Myra Estrin Levine (1920-1996)은 의료-외과 간호 교육을위한 조직 구조가 있어야한다고 가정하는 보존 이론의 공식화로 인정받은 미국 간호사였습니다. 또한 그녀는 민간 및 사설 간호사, 외과 감독관 및 임상 강사로서의 광범위한 작업으로 눈에 띄었습니다.
아버지의 건강에 대한 그녀의 관심으로 인해 그녀는 24 세에 1944 년에 쿡 카운티 간호 학교에서 간호 학위를 취득했습니다. 그녀는 나중에 1949 년 시카고 대학에서 간호학을 마쳤습니다.
Myra estrin levine. 이미지 출처 : http://myra-levine-4conservationprinciples.blogspot.com
1962 년에 그녀는 디트로이트에있는 Wayne State University에서 간호학 석사 학위를 받았습니다. 같은 해 Loyola University에서 명예 박사 학위를 받았습니다.
현재 Levine의 보존 모델은 개인의 구조적 무결성 보존 및 치유를 촉진하기위한 간호 상호 작용 및 개입의 중요성을 강조하기 때문에 간호 교육의 기본입니다.
전기
1944 년 쿡 카운티 간호 대학을 졸업 한 후 1949 년 시카고 대학에서 간호학 학사 학위를 받았습니다. 그녀는 1962 년에 웨인 주립 대학에서 간호학 석사 학위를 받았습니다.
1944 년 간호 학교에서 공부를 마친 후 사립 간호사로 일하기 시작했지만 이듬해 미군에 간호사로 입대했습니다. 1947 년부터 1950 년까지 그녀는 Cook County School에서 물리 과학 임상 강사였습니다.
1950 년과 1951 년 사이에 그녀는 시카고의 Drexel Home에서 간호 담당 이사로 취임했으며 1951 년과 1952 년에는 시카고 대학 클리닉에서 외과 간호 감독으로 일했습니다. 나중에 1956 년에서 1962 년 사이에 그녀는 외과 감독관으로 일했지만 디트로이트의 Henry Ford 병원에서 근무했습니다.
Myra는 Nebraska의 Bryan Memorial Hospital Lincoln, Cook County School of Nursing, Illinois University 및 Rush University에서 다양한 학업 직책을 맡았습니다. 후자의 기관에서 그녀는 종양학 간호 대학원 프로그램을 조정했습니다.
1974 년에 그녀는 Evanston Hospital의 평생 교육 부서의 책임자로 선출되었으며, 그곳에서 카운슬러이기도했습니다. 간호학 석사 학위를 취득한 후 Levine은 시카고의 일리노이 대학교와 이스라엘의 텔 아비브 대학교를 포함한 다양한 기관에서 가르쳤습니다.
간호 이론
Levine은 이론을 개발하려고 한 적이 없지만 어렸을 때부터 열정적이었던 간호 교육을위한 조직 구조를 만들 수 있었다고 여러 차례 말했습니다.
보존 모델은 다른 심리 사회적 측면과 함께 에너지 보존의 물리적 개념을 기반으로했습니다. 그는 치유를 촉진하기 위해 함께 작동하는 세 가지 기본 원칙, 즉 완전성 또는 세계 성, 적응 및 보존을 통합했습니다. 그의 보존 이론의 기초가 된 세 가지 개념.
정직의 개념은 간호사가 환자의 외부 및 내부 요인을 다루어야한다는 것을 유지합니다. 이것은 개인이 단지 아픈 것이 아니라 성실한 사람으로 보일 수있게합니다. 간병인으로서의 간호사는 그 환경의 적극적인 부분이됩니다.
적응의 원리와 관련하여 Levine은 환자가 새로운 상황의 현실에 적응하는 변화의 과정으로 간주했습니다. 변화에 더 잘 적응할수록 치료 및 관리에 더 잘 대응할 수 있습니다.
마지막으로, 보존은 적응의 산물입니다. 심각한 영향을받는 경우에도 복잡한 시스템이 계속 작동 할 수있는 방법을 설명합니다. 보존을 통해 개인은 고유성을 유지하면서 신체가 직면하는 변화에 효과적으로 대응할 수 있습니다.
보존 원칙
Myra Levine은 보존 모델의 목표를 달성하기 위해 특정 개입이 수행되어야한다고 가정합니다. 그는 그들을 보존 원칙이라고 불렀습니다.
-에너지 절약. 사람은 자신의 중요한 활동을 유지하기 위해 지속적으로 에너지 균형을 유지해야합니다. 따라서 환자가 휴식과 운동을 통해 너무 많은 에너지를 소비하지 않도록해야합니다.
-구조적 완전성 보존. 이 원칙에서 치유는 전체를 보호하기 위해 구조적 및 기능적 무결성이 복원되는 과정입니다. 환자의 신체적 치유를 돕는 활동이나 과제를 촉진하는 것입니다.
-개인의 청렴성 유지. 성실성과 자존감이 중요하며 가장 취약한 사람들이 환자가됩니다. 간호사는 환자가 독특함과 개성을 유지하도록 도울 수 있습니다.
-사회적 무결성의 보존. 간호사는 가족 간호를 돕는 역할을하고 환자는 사회 및 지역 사회 유대를 유지합니다. 이것은 그들이 병원에있는 동안 그들의 자존감을 높이고 또한 기분을 좋게 할 것입니다.
시간이 지남에 따라이 모델이 장기적으로 질병을 다룰 때 가장 적절한 것인지 의문을 제기했습니다.
이는 Myra의 모델이 특정 기간 동안 개인 및 정서적 웰빙으로 측정되는 것처럼 주로 개인과 전체에 초점을 맞추기 때문입니다.
기타 기여
Levine은 다른 저자들과 함께 보존 모델과 협력하여 신생아의 건강 증진 이론을 개발했습니다.
또한, 수면 장애를 연구하고 치료 방법을 개발할 수있는 큰 잠재력을 가졌습니다.
참고 문헌
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- Myra Estrin Levine. (2019). esacademic.com에서 가져옴