심리 개발은 성격 발달이 성적 충동의 발전과 동등한이었다 누구를위한 지그문트 프로이트에 의해 제안 된 정신 분석 이론의 주요 구성 요소 및 백본입니다.
이 정신 분석적 정신 분석 이론은 오이디푸스 콤플렉스로 알려진 소포클레스, 오이디푸스 렉스가 쓴 그리스 비극을 기반으로합니다. 남성에서는 그 이름으로, 여성에서는 Electra Complex로 묘사됩니다.
이 이론의 기본 원리는 아이의 무의식 속에 부모와 성관계를 맺고 자하는 욕구를 언급하는 억압 된 생각이 있다는 것입니다. 그리고 차례로 죽음은 이성의 부모를 원합니다.
무의식 속에 박혀 있기 때문에 대상의 의식에 접근 할 수없는 이러한 생각은 어린 시절과 다양한 발달 단계에서 생성되기 시작하여 정상적인 성적 발달에 의해 마침내 제거됩니다.
이런 식으로 정신 분석적 관점에서 부모는 생애 첫해에 자녀의 정신 성적 발달에서 성적 및 공격적인 충동을 관리하는 데 근본적인 역할을합니다.
심령 에너지 또는 리비도의 개념은 정신성 발달 이론에서 결정적인 역할을 할 것입니다. 왜냐하면 아이가 정신성 발달의 5 단계를 정상적으로 통과 할 수 있는지 여부는 그들의 운명이나 고정의 기능에 있기 때문입니다.
소개
지그문트 프로이트 (1856-1939)는 19 세기에서 20 세기 사이에 정신 분석 분야를 발전시킨 오스트리아의 신경 학자였습니다. 오늘날 그의 연구와 23 편 이상의 저작물을 통해 그는 정신 분석학의 아버지로 알려져 있습니다.
1905 년에 그는 정신성 발달이 아이의 생애 첫해에 일어나 성인 성격 형성에 중요하다고 제안했습니다. 이 발달은 그가 성감대라고 부르는 신체의 다른 영역을 통한 성욕이나 성적 충동의 여정을 나타내는 5 단계 또는 정신 성적 단계로 구성됩니다. 이것들은 아이에게 즐거움이나 좌절의 원천입니다.
정신성 발달이 구분 된이 다섯 단계는이 영역 중 하나에서 성욕의 위치에 해당합니다.
성적인 자극과 에로틱 한 자극에 특히 민감한 이러한 성감 부분은 아이의 입, 항문 및 생식기입니다. 정신성 발달 과정에서 신체의 한 부분 만이 이러한 자극에 특히 민감합니다.
성욕은 정신성 발달의 각 단계에서 특징적인 갈등을 해결할 수있는 한 피험자의 신체의 다양한 부분을 통해 이동합니다.
각각은 특정 충돌과 관련이 있으며 다음 충돌로 성공적으로 진행하기 전에 해결해야합니다. 즉, 아이가 이러한 갈등을 해결할 수없는 한 성욕은 정신성 발달의 후속 단계에 해당하는 다음 성감대로 이동할 수 없습니다.
아이가 점진적으로 그리고 정상적으로 다른 단계를 거쳐 각 갈등을 해결하면 성욕은 각 발달 단계를 통해 부드럽게 움직입니다. 이제 특정 단계에서 고정되거나 정체되면 성인 생활이 영향을받습니다.
이 모든 작업에는 성적 에너지의 소비가 필요합니다. 특정 단계에서 더 많은 에너지가 소비 될수록 그에 해당하는 특성은 그의 심리적 성숙 기간 동안 주제와 함께 남아있는 것입니다.
정신성 발달 단계
프로이트가 제안하고 인간 성격의 발달을 기반으로 한 정신 분석적 발달 이론은 다섯 단계로 나뉜다. 구강 단계, 항문 단계, 남근 단계, 잠복기 단계 및 생식기 단계입니다.
개인의 발달은 유아기에 발생하는 단계입니다. 이런 식으로, 행동과 성인 성격을 구성합니다.
지그문트 프로이트가 제안한 가르침에 따르면,이 이론은 또한 각 개인의 심령 장치가 지배하는 두 가지 원칙으로 이해되는 쾌락과 불쾌감의 토대를 가지고 있다고 말할 수 있습니다.
즐거움은 욕망의 성취와 축적 된 성적 에너지의 방출을 의미합니다. 불만은 성욕과 좌절의 축적이나 긴장을 의미합니다.
정신성 발달의 각 단계는 다음과 같은 세 가지 관점에서 접근 할 수 있습니다.
- 신체적 집중, 성욕이나 성적인 에너지가 집중되고 즐거움을 얻는 신체 부위.
- 아동이 노출되는 내부 및 외부 흥분을 나타내는 심리적 접근.
- 그리고 특정 발달 단계에서 성적 에너지를 고정하는 것과 관련된 마지막 것은 개인의 성인 성격을 결정합니다.
즉, 아동이 아동의 정신성 발달의 5 단계를 정상적으로 진행하지 못한다면 성인기에 성욕이 고쳐진 발달 단계와 관련된 문제가 발생하게된다.
구강 단계
그것은 아이의 첫 번째 성감대가되는 성욕이 아이의 입에 집중되는 아이의 정신성 발달의 첫 단계 인 아이의 1 년 반을 포함합니다.
아이가 엄마의 가슴을 잡고 입에 물건을 넣고 빨고 물기를 통해 즐거움을 얻는 것은 그것으로부터입니다.
구강 단계는 그 자체로 갈등으로 작용하는 이유로 끝납니다. 이는 아이가 입의 성감대를 중심으로 성욕이 너무 많이 요구하는 만족이나 쾌감을 박탈하기 때문입니다.
이 단계의 갈등을 해결하는 데 어려움을 겪고 있거나, 요구로 작용하는 욕망이 만족스럽지 않아 좌절감을 느끼는 아이들은 스트레스가 많거나 긴장된 상황에서 성인 성격으로 엄지 빨기, 손톱 물어 뜯기, 흡연과 같은 구강 단계.
항문 단계
1 년 반에서 3 년까지의 기간이 포함됩니다. 이 두 번째 단계에서 성욕은 항문의 중심에 있으며, 이것은 정신성 발달의 두 번째 성감대입니다. 배변을 통해 아이가 즐거움을 얻습니다. 이 성감대에 대한 아이의 집착이 발생하고 대변의 유지 또는 퇴학이 발생하는 단계입니다.
이 단계의 갈등은 아이가 부모의 요구와 자신의 희망에 직면하는 기저귀를 떠날 때 나타날 수 있습니다. 그때까지 아이는 언제 어디서 배변을해야하는지에 대한 권위로 이해되는 부모와 대면해야 할 것이며, 기저귀를 사용했을 때처럼 언제 어디서 배변을하고자하는지 자신의 욕구에 반하게 될 것입니다.
아이가 그러한 학습을 즐긴다면 그의 성인 성격은 무질서, 무모함 및 부주의의 특징을 나타낼 것입니다. 이제 아이는 대변을 유지하면서 부모의 요구에 응답하지 않기로 선택할 수 있습니다.
이런 식으로 성인 생활에서 주체는 권위있는 인물과 갈등을 나타낼 수 있고, 성인 성격에서 강박적인 성격 특성 (예를 들어 강박 적으로 질서가있는)을 가질 수 있습니다. 또는 돈이나 소유물에 대해 긴장하고 집요 할 수 있습니다.
남근 단계
3 ~ 6 년의 기간을 다룹니다. 성욕은 아이의 성기에 집중되어 있으며,이 단계에서 그의 성감대가 자신의 성기가되기 때문에 쾌락을 얻는 것은 자위를 통해 이루어진다.
이 기간은 정신성 발달의 가장 중요한 성적 갈등이 나타나는 곳입니다.
아이가 해부학 적으로 성별을 구별하기 시작하면 자신과 다른 사람의 생식기에 점점 더 관심을 갖게됩니다. 심리적으로 에로틱 한 매력, 분개, 경쟁, 질투, 두려움이 작용합니다.
이 단계에서 프로이트는 남학생의 오이디푸스 컴플렉스와 여학생의 일렉트라 컴플렉스의 갈등을 아이가 동성 부모의 특성을 채택하는 식별 과정으로 이해했습니다.
이 복합체는 이성의 부모를 소유하고 동성의 부모를 제거하려는 아동의 무의식적 욕망을 포함합니다.
아이의 오이디푸스 콤플렉스가 나타내는 갈등은 그의 어머니에 대한 성욕이 그에게 발생한다는 것입니다. 그래서 아버지는 이길 라이벌로 등장합니다. 그러나 동시에 자신이 가장 사랑하는 어머니 인 아버지와의 경쟁에 직면하여 두려움이 나타납니다.
이 단계에서 소년은 자신의 성기에 끌리고 여성의 성기와 구별되기 때문에 거세에 대한 두려움이 나타납니다. 자위 행위를하는 것으로 보이는 현재의 위협과 규율에 의해 악화되는 불안.
이 거세 불안은 어머니에 대한 욕망을 극복하여 욕망을 억 누릅니다.
아이는 어머니의 사랑을 얻기 위해 아버지의 남성적인 행동을 모방하기 시작합니다. 아버지의 정체성, 즉 가치, 태도 및 행동을 채택하는 것은 아동이 오이디푸스 콤플렉스의 갈등을 해결하여 결과적으로 남성 성 역할의 동화를 얻는 방법입니다.
소녀의 경우 Electra Complex는 아버지와 성욕을 느끼기 시작할 때 시작되지만 소년과 같은 성기가 없다는 것을 발견합니다. 이 콤플렉스의 근본적인 특징은 남근 부러움의 발달과 소년이 되고자하는 욕망에 있습니다.
소녀는 그녀의 중성화 된 상태, 즉 그녀의 성기가 부족하여 그녀를 경쟁자 대신에 두는 것에 대해 어머니를 비난합니다. 이 갈등의 해결은 소녀가 아버지에 대한 욕망을 억누르고 음경에 대한 욕망을 아기에 대한 욕망으로 대체 할 때 작용합니다.
여성 성별의 역할을 맡기 위해 어머니와 동일시합니다. 이 단계에서 해결되지 않은 갈등은 성기 부위의 성욕 고정을 가져 오므로 성인 성격에서 주제는 무모함, 자기애, 자신감, 허영심과 같은 특성 또는 성격 특성을 나타냅니다. 기타.
또한 사랑에 빠지는 데 불편 함을 줄 수 있으며,이 단계에서 성욕이 고착 되어도 동성애의 원인이 될 수있다.
근친상간 욕망의 갈등을 해결함으로써 아이가 다음 단계의 유아 정신성 발달 단계로 이동합니다.
지연 단계
잠복기는 사춘기까지 약 6 세부터 시작됩니다. 그것은 아이가 학교에서 시작하는 것과 일치합니다. 이 단계에서 정신성 발달이 중지되어 성욕이 비활성화됩니다.
대부분의 어린이 에너지는 새로운 기술 개발, 새로운 지식 습득 및 놀이와 같은 무성 활동에 집중됩니다. 그때까지는 성욕이 억제되어 신체의 일부가 아니라 무의식 상태에 있기 때문에 어린이에게는 특정 성감대가 없습니다.
사춘기가 시작될 때 이전에 활동하지 않았던 성욕이 성기에 집중하기 위해 돌아옵니다.
생식기
정신성 발달의 마지막 단계는 사춘기에 시작하여 성인이됩니다.
이 단계에서 성기에 집중하고 이성애 관계를 즐기면서 성적 충동이나 에너지가 다시 나타납니다. 이시기에 성적 본능은 남근 단계에서 발생하는 자기 쾌락보다는 이성애 쾌락을 지향한다.
그것은 청소년기의 시작과 일치하기 때문에 청소년기의 성적 실험이 특징이며, 이전 단계의 정신성 발달 단계의 갈등이 성공적으로 해결되면 사랑 관계에서 성공적으로 끝날 수 있습니다.
그러나 이전 단계에서 해결되지 않은 갈등이 있다면 성욕의 고정과 해결되지 않은 갈등이 성적 변태로 바뀔 수 있습니다.
최종 댓글
프로이트의 정신성 발달 이론에는 상당히 비방하는 사람들이 있습니다. 그중에서도 그의 이론이 인간의 섹슈얼리티에 과도하게 기반을두고 있다는 강력한 비판이 있습니다. 다른 이들은 오이디푸스 콤플렉스와 일렉트라 콤플렉스와 아이들의 근친상간 욕망을 언급했습니다.
그러나 그의 일생 동안 개발 된 광범위한 작업은 Donald Winnicott, Melanie Klein, Jacques Lacan 및 Anna Freud와 같은 다른 정신 분석 대상자들에게 큰 영감을주었습니다.
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