어린 시절 정신병 : 증상, 원인 및 치료 - ECONOMÍA

공감과 죄책감이없는 어린이들에게 나타나는 어린이 사이코 패스 는 자기 중심적이며, 영향이 제한적이며, 성실하지 않고 표면적 인 매력을 가지고 있습니다. 정신병은 고통받는 사람, 특히 그들의 환경에서 가장 파괴적인 결과를 초래하는 정신 장애 중 하나입니다. 또한 나중에 살펴 보 겠지만 치료하기 가장 어려운 질환 중 하나입니다.

아동 및 청소년 정신병에 대한 연구는 많지 않지만이 장애는 어린 시절부터 시작되는 것으로 나타났습니다. 일부 연구는 심지어 유년기와 청소년기에 정신병의 존재가 성인기의 범죄 행위를 예측할 수있는 변수라고 지적합니다.

이미 1976 년에 Cleckley는 피상적 인 매력, 신경질의 부재, 성실함, 반사회적 행동, 제한된 애정, 개인적인 관계에 대한 무관심, 일관된 삶의 계획을 따르지 못하는 등 일련의 주요 특징으로 정신병 적 성격을 정의했습니다. 기타.

반면에 연구원들은 어린이와 청소년을 언급 할 때 정신병 자체가 아니라 정신병 적 특성에 대해 이야기하고 있다는 데 동의합니다. 이러한 어린이 중 일부는 성인이 되어도 장애가 발생하지 않기 때문입니다.

사이코 패스 아이들은 어떤가요?

이 분야의 주요 전문가 중 한 명인 Robert Hale은 사이코 패스를 자신의 종류의 포식자로 묘사합니다. 또한 정서, 대인 관계 및 행동 분야의 특징적인 증상으로 이러한 개인을 구별합니다.

정서적 비행기

그들은 피상적이고 빠르게 변화하는 감정을 가지고있는 것이 특징입니다. 그들은 공감력이 부족하고 다른 사람들과 지속적인 관계를 유지할 수 없다는 것을 보여줍니다.

대인 비행기

그들은 오만하고, 자기 중심적이며, 교활하고, 지배적이고, 활기 차다.

행동 평면

무책임하고 충동 적입니다. 그들은 새롭고 강한 감각을 추구하고 정기적으로 사회적 규범을 위반합니다. 그들은 또한 사회적으로 불안정한 생활 방식을 주도하는 경향이 있습니다.

정신병이있는 아동 및 청소년에게 나타나는 다른 특징은 다음과 같습니다.

다른 사람에게 해를 끼칠 수있는 행동에 대한 후회와 죄책감이 없습니다.
정서적 무감각.
아이들은 더 어렵고 장난스러운 경향이 있으며, 규칙과 권위있는 사람들을 끊임없이 무시하려고 노력합니다.
그들은 병리학적인 방식으로 거짓말을 사용합니다.
공격적인 행동은 사람이나 동물에게 신체적 해를 끼치거나 위협하고 이러한 행동에 잔인 함을 나타냅니다. 파괴적인 행동이 나타나거나 물체에 불이 붙습니다.
그들은 종종 사회적으로 고립되어 있으며 활동이나 대인 관계에 관여하지 않습니다.

이 주제에 대한 다른 연구에 따르면 정신병 적 특징을 가진 청소년은 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 아동의 행동 장애 또는 행동 장애와 같은 아동기의 다른 병리를 개발했습니다.

아동 정신병 진단

적절한 진단을 내리고 정상적인 청소년 또는 아동과 장애가있는 아동을 구별하는 것이 중요합니다.

어린이와 청소년은 공감 부족, 규범 위반 또는 물질 사용과 같은 위험한 행동과 같은 일련의 전형적인 특징을 가질 수 있습니다.

Seagrave 및 Grisso와 같은 일부 저자는 청소년기에 나타나는 많은 정신병 적 특성이이 발달 단계의 정상적인 측면이라고 지적합니다.

그러나 이전 진술에 동의하면서 어린이와 청소년의 정신병 증상 중 많은 부분이이 발달 단계에서 정상적인 증상 이상이라고 생각하는 다른 저자가 있습니다.

두려움의 부재

일부 저자에 따르면,이 아이들의 특히 독특한 특징은 그들이 죄책감을 경험하지 않거나 처벌로부터 배우지 않기 때문에 그들이 그다지 두렵지 않은 것으로 간주되고 사회화의 영향이 거의 없다는 것입니다.

부모는 자녀가 나쁘게 행동 할 때 처벌을 사용하여 자존심, 수치심, 존중 또는 죄책감과 같은 감정을 언제 어떻게 경험할 것인지를 가르칩니다. 이 아이들에게는 죄책감이 발달하지 않았기 때문에 죄책감을 심어주는 것이 쉽지 않습니다.

불안이나 두려움의 부재

규칙을 어길 때 불안이나 두려움을 느끼지 않으며 부모 나 다른 권위자들의 보복에 대한 두려움을 느끼지 않습니다. 이것은 정규화 된 사회화를 매우 어렵게 만듭니다.

취급 및 추위

이처럼 다양한 특징을 가진이 어린이 및 청소년 그룹 내에서 반사회적 행동과 규범과 권위에 대한 끊임없는 도전 외에도 감정을 경험하는 데 어려움을 겪는 차갑고 교활한 개인에게 특별한주의를 기울일 필요가 있습니다.

이러한 성격 특성은 규범의 내재화 부족과 함께 이러한 어린이와 청소년을 특히 다루기 어렵게 만듭니다.

원인

이 정신 장애를 일으키는 원인에 대한 수많은 연구가 있습니다. 이 분야의 연구는 개발에 대한 명확한 결정 요인이 발견되지 않았기 때문에 계속됩니다. 오히려 다양한 요인의 영향을받은 것 같다.

유전 적 요인

가족, 쌍둥이 또는 입양 자녀를 대상으로 수많은 조사가 수행되었습니다. 결과는 유전자가 이러한 유형의 장애에 취약한 일부 개인의 원인이 될 수 있음을 보여줍니다.

그러나 단일 유전자가이 질환을 담당하는 것은 없습니다. 그 취약성을 생성하기 위해 결합하는 여러 유전자에 관한 것입니다. 다른 한편으로, 질병으로 고통받을 위험은 개인이 질병으로 고통받는 사람과 공유하는 유전자의 수에 따라 달라질 수 있습니다.

생물학적 요인

일부 연구에 따르면 뇌 손상 또는 기능 장애가 장애 발생에 영향을 미칠 수 있습니다. 반면에, 이러한 피험자들의 편도체 (감정 조절을 담당하는)와 전두엽 피질 사이에 연결이 부족한 것 같습니다.

도파민이나 세로토닌과 같은 신경 전달 물질이 가질 수있는 영향에 대한 연구도 수행되었습니다.

심리적 요인

이 분야에서 우세한 이론은 소위 취약성 스트레스 모델입니다. 기본 가정은 장애가 발생하기 위해서는 장애의 출현을 촉진하는 다양한 스트레스 요인에 의해 활성화 될 수있는 취약성의 존재가 필요하다는 것입니다.

치료

이 장애의 치료와 관련하여 이러한 개인에게 성공적인 중재 유형이 있음이 아직 밝혀지지 않았습니다. 이 맥락에서 연구는 또한 비관적이며 Harris와 Rice와 같은 일부 저자는 심지어 어떤 경우에는 치료가 효과적 일뿐만 아니라 비생산적 일 수도 있다고 결론을 내립니다.

중재를 수행 할 때의 주요 문제는 한편으로는 이와 관련하여 수행 된 연구에 의해 제시된 한계이고 다른 한편으로는 치료를 비 효과적으로 만드는 이러한 개인의 특성입니다.

이러한 특성에는 치료사와 환자 사이에 연결 고리를 만들 수 없다는 점이 포함됩니다. 그들은 변화의 필요성을 느끼지 못하고, 진지한 의사 소통이없고, 감정적 인 일을 불가능하게 만듭니다.

개입의 원리

Lösel은 가장 효과적인 것으로 입증 된 그 순간까지 적용된 치료에 대한 연구를 고려하여 이러한 주제에 대한 개입을 안내해야하는 일련의 원칙을 요약했습니다. 그가 결론을 내리면 치료 프로그램은 다음과 같은 토대를 가져야합니다.

심리적, 생물학적 수준에서 정신병의 원인에 대한 연구를 기반으로해야합니다.
정확한 진단으로 이어지고 청소년의 습관적 행동과 병리학 적 특징을 혼동하지 않도록 개인에 대한 철저한 평가를 수행하십시오.
집중적이고 장기간의 치료를 따르십시오.
정신병자의 가능한 조작을 피하기 위해 이러한 경우 구조화되고 전문화 된 기관에서 치료를 수행하십시오.
기관에 긍정적 인 환경을 만들고 치료받는 대상의 적대적인 행동에 직면하여 유지하십시오.
원칙적으로 다른 사람을 해치는 것이 그들에게 부정적인 영향을 미치지 않기 때문에 반사회적 행동이 주로 그들에게 해롭다는 것을 이해하도록 치료의 직접적인 부분.
다중 모드 및인지 행동 방향의 치료 프로그램이이 분야에서 가장 성공적인 것으로 입증되었습니다.
치료 프로그램을 완전히 따르십시오.
치료에 개입 할 전문가를 선택하고 교육하고 신중하게 감독하십시오.
친 사회적 기술 개발을 장려하는 강력하고 일관된 부모와 같은 자연 보호 요소를 강화하십시오.
피험자가 재발의 치료와 예방을 마치면 통제 된 후속 조치를 수행합니다.

오늘날 이러한 병리를 가진 어린이, 청소년 및 성인을 치료하는 데 효과적인 프로그램은 없지만이를 찾기위한 연구와 연구가 여전히 수행되고 있습니다.

Kochanska는 이미 두려운 성격 특성이 거의없는 사람들은 죄책감이나 공감과 같은 감정을 개발하는 데 어려움을 겪기 때문에 아이들의 기질 평가의 중요성을 강조했습니다.

마찬가지로 어린이와 청소년을 대상으로 한 개입은 주로 규칙과 습관을 준수하기 위해 엄격하고 질서있는 대우를 통해 반사회적 충동을 통제하는 데 초점을 맞춰야한다는 증거가 있습니다.

요컨대, 지금까지 이러한 특성을 가진 사람에게 어떤 유형의 개입이 적합한 지 결론을 내리지 못했습니다. 약리학 및 심리학의 공동 치료를 제공하기 위해서는 개발과 관련된 원인과 과정에 대해 더 많이 알 필요가 있습니다.

정신병이있는 아동의 부모를위한 도움말

1- 문제 인식

자녀에게이 장애가있을 수 있다고 의심하는 부모의 첫 번째 단계는이를인지하는 것입니다. 많은 경우, 그들이 말할 내용에 대한 두려움이나 두려움 때문에 문제를 숨기려고하지만, 그것은 해결책을 찾거나 증상의 가능한 개선을 찾는 데 도움이되지 않습니다.

2- 전문가와 상담

장애의 복잡성을 감안할 때 적절한 치료법을 안내하고 조언 할 수있는이 문제에 대한 전문적인 전문가에게 가야합니다. 또한 이러한 아동과 청소년을 치료하는 데 필요한 행동 및 교육 지침을 부모에게 제공 할 수 있습니다.

3- 질병에 대해 알아보십시오.

장애의 가능한 원인이나 작동 방식을 아는 것은 부모가 자녀가 겪는 과정을 더 잘 이해하고 수용하는 데 도움이 될 수 있습니다.

4- 공격적으로 반응하지 마십시오

많은 경우에 이것은 통제 할 수없는 반응이지만 어떤 경우에도 이러한 어린이의 치료에 유익하지 않습니다.

5- 적응 형 사회적 습관과 행동을 장려하십시오.

적응 형 사회적 습관과 행동을 장려하고, 특정 규칙을 존중하도록하고,이 적절한 행동이 주로 자신에게 긍정적 인 영향을 미친다는 것을 설명하고 입증하는 데 특별히 강조하는 것입니다.

6- 외부 지원 시스템 찾기

이 장애를 앓고있는 부모가 우려 사항을 공유하거나 필요한 경우 지원을 구할 수있는 지원 네트워크를 보유하는 것이 매우 중요합니다.

이 네트워크는 가족, 친구, 심지어 더 많은 부모로 구성된 상호 도움 그룹으로 구성 될 수 있으며 같은 상황에서 우려 사항을 공유 할 수 있습니다.

7- 관용과 인내심을 보여주십시오

이 장애가있는 아동이나 청소년은 자신의 관심사와 필요 사항 만 돌볼 것임을 명심하는 것이 중요합니다. 이러한 경우에는 그의 신념 및 / 또는 행동에 맞서 논의하는 것보다 그와 합의에 도달하는 것이 더 좋습니다.

8- 견고성과 보안

부모는 아동이나 청소년 앞에서 단호하고 자신을 확신하고 조작을 피하기 위해 가능한 최소한의 약점을 보여주는 것이 좋습니다.

9- 희망을 잃지 마십시오

많은 경우 이러한 상황은 부모를 압도하고 개선에 대한 모든 희망을 포기할 수 있습니다. 약물 남용이나 약물 남용과 같이 자신에게 해로운 결정을 내리거나 행동을 취하도록 유도 할 수도 있습니다. 이것은 어떤 경우에도 자녀의 개선에 도움이되지 않지만 오히려 가족 상황을 상당히 악화시킵니다.

참고 문헌

Cleckley, H (1988). 정신의 가면. 세인트루이스.
Hara, RD (2003). 토끼 정신병 체크리스트가 수정되었습니다. 토론토
Harris, GT, Rice, ME (2006). 정신병 치료 : 경험적 결과 검토. 뉴욕.
Kochanska, G. (1997). 기질이 다른 어린이를위한 양심에 이르는 다양한 경로 : 유아기부터 5 세까지. 발달 심리학.
Lynam, DR (1998). 신생 사이코 패스의 조기 식별 : 현재 명명법에서 사이코 패스 아동을 찾습니다. 비정상 심리학 저널
Seagrave, D. Grisso, T. (2002). 청소년 발달 및 청소년 정신병의 측정. 법과 인간 행동.
Erikson, EH (1968). 정체성, 젊음 및 위기. 뉴욕.

어린 시절 정신병 : 증상, 원인 및 치료 - ECONOMÍA - 2026