아동기 붕괴 성 장애는 일부 어린이에 영향을 미치는 드문 증후군이다. 언어, 사회 및 운동 발달의 지연이 늦게 시작되는 것이 특징입니다. 어떤 경우에는 정상적인 발달 기간 후에 이러한 영역에서 퇴행이 발생할 수도 있습니다.
아동 붕괴 장애는 1908 년 교육자 테오도르 헬러 (Theodor Heller)가 처음으로 설명했습니다. 처음에이 문제는 "유아 치매"로 알려졌지만 나중에 이름이 변경되었습니다. 한 세기 이상 동안 알려졌음에도 불구하고 오늘날이 심각한 문제를 일으키는 원인은 아직 알려지지 않았습니다.
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이 장애는 언어 적, 사회적, 운동 적 장애가 아이의 생애 초기에 나타나지 않는다는 점에서 자폐증과 약간 유사합니다. 반대로 3 년까지 지속될 수있는 정상적인 발달 기간 후에 발생합니다. 이러한 이유로 오늘날이 증후군은 "퇴행성 자폐증"이라고도합니다.
때로는 이미 습득 한 기술의 상실이 너무 심해서 아이가 자신에게 무슨 일이 일어나고 있음을 깨닫게됩니다. 이 장애가 개인과 가족의 삶에 미치는 영향은 대개 매우 심각합니다. 이 기사에서는 주제에 대한 모든 정보를 제공합니다.
형질
아동 붕해 장애는 극히 드물며 10 만 명 중 약 2 명에게 영향을 미칩니다. 이것은 자폐증과 관련된 것으로 보이는 자폐증보다 덜 일반적입니다.
그러나이 장애에 걸린 아이들은 삶을 매우 복잡하게 만드는 일련의 증상을 겪습니다. 심리학자와 정신과 의사가 사용하는 진단 매뉴얼 인 DSM-IV에 따르면,이 증후군은 개인의 적절한 발달 2 ~ 3 년 후에야 나타나기 시작합니다.
이것은 아직 알려지지 않은 이유 때문에 분명히 건강한 아이가 이미 습득 한 기술의 일부를 잃기 시작한다는 것을 의미합니다.
증후군은 모든 발달 영역 또는 일부에만 영향을 미칠 수 있습니다. 10 세에 영향을받은 사람들은 보통 중증 자폐증을 가진 사람과 유사한 행동을 보입니다.
조짐
다음으로 가장 흔한 증상이 무엇인지 살펴 보겠습니다.
언어 어려움
아동 붕해 장애의 가장 큰 영향을받는 기술 중 하나는 언어입니다. 이전에 구두로 의사 소통을 시작하고 자신에게 말한 내용을 이해 한 아이들은 갑자기이 능력을 잃기 시작하고 일반적으로 이와 관련하여 모든 능력을 잃습니다.
예를 들어, 어린이는 질병이 시작되기 전에 이미 3 단어 또는 4 단어의 짧은 문장을 작성할 수 있습니다. 그러나 그것이 발생하면 점차이 능력을 잃기 시작합니다. 처음에는 한 단어 만 사용할 수 있고 나중에는 언어를 전혀 사용하지 못할 수도 있습니다.
다른 사람들이 당신에게 말하는 것을 이해하는 능력도 마찬가지입니다. 대부분의 경우 질병이 진행되면 어린이는 언어를 이해하지 못합니다.
사회적 기술
아동 붕괴 장애의 영향을 가장 많이받는 또 다른 영역은 사회적 행동입니다. 그것으로 고통받는 아이들은 주변 사람들과 함께 적응하지 못하는 방식으로 행동하기 시작합니다. 그들은 환경의 규범을 이해하지 못하고 다른 사람들과 정상적인 관계를 맺을 수 없습니다.
예를 들어,이 아이들은 갑자기 신체적 접촉에 반응하지 않거나 급우, 친척 또는 교사에게 이전에 이미 했어도주의를 기울이지 않습니다. 그들은 또한 잦은 화를내는 경향이 있으며 다른 사람들에 대한 어떤 종류의 공감도 발전시킬 수 없습니다.
화장실 훈련
괄약근 조절 능력 상실은이 장애의 가장 흔한 증상 중 하나입니다. 이미이 능력을 발달시킨 아이들은 조금씩 그것을 잃기 시작합니다. 그렇게 할 수 없었던 사람들은 정체되어 있으며 이와 관련하여 개선되지 않았습니다.
운동 능력
신체의 움직임과 통제 능력은 또한 아동 붕괴 장애의 영향을받습니다. 질병의 중증도에 따라이 영역에서 많은 기술을 잃을 수 있습니다. 달리기 및 균형 잡기에서 단순히 걷거나 서있는 것에 이르기까지.
다른 한편으로, 다른 자폐 스펙트럼 장애에서와 마찬가지로 고정 관념적이고 반복적 인 행동도 나타나는 경향이 있습니다. 예를 들어, 아이는 리드미컬하게 스윙하기 시작할 수 있습니다.
경기
놀이는 아이들이 가장 많이하는 행동 중 하나이며인지, 정서 및 운동 발달에서 가장 중요한 것 중 하나입니다. 놀이 덕분에 어린 아이들은 주변 세계를 탐험하고 자신이 살고있는 사회의 규범을 내면화하기 시작합니다.
반면에 아동 붕괴 장애가있는 아동은이 활동을 학습 수단으로 사용할 수 없습니다. 예를 들어, 그들은 상징적 인 게임을 이해하지 못할 것이며, 이전에 가능했을 때에도 정상적인 방식으로 동료들과 상호 작용할 수 없을 것입니다.
원인
불행히도, 어린 시절 붕괴 장애의 원인은 오늘날까지도 알려져 있지 않습니다. 연구에 따르면 유전 적 감수성 (예 : 열악한자가 면역 시스템)과 특정 태아기 또는 환경 스트레스 요인의 조합으로 인해 나타날 수 있습니다.
이전에는 모든 형태의 자폐증이 발달 과정에서 부모와 자녀의 잘못된 상호 작용으로 인해 발생한다고 믿었습니다.
이 아이디어는 이러한 유형의 장애를 가진 구성원이있는 가족에게 불필요한 고통을 많이 야기했습니다. 그러나 오늘날 우리는 이것이 중요한 요소가 아니라는 것을 알고 있습니다.
반대로, 기본적인 유전 적 소인이있는 한 어린 시절 붕 해성 장애의 발병으로 이어질 수있는 많은 위험 요인이 발견되었습니다. 예를 들어, 톡소 플라스마 증이나 풍진과 같은 특정 바이러스 질병은 이와 관련하여 중요한 역할을 할 수 있습니다.
또한 다른 유형의 자폐증에서와 마찬가지로이 장애를 가진 어린이는 종종 뇌 뉴런을 구성하는 미엘린 층의 형성에 문제가있는 것으로 밝혀졌습니다. 이것은 뇌의 백질이 분해되는 원인이 될 수 있으며, 결국 대부분의 증상을 유발합니다.
다른 한편으로, 일부 알레르기, D 또는 B12와 같은 비타민 부족 및 분만시 특정 합병증도이 질환을 개발하는 어린이에게 기여할 수 있습니다. 그러나 문제를 완전히 이해하려면 더 많은 연구가 필요합니다.
결과
아동 붕괴 장애가있는 아동과 그 가족의 삶은 종종 매우 복잡합니다. 안타깝게도 문제의 결과를 완화하는 데 사용할 수있는 모든 기술과 절차를 사용하더라도 영향을받은 사람들 중 20 % 미만이 비교적 정상적인 삶을 영위 할 수 있습니다.
대조적으로, 붕해 장애가있는 대부분의 아이들은 사회적,인지 적, 운동 능력을 잃어 버리지 않습니다. 또한 그들은 새로운 것을 개발하지 않습니다.
일반적으로 복잡한 문장을 말할 수 없습니다 (또는 어떤 종류의 언어도 말하지 못합니다). 그들은 또한 다른 사람들과 적절한 사회적 관계를 형성하거나 스스로를 보호 할 수 없습니다.이 증후군의 영향을받는 거의 모든 사람들은 다른 사람의 지속적인 관심이 필요합니다.
이러한 어려움은 개인의 성인 생활에도 계속됩니다. 그들 대부분은 친척과 함께 살거나, 돌볼 수없는 경우에는 돌볼 준비가 된 전문가가있는 전문 센터에 입원합니다.
회복
그러나 어린 시절 붕해 장애의 영향을받는 소수의 아동은 잃어버린 능력의 일부를 되찾고인지, 운동 및 사회 발달에서 발전합니다.
이와 관련하여 가장 중요한 요인 중 하나는 증후군의 조기 발견과 치료의 즉각적인 적용입니다.
가족은 주로이 장애가있는 어린이를 돕는 데 관여합니다. 그들은 지속적인 관심을 필요로하기 때문에 부모, 형제 자매 및 그들과 가까운 사람들은 종종 많은 스트레스를 받고 있으며 그 과정에서 오해와 지친 느낌을받습니다.
이 때문에 대부분의 대도시에는 아동 퇴행성 장애를 포함하여 자폐 스펙트럼 장애가있는 아동의 부모를위한 전문 지원 그룹이 있습니다. 이 그룹은 자녀의 향상과 가족의 안녕 유지에 큰 도움이 될 수 있습니다.
치료
모든 아동 붕해 장애의 경우에 효과적인 치료법은 없습니다. 그러나 아이들이 잃어버린 기술의 일부를 되찾고 독립성을 개발하는 데 도움이 될 수있는 특정 방법과 기술이 있습니다.
행동 치료
보다 전통적인 자폐증 사례와 마찬가지로,이 장애의 영향을받는 사람들을 치료하는 주요 접근 방식은 행동입니다. 목표는 아이들이 잃어버린 기술을 다시 가르치고 행동주의를 기반으로 새로운 기술을 생성하도록 돕는 것입니다.
따라서 강화와 처벌을 통해 아이가 달성하고자하는 행동에 대한 보상을 받고 문제를 제거하려고합니다. 그러나이 과정은 길고 복잡합니다. 그리고 가족 구성원은 집을 포함하여 항상 치료를 유지해야합니다.
따라서 행동 치료의 일부는 부모와 가까운 사람들에게 자녀가 최대한 회복 할 수 있도록 반드시 따라야하는 절차를 교육하는 것입니다.
약물 요법
오늘날 아동 붕괴 장애의 모든 증상을 완화하거나 제거 할 수있는 약물은 아직 알려져 있지 않습니다.
그러나 특정 약물 치료는이 질환의 발병을 예방하거나 더 심각한 문제를 종식시키는 데 도움이되는 것으로 보입니다.
최근에 스테로이드 치료는이 질환의 증상이 나타나는 속도를 줄이고 심각성을 낮추기 위해 사용되었습니다. 그러나 실제로 효과적인 방법인지 확인하기 위해서는 더 많은 연구가 필요합니다.
어떤 경우에는 항 정신병 약을 사용하여 반복적 인 행동이나 다른 사람에 대한 폭행과 같은 문제 행동을 줄일 수도 있습니다.
붕해 장애 아동을위한 활동
대부분의 경우,이 장애를 앓고있는 어린이와 그 가족은 오랜 시간 동안 그 증상과 함께 살아가는 법을 배워야합니다. 그러나 이것은 영향을받은 사람들이 더 나은 삶을 영위하도록 돕기 위해 할 수있는 일이 없다는 것을 말하는 것은 아닙니다.
결국, 자폐 스펙트럼 장애가있는 사람들은 필요, 능력 및 관심이 다르지만 여전히 인간입니다. 따라서 어떤 유형의 활동이 그들과 함께 수행하는 것이 유익한 지 이해하는 것이 가족 내 삶의 질을 향상시키는 열쇠가 될 수 있습니다.
다음은 아동 붕해 장애가있는 아동과 함께 할 수있는 활동에 대한 몇 가지 아이디어입니다.
가정의 안전한 공간
그가 집에서 안전한 공간을 만들 수 있도록 도와주세요. 자폐 스펙트럼 장애가있는 개인은 일반적으로 주변에서 일어나는 모든 일에 압도되며 때때로 혼자만의 시간을 가질 필요가 있습니다.
이 공간은 그를위한 집 구석처럼 간단 할 수 있지만 원하는대로 정교하게 만들 수 있습니다.
감각 활동
어떤 이유로 자폐 스펙트럼 장애가있는 아동은 자신의 환경을 탐구하고 싶어하며 주변에 무엇이 있는지 궁금합니다.
이를 장려하기 위해 그들과 함께 발견 게임을 할 수 있습니다. 예를 들어, 상자에 다양한 재료를 채우고 그들이 무엇인지 알지 않고 만지도록 격려하십시오.
야외 놀이
어린 시절 붕괴 장애가있는 어린이는 아마도 공원이나 거리에서 다른 어린이처럼 놀지 않을 것입니다. 그러나 그것이 당신이 떨어져있는 시간을 즐길 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 잔디밭에서 뛰거나 안전하게 주변을 탐험하거나 단순히 자연을 즐기도록 격려하십시오.
물론,이 장애를 앓고있는 어린이와 함께 할 수있는 활동은 더 많습니다. 작업 요법은이를 정확하게 처리하는 학문입니다. 좋은 심리학 자나 정신과 의사도 이와 관련하여 여러분을 안내 할 수 있습니다.
참고 문헌
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