포괄적 인 교육 : 특성 및 달성 방법 - ECONOMÍA - 2025

포괄적 인 교육은 생각과 행동의 세계를 기반으로 준비하는 개인의 모든 기능의 개발을 포함한다. 신체적, 정신적 운동,인지 적, 영적, 사회 정서적, 언어 적 능력을 향상시켜 개인, 사회, 업무 및 문화 영역에 효율적으로 삽입 할 수 있도록합니다.

이러한 유형의 교육은 경험적 성격이 특징입니다. 즉, 지식은 실습을 통해 습득되고 개인의 능력 향상과 특별한 연관이 있습니다. 왜냐하면 포괄적 인 교육을 통해 개인의 특정 강점을 개발하고 홍보 할 수 있기 때문입니다.

포괄적 인 교육을 통해 목표는인지, 언어 및 운동 능력을 개발하는 것입니다. 출처 : pixabay.com

또한 통합 교육의 중요한 부분은 개별 학습 주제와 환경 사이에 존재하는 피드백입니다. 통합 접근 방식으로 훈련을 받음으로써 사람은 자신의 컨텍스트를 구성하는 다양한 요소와보다 직접적이고 깊이있게 상호 작용할 수 있습니다.

과정으로서의 교육

교수-학습 과정은 체계적인 방식으로 식별 및 수행되어야하는 일련의 단계로 구성됩니다.

이 교육 절차의 시작점은 환경과 관련이 있고 환경을보고 무엇이 존재하는지 인식하는 것입니다. 이 모든 것은 감각을 통해 지각 될 수 있으며 특정 시간에 공간을 차지합니다.

우리를 둘러싸고있는 사물을 이해하는 방식은 우리가 그들과 맺는 관계에 의해 결정될 것입니다.

이것은 다른 단계와의 교환을 포함하는 다음 단계로 이어집니다. 그 다른 개인과 관계가 형성되어 유대감을 형성하고 언어에 영향을주는 행동에 동의 할 수 있습니다. 이는 각 개인이 주변 세계에 대한 자신의 생각을 표현하는 커뮤니케이션 과정입니다.

훈련 과정은 인간이 자신과 자신의 맥락의 다른 요소 사이의 관계를 이해할 수 있도록합니다. 모든 사건에는 원인과 결과가 있으며 수행 된 조치가 중요하다는 것도 이해할 수 있습니다.

따라서 종합적인 교육을 통해 개인은 자신의 감정 지능을 지원하고 자연스럽게 자신의 환경에 통합 할 수있는 건강하고 논리적이며 합리적이며 풍부한 관계와 연결을 구축 할 수있는 방식으로 자신의 현실의 다양한 영역을 연관시키고 스스로 행동 할 수 있습니다. .

형질

행동, 의지 및 지식의 발달을 지향합니다.

포괄적 인 교육은 개인이 자신을 알고 다른 사람과 단호하게 관계를 맺고 나중에 특정 환경에 배치 할 수있는 지식 영역을 개발할 수있는 도구를 소유하기 위해 개인이 행동, 의지 및 지식을 개발해야 함을 확립합니다. .

경험적

교수-학습 과정은 환경과 동료들에 대한 개인의 경험에서 시작하는 것이 중요합니다.

잠재력을 최대한 활용하는 방법과 관련된 답변을 제공하기 위해 필요한 탐구와 실험을 수행해야합니다.

개인에 대한 영향

포괄적 인 교육은 개인의 생각과 행동에 직접적으로 영향을 미치고 영향을 미칩니다. 그것은 사람의 다양한 능력을 개발하고 그들이 성찰과 일을 통해 자신의 재능을 표현할 수있는 이상적인 환경을 조성하도록합니다.

크리에이티브

이러한 유형의 교육을 통해 자신 만의 새로운 아이디어를 창출 할 수 있습니다. 아이디어와 개념 사이의 연관 프로세스를 촉진합니다.

구성 주의자

포괄적 인 교육 방법론은 상상력과 창의적인 과정을 자극하고 행동을 통한 학습을 ​​장려합니다.

직관적

통합 교육 과정에서 자신의 능력을 관찰하고 사용함으로써 문제를 해결할 수 있습니다. 목표를 달성하기 위해 다른 방법을 제안하는 법을 배웁니다.

자극

개인은 다른 요소에 의해 자극을 받으므로 새로운 학습 경험에 대한 지식을 심화시키려는 동기를 발견합니다.

피드백 구하기

포괄적 인 교육을받은 개인은 교환을 풍부하게하고 상호 관계를 선호하는 귀중한 정보를 얻음으로써 학습을 촉진하는 사람과 교육을받는 사람 사이의 연결을 강화하는 정서적 유대를 생성합니다.

그것을 달성하는 방법?

균형 촉진

각 사람이 개발의 다양한 측면에서 균형 잡힌 훈련을받는 것이 중요합니다.

덕분에 사회의 다양한 영역에서 직책을 선택할 수있는 최고의 기회를 제공하는 기술을 습득하고 역량을 개발하도록 안내하는 도구와 교육 시스템을 이용할 수 있습니다.

학습자의 능력에서 시작

학생의 말을 듣는 방법을 아는 것은 매우 도움이됩니다. 이를 통해 그를 교육하는 가장 효과적인 방법을 쉽게 식별 할 수 있습니다.

학생들이 자신의 능력을 실천할 수있는 활동을 수행하는 것은 매우 도움이됩니다. 이러한 경험을 바탕으로 종합적인 교육을 제공하기 위해 강화해야 할 요소를 결정할 수 있습니다.

학습 시간 존중

각 어린이는 자신 만의 학습 속도가있는 우주라는 것을 이해하는 것이 중요합니다.

마찬가지로 자신의 취향과 능력을 탐구하고 발견 할 수있는 학습에 도움이되는 환경이 있어야합니다.

창의력 증진

창의력을 자극해야하며, 학생들은 다른 사람과 자신을 사랑하고 소중히 여기며 존중하도록 배워야합니다.

교육 과정을 시간을 초월하고 개인에게 비판적이고 평가할 수있는 가능성을 제공하는 경험으로 만드는 것도 중요하며, 해결책을 제공하고 환경을 긍정적으로 변화시키는 새로운 창의적인 아이디어를 생성 할 수 있습니다.

건설적인 접근 방식 적용

학생들이 자신의 성취와 성취에서 만족을 찾는 것은 매우 중요합니다. 그들이 실패하거나 규칙을 어겼을 때 벌을받는 것이 아니라, 사기를 훼손하지 않으면 서 모든 것이 결과를 초래한다는 것을 이해하십시오.

의도는 그들이 변화의 요소가되게하고 능력 덕분에 진입 할 수있는 모든 영역에서 완전한 발전을 이루는 새로운 역학에 자연스럽게 적응하는 것입니다.

독립성 강조

또한 헌신과 자유와 같은 가치를 장려해야합니다. 포괄적 인 훈련은 학생의 자결 성과 독립성을 촉진해야합니다.

강력한 기준 만들기

미디어는 온갖 종류의 다양한 정보로 시민들을 폭격하기 때문에 현재는 어린이와 청소년이 탄탄한 훈련을받는 것이 필수적입니다.

이러한 정보의 눈사태에는 다양한 아이디어와 매우 대조적 인 의견이 포함되며, 이는 정보 소비자가 단호하게 식별 할 수있는 높은 기준을 요구합니다.

포괄적 인 교육은 개인이 엄격하게 생각하고 이성에서 설득하도록 인도해야합니다.

정서적, 정서적,인지 적, 심리적, 영적 과정 사이의 균형을 유지하여 명료하고 명료하게 결정을 내리고 환경의 도덕과 관습에 부합하는 방식으로 행동해야합니다.

참고 문헌

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