다. 또한 이러한 품질 덕분에 토론이 체계적으로 진행될 수 있습니다.

좋은 청취자

원탁의 구성원의 본질적인 특성은 훌륭한 경청자가되는 것입니다. 이런 식으로 그들은 나머지 그룹의 개입에주의를 기울이고 개발 된 주제의 모든 부분을 반박하거나 비준 할 수 있습니다. 반면에 좋은 청취자 기준을 충족하면 체계적이고 균형 잡힌 토론이 보장됩니다.

존중하는 태도

원탁의 멤버들은 다른 멤버들의 의견도 중요하기 때문에 다른 멤버들이 말할 때 존중하는 태도를 보여야합니다.

마찬가지로 각 구성원은 발언 할 수있는 시간을 존중해야합니다.

관대 한

원탁 회의의 모든 구성원은 각 개인의 관점이 다르기 때문에 다른 구성원의 의견에 관대해야합니다. 동시에, 그들은 제안과 조언에 개방적 일뿐만 아니라 잘못된 태도 나 생각이있을 때 인식 할 겸손을 가져야합니다.

예

- "지구 온난화와 그 영향이 라틴 아메리카에 미치는 영향"에 관한 원탁 회의

원탁의 적합

가상 구성원은 다음과 같습니다.

• 페루의 기상 학자 호세 누녜스.
• 베네수엘라의 전기 엔지니어 인 Pedro Suárez.
• 콜롬비아의 환경 엔지니어 María Pérez.
• 멕시코의 토목 기사 아만다 후아레스.
• 아르헨티나의 환경 엔지니어 후안 세르나 (중재자).

회원 발표

중재자는 각 구성원을 간략하게 소개해야합니다. 각 구성원은 교육 과정 요약을 보냈어야합니다.

주제에 대한 다양한 의견

여기서 사회자는 각 구성원이 주제에 대한 의견을 표현할 수 있도록 자유롭게 질문합니다.

질문의 공식화

총 3 개의 질문이 하나씩 질문됩니다. 제시된 순서대로 각 회원이 답변해야합니다. 각 회원은 각 질문에 대한 답을 공식화하는 데 5 분의 시간이 주어집니다.

질문은 다음과 같습니다.

• 지난 10 년 동안 기후 변화가 당신 나라에 어떤 영향을 미쳤습니까?
• 귀국 정부는 어떤 조치를 취했습니까?
• 기후 변화를 억제하기 위해 전문 분야에서 어떤 권장 사항을 제안합니까?

추가 의견

회원의 각 질문에 대한 각 답변을들은 후 사회자는 공유 된 내용에 대한 다른 의견이 있는지 물어봐야합니다.

결론

회원들로부터 가능한 모든 의견을들은 후 사회자는 회원들과 함께 각각의 결론을 도출하고 활동을 종료합니다.

- "청소년을위한 인터넷의 위험"에 대한 가상 원탁 회의

대면 모델과 비교했을 때이 모델의 유일한 차이점은 회원이 전 세계 어디에나있을 수 있기 때문에 Skype 또는 Messenger와 같은 리소스가 실현에 사용된다는 것입니다.

참고 문헌

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