- 관대함의 이점은 무엇입니까?
- 관용이 필요한 이유는 무엇입니까?
- 아이들의 관용을 일하는 방법
- 편견과 고정 관념에 대한 인식과 인식을 높이기위한 활동을 수행합니다.
- 관용을 배울 수있는 활동 제안
- 일상 생활에서 관용의 실천, 즉 관용 행동을 학교 환경 외부로 가져 오는 활동
- 자녀 나 학생이 차별 상황에 처했을 때
- 모범으로 연습하고 관대하십시오
- 모든 종류의 조건에 대해 이름을 부르거나 놀리는 것을 허용하지 마십시오.
- 아이들의 주도권과 협력을 장려
- 다른 사람의 아름다움을 이해하도록 도와주세요.
- 자신의 문화를 소중히 여기도록 가르치십시오.
- 다른 것을 존중하고 다른 사람을 소중히 여기도록 가르치십시오
- 참고 문헌
허용 오차는 사람들이 할 수있는 양의 값 을 외모, 문화, 전통이나 사고 방식 : 동의와 속성들을 다른 사람들을 이해합니다. 사람들이 경험하고 다른 사람들에게 열려있는 행동의 원칙입니다.
관용은 다른 것에 대한 존중과 배려, 다른 사람들이 우리와 다르게 느끼고 생각하고 행동한다는 것을 이해하고 인정하려는 의지입니다. 공존과 차이를 통해 관대 한 사람은 차이가 우리가 사는 세상에 가져올 수있는 부를 받아들이고 소중히 여깁니다.
"관용"이라는 단어는 "고통", "인내로 참다"또는 "지속하다"를 의미하는 라틴어 동사 tolerare에서 유래했습니다. 시간이 지남에 따라 관용은 오히려 수동적 인 가치로 이해되어 왔지만 실제로는 적극적인 태도입니다. 사람들은 다른 사람들을 받아들이고 이해하려는 진정한 의도를 가지고 있습니다.
현재 다른 사람을 관용한다는 것은 이데올로기 분야뿐만 아니라 정치, 도덕, 성별, 민족, 성적 지향 및 모든 개인 분야에서도 그들을 존중한다는 것을 의미합니다.
또한 관용은 자신도 자신의 신념이나 신념에 대해 질문하거나 의문을 제기해야하는 대화에서 상대방을 이해하는 것을 의미합니다.
관용의 기본 기둥은 자유와 평등 일 수 있습니다. 우리는 다른 사람의 자유를 방해하거나 무효화하지 않는 한, 그리고 그들이 우리 자신과 동등하다고 생각하기 때문에 관대합니다.
관대함의 이점은 무엇입니까?
관용의 이점은 타인에 대한 존중과 차이의 수용에 있습니다.
차이점은 각각의 특성으로 인해 특별하고 독특하며 다른 모든 것과 다릅니다. 그러나 이것은 우리가 사람으로서 다르다는 것을 의미하지 않으며 우리는 동일합니다.
그 차이는 불평등과 편견을 강조하고 촉진하는 데 사용되었습니다. 다양성은 우리 모두가 다르지만 동시에 동등한 자연 환경으로 정의 될 수 있습니다.
인간과 사회 전반에 우리는 모두 다르다는 것을 해와 사회적 차별없이 인식하는 것이 필요하고 유익합니다.
관용은 우리 모두가 독특하고 다르다는 것을 받아들이는 것을 의미합니다. 그리고 그것은 우리 사이에 신체적 차이가 있고 문화에 차이가 있다는 것을 받아들이는 것을 의미하기 때문에 유익합니다 …
이것은 어떤 것이 더 낫거나 나쁘다는 것을 의미하는 것이 아니라, 오히려 인간이 가지고있는 풍부함을 드러내고 개인이 다르지만 평등하고 그 이중성을 가지고 살 수 있도록합니다.
사람이 편협 할 때 그들은 차이점에 초점을 맞추고 평등주의적인 부분을 잊어 버리고, 다른 것에 대한 두려움을 드러내는 주제에 대한 의견을 바탕으로 편견과 차별을받습니다.
우리가 편협한 상대를 부인함으로써 행동 할 때 우리는 우리를 특징 짓는 평등을 잊고 우리를 갈라 놓는 것들을 보게됩니다.
관용은 우리를 자신의 뿌리에 가까워지기 때문에 중요합니다. 타인을 받아들이지 않는 사람도 자신을 실제로 받아들이 기 어렵습니다.
관용이 필요한 이유는 무엇입니까?
오늘날 우리와 같은 많은 문화를 가진 다원주의 사회에서 시민들이 관대하고 차분하고 민주적이며 평화로운 방식으로 공존하도록 보장하는 것은 도전이자 필수입니다.
많은 경우에 사람들을 다른 사람에게 관대하게 만든다고해서 편협한 행동을 예방하거나 억압하는 것은 아니라는 사실을 명심하는 것이 중요합니다.
가장 중요한 것은 존중과 관용을 교육하고 시민들이 존중과 수용의 프리즘과 다른 모든 것을 볼 수 있도록 행동을 장려하고 촉진하는 것입니다.
전통적으로 사람은 정보를 통해서만 태도를 바꿀 수 있다고 여겨져 왔습니다. 그러나이 믿음은 매우 기본적인 것입니다.
관용을 촉진하고 따라서 사람의 태도 또는 이데올로기의 변화는 더 심오하고 중요한 경험이 필요합니다.
이 기사의 시작 부분에서 언급했듯이 갈등이 일상이고 학대, 괴롭힘 및 폭력이 일상적인 사건 인 사회에서 가치 교육이 시급하게 이루어져야하며 특히, 관용에 근거한 교육.
우리는 도덕적, 민족적, 종교적, 문화적 영역에서 복잡하고 다원적 인 사회에 살고 있습니다. 교육 시스템은 존중과 관용을 교육하기 위해 참석해야합니다.
학교는 인간과 각자의 특수성을 존중하는 자유롭고 민주적이며 관용적 인 시민을 형성 할 수 있어야합니다.
아이들의 관용을 일하는 방법
학교와 가정에서 어린이와 청소년이 관용, 존중 및 타인이되도록 돕고 관용적이고 민주적 인 시민 세대를 점점 더 많이 달성 할 수 있습니다.
고려할 수있는 몇 가지 팁은 다음과 같습니다.
부 모든 교사 든, 차별적 행동과 일어날 수있는 폭력을 예방하는 데 가장 도움이되는 인식 및 민감화 활동은 중요합니다.
인식 제고 활동에는 확실히 정보가 포함됩니다. 각 개념 (예 : 관용, 평등, 차별, 편견, 고정 관념 등)을 활용하고 각 개념에 대해 자녀와 함께 이야기 할 수 있습니다.
그가 몇 살이든 상관없이 항상 그의 수준에 맞게 조정하고 각각의 의미에 대해 이야기 할 수 있습니다. 정보는 (유일한 것은 아니지만) 인식하고 행동 할 수있는 첫 번째 단계입니다.
관대하지 않은 상황에서 행동하는 방법을 실천할 수있는 활동을 설계하는 것도 중요합니다.
몇 가지 예는 반성 텍스트, 영화 감상 또는 롤 플레잉에서 발생할 수 있습니다. 여기서 그들은 서로 다른 캐릭터를 연기하고 자신의 입장에 서게 될 수 있습니다.
이러한 활동은 또한 그들이 편협함과 학대 상황을 감지했을 때 행동하는 방법과이를 막기 위해 개입 할 수있는 방법을 가르치는 데 도움이 될 수 있습니다.
위의 모든 것은 그들이 본질적으로 관대하게, 즉 교실 밖에서 그리고 일상적인 상황에서 그들을 격려하지 않는다면 의미가 없을 것입니다.
그들이 일상적인 상황에주의를 기울이고 (분명히 우리가 말하는 교육 수준에 따라) 그에 따라 행동한다는 것은 관용을위한 최고의 교훈이 될 것입니다.
많은 학생들이 차별, 조롱 또는 거부에 직면하는 일상적인 상황이 될 것입니다.
이러한 상황에서 시작하여 괴롭힘과 피해자와 함께 일하는 것은 모두에게 큰 교훈을 줄 것입니다.
기억할 수있는 몇 가지 사항은 다음과 같습니다.
-피해자의 감정, 일어나는 일, 결과에 대해 듣고 이야기하십시오 …
-발생한 상황에 따라 정보를 제공합니다. 무슨 일이 일어 났는지, 어떻게 관대하게 행동 할 수 있는지, 근본적인 편견이 무엇인지,이 갈등을 해결하기 위해 어떤 대안이 있는지 설명 할 기회를 가질 수 있습니다.
-피해자에게 도움이나 보호를 제공합니다. 누구도 거부되거나 차별 될 수 없음을 이해하고 이해해야합니다.
실생활에서 편협함, 편견, 고정 관념 또는 차별에 사로 잡히면 활동을 장려하고 아이들과 관용에 대해 이야기하는 것은 쓸모가 없습니다.
많은 경우 우리의 편견과 고정 관념을 식별하기가 어렵습니다. 우리는 차별의 예를 제시하기 위해 편견적이거나 인종 차별적이거나 동성애 혐오 적이 지 않다고 믿지만 어떤 경우에는 그다지 관대하지 않은 방식으로 행동합니다.
신호에주의를 기울이고 신호를 다음 세대에 전달하지 않도록 수정하는 것은 교육하는 우리 모두가 우리 앞에 가지고있는 어려운 작업입니다.
모범으로 행동하십시오. 이것은 아마도 가장 어려운 조언이지만 의심 할 여지없이 가장 중요합니다.
때때로 우리는 말도 안되거나 어린 이용 게임을 고려하여 어린이나 청소년 사이에하는 특정 농담, 농담 또는 댓글을 경시합니다.
그것에 빠지지 말고 관대하지 마십시오. 어떤 사람에 대한 모욕적이거나 관용적 인 발언을 용납해서는 안됩니다. 아이들이 어떤 상황에서도 할 수있는 (그리고해야하는) 일과 허용되지 않는 일을 내면화하는 가장 명확한 방법입니다.
주도권과 협력을 육성하는 것은 관용에 좋습니다. 서로 돕고, 서로를 이해하고, 도움을 요청하고, 협력하는 법을 배우는 아이들은 관대하게 행동 할 수있는 위치에 놓이게 될 것입니다.
우리가 그들에게 주도권과 협력을 장려한다면, 우리는 그들이이기적이고 이기적이며 경쟁적인 방식으로 행동하는 것을 막을 것이고 그들은 그들에게 제시된 불의에 직면 할 가능성이 더 높아질 것입니다.
부모 또는 교육자로서 자녀가 차이점이 무섭지 않고 아름답고 큰 부를 가져올 수 있다는 것을 이해하도록 도와줍니다.
우리는 자녀가 자신을 집단의 일원으로 소중히 여기도록 도와야하지만, 자녀가 다른 집단에 속한 사람들을 소중히 여기고 동등하게 유효한 것으로 간주하도록 도와야합니다.
우리는 또한 그들이 특정 집단에 속한 사람들에게 때때로 발생하는 사회적 불의 인 편견을 인식하도록 도와야합니다. 그리고 그러한 상황에 처했을 때 행동 할 수있는 도구를 제공하십시오.
문화의 다양성을 소중히 여기고 다른 것을 사랑하는 법을 배우려면 자신의 문화를 소중히 여기고 받아들이고 사랑하는 것이 중요합니다.
문화는 우리 모두의 사고와 느낌에서 중요한 것입니다. 그것은 시간이 지남에 따라 변화하고 적응하는 것입니다.
나중에 다른 사람을 위해 일할 자신의 문화의 일부입니다. 나중에 다른 사람을 받아 들일 수 있기 때문에 자녀가 사랑 받고 받아 들여 지도록 돕는 것도 중요합니다.
이를 위해 긍정적 인 역할 모델을 제공하고 주변에 나타나는 편견과 고정 관념을 모니터링하고 자신이 누구인지 이해하도록 돕고 자신의 문화에 대해 이야기하십시오 …
다른 문화권의 사람들이나 자신과 다르게 생각하는 사람들과 함께 사는 것은 관용을 실천하는 좋은 방법입니다.
자녀가 관용을 배울 수있는 상황을 제공하십시오. 때때로 우리는 우리처럼 생각하는 사람들과 어울리는 경향이 있지만 그것은 비현실적인 세상에 살고 있습니다.
그는 다른 사람들과의 만남을 선호하고 다른 사람들과의 차이점과 유사점에 대해 이야기하고 다른 나라로 여행하며 자신의 생각과 편견에 따라 작업합니다 …
결론적으로, 관용 자체를 건너 뛰고 자신의 인권을 침해하고 다른 사람의 존엄성을 침해하는 사람들을 제외하고는 모든 인간에게 관용이 적용되어야한다는 점에 유의해야합니다.
참고 문헌
- Barranco Casado, MA (2007). 교육 관용. 혁신 및 교육 경험, 46, 1-9.
- CEIP Los almendros (2007). 가치를 교육 할 시트입니다.
- Luque Lozano, A., Molina Bernáldez, AM 및 Navarro Hidalgo, JJ (2000). 관용을 교육하십시오 (작업 제안). 디아 다. Fuentes 매거진.
- Mateo, L., Ayala, AI, Pérez-Arteaga, LC 및 Gutiérrez, RJ 관계 교육 : 공존과 존중을 향하여. 중등 교육을위한 남녀 공학적 제안.
- 스페인어의 진정한 아카데미. 왕립 스페인어 아카데미 언어 사전.
- Vila Merino, E. (2009). 관용을 위해 교육하고 공존을 위해 교육하십시오. 나선형, 교사용 노트, 2 (4), 43-47.