영재 : 그들을 인식하는 9 가지 증상 - ECONOMÍA - 2026

영재 아동 이 3, 5 세, 10 대 등 일반적으로 나타나는 특징과 증상을 안다면 영재아 를 발견 할 수 있습니다 . 이 기사에서는 관찰해야하는 가장 중요한 표시와 열쇠를 보여줄 것입니다.

몬트리올 대학의 심리학 박사 인 Françoys Gagné는 다음과 같이 설명합니다.“영재 아동은 지적, 창의적, 사회적 및 신체적 능력 중 하나 이상의 영역에서 평균과 잠재력이 다른 학생들입니다.”

Gagné에게 핵심 단어는 잠재력입니다. 그것은 타고난 지능보다 환경 요인에 더 중요합니다. 아이는 자신의 잠재력에 도달 할 수 있도록 자극을 받아야합니다.

즉, 환경에서 적절한 자극 없이는 타고난 지능이 발달하지 못할 수 있습니다.

지능 검사가 영재를 감지하는 데 유용합니까?

지능 지수 (IQ)를 계산하는 테스트는 영재를 감지 할 때 충분히 정확하고 적절하지 않은 경우가 많습니다. 이 아이들은이 시험에서 평균 점수를 얻을 수 있습니다.

이유는 다양 할 수 있습니다. 때때로 시험을 치를 때 나타날 수있는 불안 수준이 점수를 방해합니다.

또 다른 방해 요인은 이러한 시험에 더 빨리 시험을 치른 사람들이 가장 높은 점수를 얻는 시간 제한 하위 시험이 있다는 것입니다.

따라서 매우 완벽 주의자이고 답에서 정확성을 추구하기 때문에 더 느리게 반응하는 아이들은 총 IQ에서 더 낮은 점수를 얻게됩니다.

활동이 많은 어린이는 이러한 테스트가 일반적으로 포함하는 작업과 같이보다 체계적인 작업에 집중하는 데 더 큰 어려움을 겪을 수 있습니다.

보시다시피 IQ를 평가하는 테스트는 특별한 능력을 가진 아이들을 식별 할 때 제한적이므로 테스트는 퍼즐의 한 조각으로 해석되어야합니다.

영재 아동에서주의해야 할 9 가지 증상

자녀에게 영재가 있다고 의심되는 경우 가능한 한 빨리 발견 할 수 있도록 정보를받는 것이 중요합니다. 이러한 키는 프로세스에 도움이 될 수 있습니다.

성인, 과학 또는 문학에 관심이 있습니다.

영재를 인정하는 가장 좋은 방법은 교사와 무엇보다도 부모의 관찰입니다. 그들은 평범하지 않은 징후를 경계해야합니다.

영재를 식별하지 못하면 두 가지 위험을 감수 할 수 있습니다.

• 첫째, 아이가 다른 아이들과 다르게 느끼고 그 이유를 이해하지 못하기 때문에 사회적으로 부당하다고 느낀다.

예를 들어, Javi는 여가 시간에 우주에 대해 읽는 것을 좋아하는 8 살 소년입니다. 여러 가족이 같은 나이의 다른 아이들과 함께 모일 때, Javi는 그들과 놀려고 노력하지만 곧 지루 해져 부모가있는 곳으로 간다.

이 예는 영재 아동의 전형적인 행동을 보여줍니다.

우리가 Javi와 같은 아이들과 함께 일어나는 것을 보는 것은 그의 또래의 다른 아이들이 그를 이상한 아이로보고 그에게 알려준다는 것입니다. 이것은 자신이 이상하고 다른 사람과 다르다고 느끼게하여 자존감에 부정적인 영향을 미칩니다.

• 영재를 식별하지 않을 때 우리가 저지르는 두 번째 실수는 이러한 특성을 가진 아이가 사회에 가져올 수있는 특별한 능력을 잃는 것입니다.

영재 아동이 학교 성적이나 시험 결과에 투영하지 않는다는 것이 분명해야합니다.

따라서 영재를 인정할 때 고려할 관련 요소가 아닙니다. 당신은 학문적 결과를 넘어서는 것을보아야합니다.

부모는 자신의 능력을 향상시키고 활용하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

• 읽기에 집중
• Scrabble, Rummikub, Boggle과 같은 게임을 즐기십시오.
• 개인 튜터 지정
• 여행

고급 언어 능력

대부분의 어린이는 2 세까지 문장을 표현하고 복잡한 언어를 이해하는 능력을 발달시키는 반면, 영재 어린이는 일반적으로 더 이른 나이에 발달합니다.

아동의 영재 여부를 확인할 때 고려해야 할 언어의 특성은 다음과 같습니다.

• 어휘의 발달이 높고 새로운 단어를 배우기 쉽습니다.
• 빨리 말하는 경향.
• 그들은 자신의 나이보다 어린 나이에 읽는 법을 배웁니다. 많은 영재 아이들이 학교를 시작하기 전에 읽기를 배웁니다.
• 그들은 계속해서 그들이 보는 것에 대한 이유와 대답이나 설명을 얻기를 바라며 듣는 것에 대해 질문합니다.
• 그들은 자신이 처한 상황에 따라 언어를 조정할 수있는 능력이 있습니다. 예를 들어, 그들은 어른들에게 말할 때 더 복잡하고 체계적인 방식으로 말할 수 있고, 대신 어린 아이들에게 말할 때 그들의 언어를 더 간단하고 부주의 한 방식으로 조정할 수 있습니다.
• 그들은 능력이 있고 성인 대화에 들어가는 경향이 있습니다. 그들은 잠재 의식적이거나 은밀한 메시지를 이해하는 요령이 있으므로 당신이 말하는 것을 조심하십시오!
• 같은 나이의 평범한 아이들과는 달리 영재 아동은 침대 정리, 테디 베어 넣기, 여행 가방 넣기, 여행 가방 넣기 등 여러 작업이 포함 된 명령을 이해하고 수행 할 수 있습니다. 쓰레기를 버리십시오.

인지 능력 개발

모든 어린이는 주변 세계를 알고 조사해야하는 긴급한 필요가 있습니다. 영재아를 구별하는 것은 그들이하는 방식입니다.

그들의 두뇌는 지속적으로 정신적 스펀지를 개발하고 있으며 새로운 정보와 새로운 아이디어를 멈출 수없이 통합하고 있습니다. 그들은 다음과 같은 일련의 타고난 능력을 가지고 있습니다.

• 그들은 관찰하고 그들이 보는 것에 의미를 부여하는 큰 능력을 가지고 있습니다. 그들은 세부 사항을 기반으로 한 관찰이 있습니다.
• 그들은 사물 사이의 인과 관계를 신속하게 확립합니다.
• 많은 테마에 대한 내부 저장소가있는 경향이 있으며 빠르게 액세스 할 수 있습니다.
• 그들은 복잡한 요소를 분석하고 더 많은 기본 구성 요소로 분리하고 체계적으로 분석하는 데 능숙합니다.
• 그들은 쉽게 원리를 추출 할 수 있고 사물, 사람 또는 사건에 대한 일반화를 만들 수 있습니다.
• 그들은 불일치와 불일치를 포착하는 요령을 가지고 있습니다. 중요한 능력.
• 그들은 추상화, 개념화 및 합성에 대한 훌륭한 능력을 가지고 있습니다.
• 그들은 지적 활동을 즐기는 경향이 있습니다.
• 그들은 나이보다 나이가 많은 어린이에게 추천하는 책에 더 관심이있는 경향이 있습니다.
• 그들은 생각에 독창성을 가지고 있습니다. 그들은 독특하고 색다른 연상을 만드는 경향이 있습니다.
• 그들은 분명히 관계가없는 물건이나 아이디어 사이에 관계를 맺는 능력이 있습니다.
• 그들은 자신의 생각과 의견을 표현할 때 억압 감을 느끼지 않습니다. 그들은 종종 감정적으로 강렬한 방식으로 의견 차이를 표현합니다.
• 그들은 유연한 사고 방식을 가지고 있으며 문제에 직면했을 때 다른 대안과 접근 방법을 볼 수 있습니다.

정서적 및 행동 적 능력

영재 아동은 종종 다른 아이들보다 더 민감합니다. 그들은 더 큰 정서적 강렬함을 느끼는 경향이 있으며, 다른 아이들이 무관심하다고 느끼는 상황에서 다른 사람들의 감정에 공감합니다.

영재 아동의 정서적 특징은 다음과 같습니다.

• 그런 감성을 가지고 그들은 음악과 예술을 감상하는 경향이 있습니다. 그들은 또한 산, 일출, 바다 또는 동물의 자연의 아름다움에 쉽게 흥분 할 수 있습니다.
• 그들은 혼자 시간을 보내는 것을 즐깁니다. 다른 아이들이나 가족들과 어울리는 것을 선호하는 다른 아이들과는 달리, 영재 아이들은 글쓰기, 그림 그리기, 읽기 또는 단순히 자신의 생각 탐구와 같은 활동을 스스로 즐기는 것을 즐깁니다.
• 활동량이 많기 때문에 배터리가 부족하지 않은 것 같습니다. 그들은 끊임없이 움직이고, 말하고, 탐구하고, 캐고 있습니다.
• 그들은 다른 아이들이 매우 느리게 말하고 그것에 대해 긴장하는 경향이 있습니다. 대화 상대가 많이 돌아 다니며 중요한 지점에 도달하는 데 시간이 걸리는 것을 보면 불안감을 느낄뿐만 아니라.
• 그들은 새로운 방향으로 변화 할 수있는 시설을 가지고있는 경향이 있습니다.
• 그들의 고급 능력으로 인해 그들은 성인뿐만 아니라 나이가 많은 아이들과 관련되는 요령을 가지고 있습니다.

지도

• 그들은 자연스러운 방식으로 훌륭한 리더십 기술을 나타냅니다.
• 그들은 다른 사람들의 잠재력을 자극하는 데 능숙하며 그들의 성공과 능력을 인정합니다.
• 그들은 다른 작업에서 다른 사람들을 구성하는 능력이 있습니다.
• 그들은 공감하는 사람들이므로 다른 사람들의 말을 듣고 감정을 이해할 수있는 큰 능력을 가지고 있습니다. 그것이 그들을 리더로 만드는 근본적인 측면입니다.
• 그들은 권위 주의적이지 않지만 능력 때문에 권위를 행사하지만 책임감있는 방식으로 끝납니다. 그것을 남용하지 않고.
• 그들은 필요하다고 생각할 때 그룹 구성원을 지원하는 경향이 있습니다.
• 그들은 훌륭한 팀 코디네이터입니다.
• 다른 사람들은 일반적으로 결정을 내릴 때 귀하의 응답을 기다립니다.
• 그들은 그룹의 성공을 인식합니다.
• 그들은 사람들이 어떻게 느끼고 그룹이 어떻게 작동하는지 이해합니다.
• 그들은 명확하고 효과적인 방법으로 지시를 내릴 수 있습니다.

정신 운동 기술 개발

• 그들은 리드미컬합니다.
• 그들은 운동 적입니다.
• 그들은 조정, 균형을 가지고 있으며 신체 활동에 자신감을 느낍니다.
• 게임 모드를 변경하고 새로운 변형을 찾을 때 독창적입니다.
• 그들은 정력적입니다.
• 그들은 정신 운동 활동의 지적 측면을 이해할 수 있습니다.
• 그들은 신체 활동에서 강인함과 끈기를 보여줍니다.

예술적 기술 개발

음악

• 리듬감이 좋다.
• 음악적 관계를 이해합니다.
• 소리를 구별하는 능력.
• 좋은 리드미컬 한 조정.
• 좋은 음악적 기억.
• 그들은 음악을 사용하여 감정과 경험을 표현합니다.
• 그들은 원래의 음색을 만듭니다.

신체 표현

• 관심을 보이고 연극과 같은 신체 언어 활동을 즐깁니다.
• 그들은 즉시 다른 캐릭터의 역할을 맡아 기분이 좋습니다.
• 그들은 좋은 얼굴, 몸짓 및 자세 표현으로 감정을 전달합니다.
• 그들은 기분 변화를 반영하기 위해 목소리를 사용합니다.
• 그들은 청취자의 감정적 반응을 불러 일으키기를 좋아합니다.

미술

• 그들은 다양한 물체를 그립니다.
• 그들은 깊이와 좋은 비율로 그립니다.
• 그들은 점토 또는 플라스틱으로 3 차원 도형을 만드는 것을 좋아합니다.
• 그들은 감정과 경험을 표현하기 위해 예술을 사용합니다.
• 그들은 예술을 진지하게 대하고 그것을 즐깁니다.
• 그들은 새로운 재료를 시도하는 것을 좋아합니다.

볼만한 다른 기술

• 어린 시절부터 비정상적인 경계.
• 어린 나이의 이상주의, 도덕성 및 정의감.
• 사회 문제와 정치 및 정의 문제를 인식합니다.
• 오래 지속되는 집중력과 집중력.
• 뛰어난 메모리 용량.
• 자신의 생각에 흡수-몽상가.
• 비정상적인 유머 감각.
• 완벽 주의자.
• 그들은 구조와 질서를 좋아합니다.

은밀한 기술

모든 영재 아동이 다른 영역에서 이러한 능력을 충족하는 것은 아닙니다. 종종 그들은 위에서 논의한 많은 징후 중 몇 가지만을 보여줍니다. 예를 들어, 일부 사람들은 예상보다 늦게 말하기 시작하거나 감정적으로 더 소박합니다.

따라서 엄격한 패턴을 확립하는 것이 아니라 부모와 교사가 출발점을 갖도록 돕는 문제입니다. 그 차이점은 분명합니다.

또한 영재 아동은 학습 능력과 정서적 능력이 뛰어나고인지 능력이 탁월하지 않을 수 있음을 염두에 두어야합니다.

흔히 일어나는 일은이 아이들이 같은 나이의 다른 아이들과 더 잘 어울리거나 높은 기대치를 충족하라는 압력을 피하기 위해 자신의 능력을 숨기는 것입니다.