인디고 아이들 현재 뉴 에이지 (뉴 에이지) 내에는, 윤리적, 심리적 공감 영적 진보를 대표하는 기능을 가진 사람, 같은 텔레파시 (캐롤, 2009) 심지어 초자연적 인 능력이다.
그들은 네 가지 유형 (인문주의, 개념적, 예술가 및 간 차원)으로 분류되며 각 유형은 특정 목적에 특화된 특징이 있습니다.
주요 특성은 집중 또는 산만, 정서적 민감성, 신체적 에너지, 연민, 두려움 및 기타 특성에 대한 특별한 능력으로 요약됩니다.
인디고 어린이에 대한 첫 번째 가설은 80 년대 경에 나타나며 심령학과 공감각 분야의 여러 연구자들로부터 나왔습니다. 최근 몇 년 동안 사이비 과학적 신화로 간주되지만 동일한 개념 하에서 어린이의 특별한 특성이 계속 조사되고 있습니다.
유래
80 년대에는 '뉴 에이지'트렌드가 도래하면서 '인디고 아이'라는 용어가 대중화되기 시작했는데, 이는 인간 존재를 풍요롭게 할 수있는 새로운 세대의 도래를 의미하는 개념입니다.
그것은 뛰어난 영적, 정신적, 윤리적 능력과 다양한 차원에서 상호 작용할 수있는 능력을 가진 새로운 아이들에 의해 구체화 된 인간 진화의 도래를 예상했습니다 (Egil Asprem, 2013).
"인디고 아이"라는 용어는 70 년대에 특정 어린이의 황금기에 첫 번째 흰색 층에 빛나는 남색 (파란색과 보라색 사이)을 본다고 주장했던 천리안의 경험에서 비롯된 것으로 여겨집니다.
1982 년, 직업에 의한 심령과 공 감각적 공감각 인 Ann Tappe는 "인디고 아이"라는 복합 용어를 고안하여 "Understanding Your Life Throug Color"( "Understanding your life through color")라는 책에서 대중화했습니다. 이 책에서 그는 새로운 세대의 아이들이 남색의 금으로 태어났다는 이론을 세웠다.
1998 년에 Lee Carrol과 Jan Tober는 "The Indigo Children : The New Kids Have Arrived"( "The Indigo Children : The New Kids Have Arrived")를 썼습니다. 그곳에서 그들은 외계 독립 체인 Kryon과 텔레파시 대화를 한 후 그 용어의 개념을 주장하면서 개념을 다시 대중화한다 (Carroll, 2001).
인디고 어린이 특성
이 개념을 옹호하는 사람들이 수행 한 연구에 따르면 인디고 어린이는 다음과 같은 특징이 있습니다.
- 창조와 상상력에 대한 높은 적성
- 멀티 태스킹 기능
- 개발의 즐거움을 위해 낮은 사회화 경향
- 가족과 기관의 권위에 대한 거부
- 그들은 일반적으로 매우 관찰력이 있습니다
- 직관력 개발
- 감정적으로 민감한
- 다양한 지식 영역에 대한 관심의 조기 개발
- 절대 성실
- 타인의 행동에 대한 민감성
- 자신의 도덕 규범 개발
인디고 아이들은 세상의 나머지 부분을 진화시키고 인도하기 위해 왔습니다. 그들은 거짓, 거짓말, 이기심 및 나머지 인간의 무관심을 감지하는 특징이 있으며 정직한 행동과 정서적 합리적 균형을 통해 이러한 복잡성에 빠지는 것을 피하는 데 전념합니다 (Witts, 2009).
그들은 우리가 "현명한 사람"으로 이해하는 것과 유사한 세상을 이해하는 방법을 가지고 있으며, 더 나은 세상을 향한 목표를 지향하고, 사람 간의 조화, 자연 보호, 세계 평화, 사랑 및 인간의 행복.
그들은 어릴 때부터 고도로 발달 된 능력으로 말하고, 읽고, 쓰고, 감정적으로 자신을 표현하는 법을 배우는 것으로 구별됩니다. 그들은 아주 어린 나이부터 자신을 특별하게 인식하고 삶의 목적을 알 수 있다고 믿어집니다 (Intercontinental, 2010).
동시에, 그들은 모든 아이들이 같은 능력을 가지고 있지 않다는 것을 인식하는 데 어려움을 겪습니다. 그들이 자신을 감정적으로나 예술적으로 비범하게 표현할 수 있지만 나머지 아이들은 그렇게 할 수 없다는 것을 그들이 해석하기 어렵다.
그들은 대부분의 필사자들보다 훨씬 더 광범위한 지혜를 가진 환생 한 옛 영혼을 소유하고 있다고 믿어집니다. 많은 인디고 아이들이 조상의 기억을 경험하고 1 인칭으로 텍스트로 표현할 수있는 가능성도 생각합니다.
종류
그들의 특정 특성에 따라 더 나은 세상을 만들기위한 목적을 정의하는 네 가지 유형이 개발 될 수 있습니다.
인본주의 자
세상에서보다 진화 된 인류를 개발하기 위해 진화를 제공하기 위해 오는 인디고 아이들에 관한 것입니다.
그들은 과잉 활동적이고 사교적 인 경향이 있습니다. 그들은 주변의 모든 사람들과 친절하지만 때로는 어색한 방식으로 상호 작용하는 경향이 있습니다. 간단한 명령을 보류하는 데 어려움이있을 수 있으며, 특히 읽기에 쉽게 산만 해지는 경향이 있습니다.
최고 경영자 (정치인, 기업 경영자, 교사, 간부 등)에서 세상의 끈을 다 스릴 아이들에 관한 것입니다.
개념적
인본주의 자와 달리 개념적 인디고 아동은 신체적으로 더 운동적이고 관계에서 훨씬 더 통제력이 있습니다. 그들은 개인적인 관계보다 프로젝트를 우선시하는 경향이 있습니다.
특히 청소년기에 중독 된 것으로 여겨집니다.
이들은 공학, 건축 및 디자인과 같은 개념적 직업을 지향하는 어린이입니다.
예술가
그들은 분명히 예술적 표현에 맞춰져 있습니다. 그들은 매우 창의적이고 감정적으로 민감합니다. 그들은 모든 작업을 창의적인 개발에 집중합니다. 그들은 짧은 시간 동안 특별한 관심을 기울이지 만 다기능 경향이 있습니다.
그들은 회화, 음악 창작, 해석 및 연기와 같은 예술적 직업을 지향하는 아이들입니다.
차원 간
유형학 내에서 차원 간 인디고 아이는 발달 과정에서 가장 복잡합니다.
그들은 극도로 어릴 때부터 개인의 자율성을 키우는 아이들입니다. 약 3 세부터 이미 정서적 성숙의 조짐을 보이고 있으며 철학적, 영적 성찰을 극복하여 환경을 놀라게 할 수 있습니다.
인디고 아이들과 상호 작용하는 방법?
현대 교육 기관은 일반적으로 이러한 아동의 적절한 발달을위한 기본 요구 사항을 충족하지 않기 때문에 이들을 관련시키고 교육하기위한 특정 기본 규칙을 식별 할 수 있습니다.
- 항상 정직하십시오 : 그것이 가장 큰 힘이기 때문에 우리는 그것을 존중하려고 노력해야합니다.
- 그들을 존중하고 그들의 존재를 축하하십시오.
- 의식적인 결정을 내릴 수있는 충분한 옵션을 제공하십시오.
- 그들에게 보안과 지원을 제공하십시오.
- 미래와 의도를 압박하지 마십시오.
- 명령을 내리지 마십시오.
- 명확하지만 유연한 제한을 설정하고 유지합니다.
- 자녀에게 일상적인 일을 계속 알려주십시오.
과학과의 관계
우리 가운데 인디고 아이들의 존재는 아직 과학적으로 입증되지 않았습니다. 그러나 의학적으로 특정 건강 기능 장애는 앞서 언급 한 특성을 가진 어린이에 기인합니다.
대부분의 경우 인디고 아동으로 인식되는 행동을 보이는 아동은 ADHD (주의력 결핍 과잉 행동 장애)로 진단됩니다.
다른 한편으로, 그들은 또한 영재이거나 많은 자극과 특히 풍요로운 환경에서 교육을받은 아이들 일 수 있습니다.
참고 문헌
- Carrol, R. (2009 년 4 월 13 일). 회의론자의 사전. The Skeptic 's Dictionary에서 2018 년 2 월 14 일 검색
- Carroll, L. (2001). 인디고 축하. 캘리포니아 주 칼스 배드 : 헤이 하우스.
- Egil Asprem, KG (2013). 현대 밀교. KG Egil Asprem, Contemporary Esotericism (p. 354). Routledge.
- Intercontinental, U. (2010). Intercontinental Journal of Psychology and Education Vol.12, no. 1. Intercontinental Journal of Psychology and Education, 35-52.
- Witts, B. (2009 년 8 월). 인디고 아이들을 본다. csicop에서 2018 년 2 월 14 일에 검색 함.