Nola Pender 는 건강 증진 모델을 개발 한 미국 간호사입니다. 이 예방 모델의 주요 특징은 사람들이 일반적으로 질병을 예방하기 위해 취해야하는 예방 조치를 강조한다는 것입니다.
이 모델은 환자가 자기 관리와 현명한 결정을 통해 질병을 예방하도록 돕는 간호사의 중요한 역할을 설명합니다. 오랜 경력 동안 Nola Pender는 간호와 관련된 여러 조직을 지원하고 계속 지원하며 시간, 서비스 및 지식에 기여했습니다.
전기
Nola Pender는 1941 년 미국 미시간 주 랜싱 (Lansing) 마을에서 태어났습니다. 여성 교육 훈련을 굳게 믿었던 그녀의 부모는 그녀가 공부를 계속할 수 있도록 지원했습니다.
항상 교육에 대한 큰 성향과 사람들을 돕는 자연스러운 소명을 가진 펜더는 간호학을 공부하기로 결정했습니다.
1964 년 미시간 주립 대학에서 간호학 학사 학위를 취득한 후 같은 대학에서 이학 석사 학위를 받았습니다. 그는 일리노이 주 Evanston에있는 Northwestern University로 편입하여 Ph.D.
Nola Pender는 간호사 치료사가되었습니다. 그녀는 이후 1972 년에 그녀의 이론 인 건강 증진 모델에 대한 연구를 시작했습니다.이 이론은 그녀의 저서 인 간호 실무에서의 건강 증진에 발표되었으며 그 이후로 두 번 수정되었습니다.
그녀는 현재 그녀의 성을 딴 교수이자 경제학자 인 Albert Pender와 결혼했습니다. 부부는 두 자녀를두고 있으며 그들의 거주지는 미시간 주로 남아 있습니다.
연구
미시간 주립 대학에서 40 년 이상 경력을 쌓은 동안 Pender는 학부 및 대학원 수준에서 학생들을지도했습니다. 그녀는 많은 박사후 연구원의 멘토였습니다.
그는 또한 연구에 적극적인 관심을 가지고 청소년과 성인을 대상으로 건강 증진 모델에 대한 많은 연구를 수행했습니다.
그녀의 연구팀과 함께 Pender는 "Girls on the Move"프로그램을 개발했습니다. 이것은 젊은이들이 활동적인 라이프 스타일을 구현하도록 돕는 개입의 결과를 연구하고 측정합니다. 동시에, 좌식 생활 모델이 싸우고 있습니다.
Pender는 현재 Michigan State University의 명예 교수입니다. 적극적인 교사로 은퇴 한 이후, 그녀는 국내외 건강 연구 컨설턴트로서 큰 수요를 갖고 있습니다.
그녀는 또한 일리노이 주 시카고에있는 Loyola University School of Nursing에서 저명한 간호 교수로 재직하고 있습니다. 6 권의 책 외에도 Pender는 교과서와 잡지에 많은 기사를 썼습니다.
최근 참여
1962 년부터 그녀는 미국 간호사 협회의 회원이되었습니다. 그녀는 1985 년부터 1987 년까지 회장을 역임 한 Midwest Nursing Research Society의 공동 창립자입니다. 또한 2009 년부터 재단의 이사로 활동했습니다.
1991 년부터 1993 년까지 미국 간호 아카데미의 리더 였을뿐만 아니라 1991 년부터 1993 년까지 ResearchAmerica 조직의 이사회 멤버였습니다. 또한 1998 년부터 2002 년까지 미국 예방 서비스 태스크 포스의 일원이었습니다. .
이론
건강 증진 모델은 Pender가 기존의 건강 보호 모델을 보완하기 위해 설계했습니다.
건강을 단순히 질병이없는 것이 아니라 긍정적 인 동적 상태로 정의합니다. 건강 증진은 환자가 웰빙을 추구하기 위해 환경 내에서 상호 작용하는 사람들의 다차원 적 특성을 설명하면서 환자의 웰빙 수준을 높이는 데 목적이 있습니다.
Pender의 모델은 세 가지 영역에 중점을 둡니다.
-특성 및 개별 경험.
-인지 및 행동의 특정 영향.
-행동 결과.
개인의 특성과 경험
이 이론은 각 사람이 후속 행동에 영향을 미치는 고유 한 개인적 특성과 경험을 가지고 있다고 말합니다.
특정 지식과 행동의 영향에 대한 일련의 변수는 중요한 동기 부여 의미가 있습니다. 변수는 간호 조치를 통해 수정할 수 있습니다.
건강 증진 행동은 바람직한 행동 결과입니다. 이러한 행동은 모든 발달 단계에서 더 나은 건강, 더 나은 기능적 능력 및 더 나은 삶의 질을 가져와야합니다.
최종 행동 요구는 또한 즉각적인 경쟁 요구와 선호도의 영향을 받아 웰빙을 촉진하기위한 계획된 행동을 탈선시킬 수 있습니다.
인지 및 특정 행동 영향
개인적 요인은 생물학적, 심리적, 사회 문화적 요인으로 분류됩니다. 이러한 요인은 주어진 행동을 예측하며 고려 대상 행동의 특성에 따라 결정됩니다.
생물학적 개인적 요인에는 연령, 유산소 능력, 근력, 민첩성 또는 균형에 대한 체질량 지수와 같은 변수가 포함됩니다.
개인의 심리적 요인에는 자존감, 개인 자기 평가, 건강 상태 인식 및 건강 정의와 같은 변수가 포함됩니다.
사회 문화적 개인적 요인은 인종, 문화, 교육 및 사회 경제적 지위와 같은 요인을 고려합니다.
상황 적 영향은 행동을 촉진하거나 방해 할 수있는 개인적 및인지 적 인식입니다. 여기에는 건강 증진이 제안 된 환경의 미적 특성과 수요의 특성뿐만 아니라 이용 가능한 옵션에 대한 인식이 포함됩니다.
행동 결과
행동 결과에는 행동 계획에 대한 약속이 있습니다. 건강 행동의 실행으로 이어지는 계획된 전략의 의도와 식별의 개념입니다.
경쟁 소송은 사람들이 통제 할 수있는 대체 행동입니다. 직무 책임이나 가족 돌봄과 같은 일상적인 우발적 상황이 있기 때문에 발생합니다.
건강 증진 행동은 긍정적 인 건강 결과, 최적의 웰빙, 개인적 성취 및 생산적인 삶을 달성하기위한 최종 결과 또는 행동입니다.
요약하면,이 이론은 사회적,인지 적 과정의 중요성과 이들이 개인의 행동에 미치는 관련성과이 모든 것이 개인의 건강 증진에 미치는 영향을 고려합니다.
참고 문헌
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