자폐아를위한 10 가지 활동 및 게임 - ECONOMÍA - 2026

이 기사에서는 자폐아를위한 10 가지 활동과 게임에 대해 설명해 드리겠습니다. 자폐증이있는 사람이 다른 사람보다 더 많이 즐길 수있는 특정 활동이있는 것은 사실이지만, 그 작업을 풍부하게하기 위해 선택하는 것이 중요하지 않습니다.

비결은 다 감각 자극의 원리를 자폐인과의 여가 및 일상적인 활동에 적용하는 것입니다. 다 감각 자극이란 무엇입니까? 이것은 우리가 활동을 할 때 각각의 감각을 자극하는 것으로 구성됩니다.

이 사람들은 행동과 의사 소통의 변화를 공유하지만 각 사람마다 상태의 심각도가 다르며 증상은 발달 과정에 따라 다릅니다. 또한 대다수가 어떤 유형의 지적 변화를 나타내지 만 이는 자폐 스펙트럼 장애의 고유 한 특징이 아닙니다.

진행 상황은 다양하고 행동 특성은 시간이 지남에 따라 변하지 만 대부분의 자폐아는 성인이되면 계속해서 장애의 특징적인 증상을 경험합니다. 이들은 독립, 고용, 사회적 관계 및 정신 건강과 관련된 문제로 해석됩니다.

따라서 자폐 스펙트럼 장애 치료의 우선 목표는 장애의 주요 특징과 관련 적자를 최소화하고, 기능적 독립성과 삶의 질을 극대화하며, 가족과 가까운 환경에서 스트레스를 완화하는 것으로 구성됩니다.

이러한 목표를 달성하기 위해 모든 치료의 필수 요소는 개발 및 학습 촉진, 사회화 촉진, 부적응 행동 감소 및 가족 교육 / 지원입니다.

자폐아와 사람들이 좋아하는 10 가지 활동

음악성

"잘 시간이야 잠옷을 입자."라고 말하는 것과 "잠자리에 들자고 쉬어야 해요. 내일 일찍 일어날 수 있도록"라는 전형적인 노래를 부르는 것에는 큰 차이가 있습니다.

자폐증이있는 사람들에게“평범한”방식으로 말하는 것이 효과적이지 않다는 것을 깨달았을 때 저는 노래로 말을하기로했습니다. 효과가있었습니다.

우리가 일반적으로 말하는 것을 멜로디 톤으로 낭송하는 것이 아닙니다. 자폐인과 함께 음악 코드를 만드는 것입니다. 가장 놀라운 것은 그가 그것을 배우고 며칠 안에 당신과 함께 노래를 부르는 것을 놀라게 할 것입니다.

아나와 함께, 나는 일어나고, 씻고, 먹고, 걷고, 자고 등의 일상적인 활동마다 노래를 만들었습니다. 며칠 만에 그녀는 그것들을 배웠고, 어떤 활동을 할 때가되었을 때 노래를 부르며 나를 놀라게 한 것은 그녀였습니다.

예술적 표현

이 아이디어를 설명하기 위해 Ana의 예를 다시 사용하겠습니다. 어느 날 Ana는 작동하지 않았습니다. 그는 집을 떠나고 싶지 않았고 그렇게 느끼지 않았습니다.

나는 색연필과 종이를 가지고 그림을 통해 그녀와 소통하기로 결정했습니다. 효과가있었습니다. 우리는 지칠 줄 모르고 재미와 기쁨을 나누며 몇 시간을 보냈습니다.

때때로 자폐증이있는 사람들은 세상에 압도 당하고 전형적인 "현실에 직면하고 싶지 않다"는 날을 갖게 될 것입니다.

이러한 경우에는 좌절감과 감정을 표현하는 수단으로 예술적 언어를 사용하십시오. 선택한 색상에 기분이 반영되는 것도 확인할 수 있습니다. 이런 식으로 활동이 작동하는지 여부를 알 수 있습니다.

세상의 아름다움

산책하는 것은 자폐증이있는 사람들이 일반적으로 좋아하는 것입니다.

걷는 순간을 활용하여 자연의 아름다움에 대한 사람의 관심을 유도하십시오. 단순한 꽃은 자폐증 환자에게 큰 행복을 유발할 수 있습니다. 핵심은 자신의 감정을 전달하는 것입니다.

산책하러 갈 때 보는 아름다운 것들에 놀란다. 그것은 미소를 짓고 감정을 전달한다. 좋은 바람조차도 대화의 주제가 될 수 있습니다.

이 아이디어는 두 가지 작업을 수행합니다. 한편으로는 걷기의 최대 즐거움을 느끼게하고, 다른 한편으로는 불안 반응을 유발할 수있는 일들로부터 자폐증이있는 사람의주의를 분산시킵니다.

재미의 중요성

더 많은 행복은 한편으로는 더 많은 학습을 의미하고 다른 한편으로는 더 많은 학습 기회를 의미합니다. 이것은 자폐증을 가진 사람들을위한 필수 칵테일입니다.

자, 자폐인이 활동을 즐기고 있다는 단서가 무엇입니까?

활동에 대한 시각적주의가 가장 명확한 단서입니다. 수행 할 활동에 더 오래 집중할수록 더 많이 즐길 수 있습니다.

또 다른 핵심은 자폐인의 기대입니다. 자폐증 환자는 일반적으로 수동적으로 지시를 기다립니다. 수행 한 활동이 매력적이면 그렇지 않습니다.

그 사람의 기대감을 본다면 그들을 강화하고 특히이 활동을 즐긴다는 것을 기억하십시오. 그는 활동에 이름을 부여하고 매일 그렇게하도록 요청할 것입니다.

반복의 힘

활동이 자폐인에게 더 친숙할수록 더 좋아합니다. 그것은 그들이 일상적인, 즉 시간과 공간에 구성된 활동을 즐기기 때문입니다.

활동을 할 때마다 다른 장소를 방문하는 것이 아니라면 항상 같은 장소에 동시에 있어야합니다.

자폐증이있는 사람이 좋아하는 활동이 없다면 구축하십시오

목욕 시간조차도 재미있는 활동이 될 수 있습니다.

예를 들어 사람의 팔에 비누 방울을 만들어 물로 헹굴 수 있습니다. 여러 번 반복하면 그 사람의 웃는 반응을 볼 수 있습니다. 반복적 인 방법의 작은 세부 사항은 이러한 사람들을 즐겁게하는 방법입니다.

반면에, 활동이 재미 있지 않은지 어떻게 알 수 있습니까?

재미를 유발하는 활동을 식별하는 것만큼이나 중요한 것은 활동이 지루한 지 또는 재미를 생성하는 데 사용 된 무언가가 중단되었는지를 인식하는 것입니다.

그 사람이 턴 사이에 눈을 돌리거나 자신이 수동적임을 나타내는 신체 언어의 변화를 발견하면 그 활동을 무시하거나 새로운 세부 사항으로 참신함을 생성하십시오.

10 초 규칙

어떤 활동을하든 턴제 게임으로 만드십시오. 이렇게하면 자폐인이 계속 관심을 갖고 활동에 참여할 수 있습니다.

수동성은 불안과 지루함의 원천이기 때문에 약 10 초마다 구두 또는 비언어적 반응을하도록하십시오.

행동을 시작하고, 잠시 멈추고, 그 사람이 의사 소통 할 기회를주기 위해 자주 기다려야합니다. 휴식 시간 동안 인내심을 갖고 그 사람의 반응을 기다리십시오.

이 답변이 제공되지 않으면 전략을 변경하십시오.

활동을 종료 할 때가되었는지 감지하는 방법 배우기

다시 말하지만, 자폐증이있는 사람이 그 활동을 끝내고 싶다고 구두로 전달할 가능성은 거의 없습니다. 그 사람의 반응이 감소하고 변형을 통해 생성 할 수없는 경우 활동을 종료하고 다른 범위의 다른 가능성을 제공 할 때입니다.

마찬가지로, 지루해하는 사람이라면 주저하지 말고 활동을 바꾸십시오. 그 사람은 당신이 비언어적 언어를 통해 지루해지면 당신의 반응을 이해하지 못해 좌절감을 느끼게 될 것입니다.

당신이 원해서 활동을 중단하려고하는데 자폐증 환자의 반응이 더 강렬하고, 무질서하고, 과도하게 활동하는 것을 눈치 채면, 점차적으로 상황을 진정시킬 때입니다.

천천히 활동을 늦추고 목소리 톤을 낮추십시오. 이것이 작동하지 않으면 단순히 "활동이 끝났습니다"를 구두로 표현하고 항상 대안을 제안하십시오. "이제 … 할 시간이기 때문에 활동이 끝났습니다."

개체가있는 활동

개체를 사용하여 재미있는 활동을 만들 때 차이점은 개체를 사용할 유일한 사람 일 가능성이 높으며 개체에 회전 패턴이 없다는 것입니다.

큰 효과를 내기 위해 물체로 작은 제스처를 만드는 것부터 시작하십시오. 그 사람의 반응을 관찰하십시오 : 미소, 기쁨의 표현 등.

그 사람이 물러서거나 지루하거나 걱정되는 것 같으면 멈추고 기다리십시오. 행동을 반복하되 차분한 방식으로 시도하고 그 사람이 몸이나 얼굴에 어떤 반응을 보이는지 다시 관찰하십시오.

그 사람이 웃거나, 가까이 다가 가거나, 관심이 있거나, 흥분되는 것 같으면 물체로 제스처를 반복 한 다음 잠시 멈 춥니 다. 상대방이 당신이 다시하기를 바라는 방식으로 당신과 소통 할 때까지 기다리십시오.

참고 문헌

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   아이디어