가장 눈에 띄는 보고서 또는 보고서의 일부 인덱스, 요약, 소개, 분석 및 문헌이다. 부속서와 예비 페이지도 포함 할 수 있습니다. 보고서는 보고서라고도합니다. 이는 영어에서 이러한 유형의 문서를 참조하는 데 사용 된 단어가 보고서이기 때문입니다.
보고서는 일반적으로 조사의 산물이나 이전에 발생한 사건의 일부 유형의 정보 또는 지식을 알리는 것이 주요 목적인 문서입니다.
이 문서는 다양한 전문 분야에서 적합한 상황을 전달하는 데 사용됩니다. 언론인과 같은 많은 전문가는 매일보고해야합니다.
보고서에 제시된 사실은 저자가 이전에 수행 한 작업의 산물이어야합니다.
모든 연구는 과학적, 방법 론적 매개 변수를 충족해야 학술 분야에서 고려되어 보고서의 내용이 승인 될 수 있습니다. 보고서는 완전하고 지원되어야합니다.
일반적으로 보고서는 서면으로 제공되므로 따라야하는 방법 론적 매개 변수 외에도 일부 스타일 규칙을 적용하여 제시된 작업이 일관되고 적절한 스타일을 가지므로 조사 결과를 손상시키지 않도록해야합니다.
모든 문서와 마찬가지로 보고서는 자막 구조로 구분됩니다.
보고서의 일부는 종종 추론되지만 캡처하는 데 필요한 모든 정보가 그룹화되는 순서를 따르는 것이 항상 중요합니다. 또한 서면 과제의 7 가지 주요 부분을 보는 데 관심이있을 수 있습니다.
보고서 / 보고서의 주요 부분
1- 예비 페이지
모든 경우에 필요한 것은 아니지만 과학 연구에 중점을 둔 학술 보고서가 기관에 제출되면 스타일 가이드 라인 내에서 예비 페이지가 필요할 것입니다.
이를 수행하는 기관의 이름과 다른 하위 기관의 이름, 저자 또는 저자의 이름, 작업 날짜 및 제목이 표시되어야하는 필수 표지에 추가로; 기관은 이전에 제출 한 프로젝트의 승인을 보여주는 일부 페이지를 추가해야 할 수 있습니다.
2- 지수
모든 보고서에는 보고서에서 발행 한 정보가 처음에 업데이트되는 목차가 있습니다. 이 정보는 생산 된 것을 전파하는 데 사용되는 다양한 수단 덕분에 나중에 확장됩니다.
표나 그림과 같은 다른 색인이 있습니다. 또한 첨부 파일이 많은 경우 첨부 색인이 필요할 수 있습니다.
3- 요약
특히 가능한 학술 기사로 간주되는 보고서를 목표로하는 보고서에는 10 줄을 초과 할 수있는 긴 단락의 작은 요약이 포함될 수 있습니다.
그 안에 보고서 내용에 대한 간략한 설명이 작성됩니다. 일반적으로 요약은 보고서의 초록 이름과 소스 언어로 영어로 작성됩니다.
4- 소개
그것은 직업의 필수적인 부분이며 보고서 또는 보고서를 읽는 것은 주로 그것에 달려 있습니다. 그것으로, 이전 번호에서는 로마식 번호가 사용되기 때문에 아랍어 번호 매기기가 페이지에 적용되기 시작합니다.
소개는 독자가 주제에 대한 첫 번째 접근을 허용하고 계속 읽기 위해 알아야 할 지식을 제공하는 부분입니다.
보고서의 목적은 작업이 수행 된 상황의 맥락뿐만 아니라 서론의 문구에도 암시되어야합니다. 보고서가 실현을 확정하기 위해 가지고 있던 한계가 무엇인지 명시해야합니다.
마지막으로, 보고서에 사용 된 작업 방법론은 서론에서 명확해야합니다. 많은 사람들은 서론이 보고서에 마지막으로 쓰여지는 것이 좋습니다.
5- 토론 및 분석
작품의 입문 부분이 완료되면 콘텐츠 개발 부분이 즉시 시작되며, 제안 된 내용은 다른 방법으로 제시되고 제안 된 커뮤니티의 토론을 위해 제출됩니다. 이 섹션은 방법, 결과, 토론 및 결론으로 구성됩니다.
행동 양식
연구가 전적으로 다큐멘터리이든 개인적인 경험을 기반으로 한 보고서이든, 보고서에 제시된 다양한 가정을 제시하는 데 사용 된 방법론을 명확히하는 것이 중요합니다.
방법에 관한 정보에는 현재 조사를 작성하는 데 사용 된 장비, 수행 된 절차에 대한 설명, 발견 된 불편 사항에 대한 참조 및 모든 유형의 관련 정보가 포함되어야합니다.
결과
보고서를 통해 특정 청중에게 특정 조사 결과 또는 출처 감사에 대한 정보를 제공합니다.
결과 섹션은 일반적으로 결과를 그래프 또는 표의 형태로 직접 반영하므로 나중에 토론에서 분석 할 수 있습니다. 그러나 결과와 토론이 같은 자리를 차지하는 것을 선호하는 저자가 있습니다.
토론
이는 보고서의 핵심이며 결정적인 부분입니다. 이 섹션의 제목은 토론 또는 결정된 다른 유사한 이름으로 지정되지 않지만, 반대로 제목은 수행중인 작업 유형과 원하는 텍스트의 개발에 맞게 조정됩니다.
보고서가 조사의 산물 인 경우 정성 적이거나 정량적 일 수 있으므로이 섹션의 개발은 귀납적이거나 연역적 일 수 있습니다. 텍스트에 사용 된 언어는 청중의 언어와 일치해야합니다.
이 섹션은 이전에 결과에 명시된 내용과 적절한 경우 조사 된 내용을 노출하는 것으로 구성됩니다. 저자가 원하는 모든 것을 광범위하게 다룰 수 있도록이 섹션을 다단계 자막으로 나누는 것이 좋습니다.
또한 이론적 인 내용으로 넘어 가지 않고 분석하고자하는 내용에 초점을 맞춘 제안을 찾는 것이 일반적이다.
결론
이 섹션은 보고서의 방법 론적 초점에 따라 결론, 결론 또는 최종 생각으로 제목이 지정 될 수 있습니다. 결론은 보고서에서 가장 중요한 섹션 중 하나이며 그 성공 여부에 달려 있습니다.
결론은 보고서의 목적으로 제한되어야합니다. 최대 1 ~ 2 페이지에 저자가 설정 한 목표가 달성되었는지 여부를 표시해야합니다.
또한 보고서의 토론 분석 결과는이 마지막 섹션에 반영 될 수 있으며, 보고서가 생성 된 범위에 관계없이 토론에 기여할 수 있는지 여부를 확인할 수 있습니다.
결론을 작성할 때 명심해야 할 가장 중요한 점 중 하나는 새로운 자료를 제공 할 수 없다는 것입니다. 여기에 노출 된 모든 것은 이전에 제기 된 것이어야합니다.
6- 참고 문헌 또는 참고 문헌
부주의 한 인용 오류는 표절로 분류 될 수 있기 때문에 가장 번거롭고 가장주의를 기울여야 할 섹션 일 것입니다. 참고 문헌을 만들려면 매개 변수를 따르는 스타일 매뉴얼을 선택하는 것이 필수적입니다.
예를 들어 APA (American Psychological Association)의 매뉴얼에서 서지 참조는 작업 본문에 언급 된 참조 일 뿐이며 서지 정보는 연구를 수행하는 데 사용되는 문서 또는 리소스입니다. 이 경우 작성자는 사용할 두 가지 유형을 선택할 수 있습니다.
선택한 스타일 매뉴얼에 관계없이 참고 문헌은이 부분의 텍스트에 인용 된 문서를 추가하지 않는 것과 같은 오류를 방지하는 것 외에도 해당 규칙을 엄격하게 따라야합니다.
텍스트에 사용 된 모든 참고 문헌의 올바른 배열과 추가 콘텐츠는 보고서에 대한 신뢰성을 제공하고 독자가 관심 분야에 대한 지식을 확장 할 수 있도록합니다.
7- 부록
선택 사항이지만 부록은 보고서를 작성하기 위해 작성된 개요에서 항상 유용한 보충 도구입니다.
기본적으로 추가 정보, 일반적으로 사진, 텍스트 조각, 테이블, 비디오 캡처,지도,지도 제작, 그림 등으로 구성됩니다.
이러한 유형의 자료는 텍스트에 제공된 정보를 보완하는 역할을하지만 공간상의 이유로 직접 통합 할 수 없습니다.
부속서에 새로운 정보를 소개하지 않도록 특별히주의해야하며 이러한 정보는 항상 보완적일 뿐이며 논의 할 특정 문제에 대한 독자의 비전을 넓혀야합니다.
많은 매뉴얼은 매우 전문적인 언어를 사용하는 경우 용어집이 부록에 포함될 수 있다고 권장합니다. 사용 된 스타일 매뉴얼에 따라 부록 색인의 통합이 필요한지 여부가 결정됩니다.
참고 문헌
- Arias, F. (1999). 연구 프로젝트 : 과학적 방법론 소개. 카라카스, 베네수엘라 : 편집 인식.
- 북대서양 대학 (nd). 근로 기간 보고서 준비 요건. 캐나다 스티븐 빌 : 북대서양 대학. https://www.cna.nl.ca/programs-courses/pdfs/Requirements-for-Writing-Work-Term-Reports.pdf에서 검색 함.
- KU Leuven (nd.). 보고서 작성 : 구조 및 내용. 벨기에 루벤 : KU Leuven. eng.kuleuven.be에서 회수.
- Trías, S. (2009) APA 스타일 작성 가이드, 6 판. 베네수엘라 카라카스 : 메트로폴리탄 대학교 도서관.
- 뉴 사우스 웨일즈 대학교. (sf). 보고서 작성 방법 : 네 가지 기본 부분. 호주 시드니 : 뉴 사우스 웨일즈 대학교 학습 센터. vaniercollege.qc.ca에서 복구되었습니다.
- 오 타고 대학. (sf). 보고서의 핵심 요소입니다. 뉴질랜드 더니든 : 오 타고 대학교. otago.ac.nz에서 복구되었습니다.
- 써리 대학교 (nd). 쓰기 능력. 영국 Surrey : University of Surrey. libweb.surrey.ac.uk에서 복구되었습니다.