MORPHOSYNTAX : 연구 내용 및 예 - 문학 - 2025

morfosintaxis는 속성 정의 형태 및 구문 기준입니다 문법 범주의 연구이다. 일부 저자는이 용어가 전통적으로 문법이라고 불리는 것을 대체한다고 지적합니다. 이러한 의미에서 morphosyntax는 형태 및 구문과 밀접하게 연결되어 있습니다.

차례로 두 분야는 언어 구조 형성 규칙과 관련이 있지만 수준이 다릅니다. 첫 번째 경우, 형태학은 단어 형성과 관련된 정신 시스템이며, 단어 구성 요소 인 내부 구조와 형성을 연구하는 언어학 분야의 한 분야입니다.

반면에 구문은 단어를 결합하여 구문과 문장을 형성하는 방법을 연구합니다. 또한 문법적으로 올바른 문장의 형성에 대한 지식을 나타냅니다.

이 두 분야 간의 관계는 단일 단어가 문법 및 어휘 정보와 함께 많은 형태소 (최소 의미 단위)를 포함 할 수있는 다 합성 언어에서 분명합니다.

morphosyntax는 무엇을 연구합니까?

많은 저자들은 형태 구문을 문법과 동일시합니다. 이 접근 방식에서는 두 분야의 연구 범위가 동일합니다. 사실,이 용어에 대한 간단한 정의가 그것을 뒷받침하는 것처럼 보입니다. 형태 구문은 단어와 단어가 함께 작동하는 방식에 대한 연구입니다.

예를 들어, 품사 (명사, 동사)가 문장에서의 분포 (구문)와 단어의 형태 (형태론)로 구분된다는 사실이 언급됩니다. 따라서 상호 관계.

그러나 모든 사람이이 입장에 동의하는 것은 아닙니다. 어떤 사람들은 morphosyntax가 형태 나 구문만으로는 거의 풀 수없는 측면을 포함한다고 지적합니다.

이런 식으로, 순전히 형태 론적 (단어 형태) 또는 순전히 구문 (이 단어들을 결합하는 규칙) 분석의 합이 아니라 상보성 관계입니다.

morphosyntax에 의해 연구되는 일부 측면에는 생략 (구조 생략), 중복 (요소 반복) 및 일치 (특정 문법 사고의 규범 적 일치)가 포함됩니다.

마찬가지로, 형태 구문에서 다양한 기존 언어를 통해 다른 문법 프로세스에 대한 비교를 수행하여 언어의 기본 메커니즘을 발견 할 수 있습니다.

Morphosyntactic 관계

형태 구문 관계는 문법적 형식 (문법적 사고, 언어 적 분위기 및 측면)을 통해 표현됩니다. 이러한 형식은 각 언어의 특성에 따라 다릅니다.

따라서 분리, 바인더, 굴절 및 다 합성과 같은 구문 또는 문장 내의 단어를 관련시키는 형태 적 절차에 따라 다른 언어를 분류 할 수 있습니다.

분리 언어에서 단어는 변형 (문법적 사고를 표현하기 위해 다른 형태의 채택)이나 파생 (어근에서 새로운 단어의 형성)에 의해 변형되지 않습니다.

따라서 이러한 유형의 언어의 문법적 관계는 단어의 순서 또는 자율 단어의 추가로 표현됩니다.

둘째, 바인딩 언어에서 형태 학적 관계는 어근에 추가 된 입자 인 접사를 사용하여 표현되어 새로운 단어를 형성하거나 문법적 형태를 변경합니다.

그 부분에서, 굴절 언어에서 동일한 접사는 여러 문법적 관계를 표현할 수 있습니다. 수, 시간, 분위기 및 측면을 나타내는 스페인어 동사의 굴절 형태의 경우입니다.

마지막으로 합성 언어의 관계는 엄격한 구문 순서를 유지하면서 루트에 대한 첨부 또는 변형을 통해 표현할 수 있습니다.

일치 및 사례

Morphosyntactic 표시는 보편적이지 않습니다. 많은 언어가 일치 (Mohawk, Bantu) 만 표시하고 케이스 만 (일본어, 한국어), 두 가지가 혼합 된 경우 (영어, 러시아어) 또는 표시가 없습니다 (Haitian Creole, 중국어).

스페인어에는 명사 일치 (명사는 성별과 숫자가 결정자와 형용사와 일치)와 구두 일치 (주제와 동사 사이의 성별 및 사람 일치)가 있습니다.

예를 들어,“셔츠는 흰색입니다”라는 절에서 명목상 합의가 문장을 초과하고 주어와 술어 모두에 나타납니다. 그런 다음 형태와 구문 간의 상호 관계가 관찰됩니다.

경우와 관련하여 스페인어에서이 현상은 명사, 비난, 조세 및 전치사가있는 개인 대명사에서 나타나지만 자유 형태소 (접사 아님)로 구성됩니다.

예

-나 (명목 / 주제)는 (거짓 / 간접 목적어)가 나에게 약속 한 위치에 대해 나 (전치사)가 선택되지 않을 것이라고 믿습니다 (고발 / 직접 목적어).

-그 (명목 / 주제)는 자신이 (일격 / 간접적 목적어) 약속 한 위치에 대해 자신 (전치사)이 선택되지 않을 것이라고 믿습니다 (고발 / 직접 목적어).

Parataxis 및 hypotaxis

morphosyntax 분야의 또 다른 주제는 parataxis (coordination)와 hypotaxis (subordination)입니다. 첫 번째는 저압에서 발생하는 두 개 이상의 절 사이에 계층 구조가 없습니다.

조정 및 종속 관계는 각각의 경우에 사용되는 형태 신경 적 표시 유형의 핵심입니다. 이것은 다음 문장에서 볼 수 있습니다.

-«식사 후 설거지».

- "먹고 설거지."

보시다시피 두 문장의 의미는 비슷합니다. 그러나 첫 번째는 종속과 두 번째 조정을 사용합니다.

무엇보다도 이것은 동사가 첫 번째 문장에서는 가정법, 두 번째 문장에서는 지시적 분위기를 취한다는 것을 의미합니다.

예

호의 형태와 형태에 관하여 (Pucilowski, 2013)

Ho는 복잡한 동사 형태로 유명한 인도어입니다. Pucilowski의 작업은 이러한 동사의 다양한 특성을 분석했습니다.

이 언어의 가장 중요한 형태 신경 적 특성 중 하나는 전통적으로 특히 타동사 구조의 경우 시간이 아닌 동사의 측면을 표시한다는 것입니다.

또한, 그의 분석에서 그는 ho의 여러 연속 동사 (조정 또는 종속 표시가없는 동사의 시퀀스)가 문법화되어 보조 동사 구성이된다는 결론을 내 렸습니다.

2 세 및 3 세 어린이의 형태 구문 (Rissman, Legendre & Landau, 2013).

영어를 사용하는 어린 아이들은 종종 말에서 보조 동사를 생략하여 아기가 울고있는 적절한 형태 (아기가 울고 있음)와 함께 아기 울음과 같은 표현을 생성합니다.

일부 연구자들은 조동사 be에 대한 어린이의 지식은 해당 요소에 고유하며 천천히 발전한다고 주장했습니다.

감작 실험에서 연구자들은 2 세와 3 세 어린이가 추상적 인 통사 틀의 일부로 형태가 있고 (도우미로서의 언어 적 형태)를 나타낸다는 것을 보여주었습니다.

성인기의 제 2 언어로 된 형태 구문 습득 : 음운 학적 요인 (Campos Dintrans, 2011)

Campos Dintrans의 연구는 제 2 언어 습득의 고급 단계에서도 기능적 형태를 생성하는 성인 제 2 언어 사용자의 도전을 조사했습니다.

특히 스페인어, 북경어 및 일본어의 원어민이 영어에서 과거 형태와 문법 번호를 사용하는 방법을 살펴 봅니다.

이 연구의 실험 결과는 음운 학적 요인이 기능적 형태의 부적절한 사용의 일부를 설명 할 수 있음을 강력하게 시사합니다.

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