Urie Bronfenbrenner (1917 년 4 월 29 일-2005 년 9 월 25 일)는 러시아 태생의 미국 심리학자였으며 주요 공헌은 인간 생태학이었습니다. 여기에서 사람들은 고립 된 독립 체가 아니라 상황과 관계에 따라 발달하는 특성을 가진 존재로 묘사됩니다.
그녀는 모스크바에서 태어 났지만 브론 펜 브레너의 부모는 6 살 때 미국으로 이주했습니다. 그곳에서 그는 코넬 대학교에서 음악과 심리학을 전공하고 하버드에서 석사 학위를 받았으며 미시간 대학교에서 발달 심리학 박사 학위를 받았습니다.
마르코 비센테 곤살레스
한때 직업 세계에서 Bronfenbrenner는 이스라엘, 유럽, 중국 및 소련과 같은 곳에서 이문화 연구를 수행했습니다. 그의 연구는 인간 발달을 사람이 환경을 인식하고 다루는 방식의 지속적인 변화로 정의하도록 이끌었습니다.
처음에 Urie Bronfenbrenner는 사람의 발달에 영향을 미치는 다섯 가지 사회 하위 시스템을 정의했습니다. 나중에 심리학자 Stephen Ceci와 함께 행동 유전학 분야의 연구에 전념 할 수있었습니다.
전기
초기
Urie Bronfenbrenner는 1917 년 4 월 29 일 러시아 모스크바에서 태어났습니다. 그는 Alexander Bronfenbrenner 박사와 그의 아내 Eugenie Kamenetski의 아들이었습니다. Urie가 어렸을 때 그의 부모는 미국으로 이주해야했습니다. 처음에 그들은 피츠버그로 갔지만 나중에는 그의 아버지가 뉴욕 정신 장애인 연구소에서 일했던 레치 워스 빌리지로 이사했습니다.
아버지의 영향을 많이받은 Bronfenbrenner는 Cornell University에서 공부하기 시작했으며 21 세였던 1938 년에 음악과 심리학에서 이중 학위를 받았습니다. 나중에 그는 Harvard에서 석사 학위를 취득한 과목 인 발달 심리학을 전공했습니다. 그리고 마지막으로 그는 1942 년 미시간 대학교에서 박사 학위를 받았습니다.
그러나 Urie Bronfenbrenner의 연구 경력은 박사 학위를 취득한 지 24 시간 이내에 미군에 입대하여 다양한 신체에서 임상 심리학자로 일해야했기 때문에 시작하자마자 단축되었습니다.
전쟁 후의 삶
제 2 차 세계 대전이 끝나고 얼마 지나지 않아 Bronfenbrenner는 미국 정부의 임상 심리학자 보조로 일했습니다. 그러나 그는 곧 박사 학위를 취득한 미시간 대학에서 심리학 조교수로 자리를 잡았다.
얼마 후인 1948 년에 그는 코넬 대학교에서 교수직을 맡아 인간 발달, 가족 연구 및 일반 심리학 수업을 가르쳤습니다. 이 직책을 맡은 그의 연구는 인간 발달과 그 사람이 성장하는 환경과의 관계에 초점을 맞추었고, 이것이 그의 나머지 경력의 초점이되었습니다.
1960 년대에 그는 빈곤 아동의 삶을 개선하는 방법을 개발하기 위해 연구 그룹을 구성해야했습니다. 이러한 방향으로 그들의 노력은 미국에서 가장 불우한 사람들을 돕고 자하는 "Head Start"프로그램을 시작했습니다.
기여 및 감사
Urie Bronfenbrenner는 인간 발달의 생태학 이론으로 특히 유명합니다. 그 책에서 그는 아이들이 다섯 그룹 또는 "시스템"의 영향을 받는데, 각 그룹은 사람의 삶에서 가장 가까운 곳에서 가장 먼 곳으로 이동한다고 말했습니다. 이러한 각 시스템에는 개인 개발의 결과를 초래하는 일련의 규범, 규칙 및 역할이 있습니다.
반면에 연구원 Stephen J Ceci와 함께 작업 할 때 Bronfenbrenner는 행동 유전학을 포함하도록 자신의 이론을 확장했습니다. 두 심리학자들은 삶에 가장 가까운 시스템의 행동이 매우 중요한 역할을하기 때문에 아동의 발달을 개선하기 위해 명시적인 조치를 통합 할 필요성을 지적했습니다.
Urie Bronfenbrenner는 APA (American Psychological Society)의 James McKeen Catell 상을 포함하여 그의 일로 평생 동안 많은 상을 받았습니다. 개인적으로 그는 아내 Liese Bronfenbrenner와 함께 여섯 자녀를 두었습니다.
이 연구원은 당뇨병으로 인한 합병증으로 뉴욕 이타카에서 88 세의 나이로 세상을 떠났습니다.
생태 모델
Bronfenbrenner의 가장 잘 알려진 공헌은 어린이의 내부 특징과 그들이 발달하는 환경 사이의 상호 작용을 설명하려는 생태 시스템 이론이었습니다. 이 이론에 따르면 아이들은 가장 친밀하고 가까운 것부터 가장 큰 것까지 다양한 생태계의 일부입니다.
저자가 설명하는 다섯 가지 시스템은 각각 서로 상호 작용하여 아동의 성인 생활에 근본적인 영향을 미칩니다. 가장 가까운 것부터 가장 먼 것까지 그가 묘사 한 시스템은 마이크로 시스템, 메조 시스템, 엑소 시스템, 매크로 시스템 및 크로노 시스템이었다.
마이크로 시스템
아이들이 사는 가장 즉각적이고 가장 가까운 환경입니다. 여기에는 그 사람의 집과 가족, 학교 또는 탁아소, 참조 그룹 및 가장 가까운 친구와 같은 항목이 포함됩니다.
마이크로 시스템과의 상호 작용은 주로 가족, 동료, 친구, 교사 및 간병인과의 개인적인 관계를 포함합니다. 그것은 아동의 미래 발달에 가장 큰 영향을 미치는 시스템 중 하나입니다. 그러나 동시에 어린 아이의 행동 방식에 따라 마이크로 시스템이 그에게 반응하는 방식이 결정됩니다.
연구에 따르면 더 많은 지원과 애정을 제공하는 마이크로 시스템은 아동의 잠재력을 최대한 개발하는 데 더 효과적입니다. 그러나 사람의 타고난 특성은이 시스템이 그들에게 어떤 영향을 미치는지 결정할 수 있으며, 예를 들어 같은 환경에서 자라는 두 형제는 결국 매우 다른 개인이됩니다.
메조 시스템
mesosystem은 어린이가 관련된 다른 마이크로 시스템 간의 상호 작용을 나타냅니다. 간단히 말해, 여러 개의 작은 시스템으로 구성된 시스템이므로 예를 들어 학교와 가족, 교사와 급우 또는 친척과 친구 간의 관계를 포함합니다.
Bronfenbrenner의 생태 이론에 따르면, 자녀의 부모가 친구와 적극적으로 참여하고 (예 : 친구 초대) 다른 마이크로 시스템과 잘 지내면 사람은 이것이 수반하는 조화와 안녕 덕분에 긍정적으로 발전 할 것입니다.
반대로, 아이의 부모가 자신의 메조 시스템의 다른 구성 요소를 인정하지 않고 공개적으로 비판한다면, 그 사람은 정서적 갈등, 불균형 및 심리적 문제를 경험하여 비효율적 인 발달로 이어질 것입니다.
외계
엑소 시스템은 둘 이상의 환경과 상황 사이에 존재하는 관계와 관련이 있습니다. 이 수준에서 일부 요소는 아동의 발달에 직접적으로 영향을 줄 필요는 없지만 마이크로 또는 중계 시스템의 일부 구성 요소를 변경하여 간접적으로 영향을 미칠 수 있습니다.
예를 들어, 자녀의 어머니가 근무하는 회사가 자녀에게 직접 영향을 미칠 필요는 없습니다. 그러나 그것은 당신이이 기준에 미치는 영향을 통해 당신의 삶에 변화를 일으킬 것입니다. 외계 구성 요소의 다른 예는 대가족 또는 그 사람이 사는 이웃의 구성원 일 수 있습니다.
매크로 시스템
Bronfenbrenner가 원래 설명한 마지막 요소는 매크로 시스템이었습니다. 그것은 아이들의 삶과는 거리가 먼 일련의 요소와 사람들이지만 여전히 아이들의 발달에 큰 영향을 미칩니다.
따라서 거시 시스템 내에서 가장 중요한 요소 중 일부는 귀하가 살고있는 국가의 정치 시스템, 귀하의 문화, 종교 또는 귀하가 태어난 곳의 경제적 복지입니다. 이러한 모든 구성 요소는 매일 어린이와 직접 상호 작용하지 않지만 주로 발달 방법을 결정합니다.
크로노 시스템
원래는 그것을 그의 이론에 포함시키지 않았지만, Bronfenbrenner는 나중에 그의 모델에 다섯 번째 시스템 인 크로노 시스템을 통합했습니다. 이것은 다른 네 사람이 아이의 삶에서 보여주는 변화와 일관성, 그리고 그것이 아이에게 어떤 영향을 미치는지와 관련이 있습니다.
예를 들어, 크로노 시스템은 가족 구조 또는 부모 중 한 사람의 고용 상황의 변화뿐만 아니라 전쟁 발발 또는 경제 위기의 출현과 같은 요소를 포함 할 수 있습니다.
교육에 대한 기여
매우 이론적으로 보일 수 있지만 Bronfenbrenner의 생태 모델은 특히 교육 분야에서 많은 실용적인 응용 프로그램을 가지고 있습니다. 이는 아동 발달에있어 다양한 요소의 영향을 이해하면이를 개선하거나 개입하는 프로그램을 개발할 수 있기 때문입니다.
이 이론이 등장하기 전에 대부분의 전문가들은 아이에게 영향을 미치는 유일한 것은 그의 직접적인 환경이나 그의 유전자라고 생각했습니다. 그러나 Bronfenbrenner 덕분에 오늘날 우리는 문화 나 가족의 업무 환경과 같이 이질적인 요소가 어린이의 복지와 발달에 매우 중요한 역할을 할 수 있음을 알고 있습니다.
참고 문헌
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- "생태계 이론"in : Wikipedia. 검색 날짜 : 2019 년 7 월 16 일 Wikipedia : en.wikipedia.org.