모호성 의 오류는 동일한 주장 하에서 하나 이상의 의미 또는 여러 의미를 갖는 단어와 표현입니다. 오류라는 단어는 속임수를 의미하는 라틴어 fallacia에서 유래했습니다.
논리에서 주장은 결론으로 이어지는 진술이나 전제로 구성됩니다.
따라서 오류는 언뜻 보면 타당 해 보이지만 그렇지 않다는 주장입니다. 그러나 이것이 반드시 귀하의 전제 또는 결론이 사실이거나 거짓임을 의미하지는 않습니다.
예를 들면 :
-전제 1 : 눈이 오면 추워요.
-전제 2 : 춥습니다.
-결론 : 추우면 눈이 내린다.
이런 의미에서 논쟁은 잘못된 전제에서 시작하여 진정한 결론을 내릴 수 있으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.
모호성의 오류
명확성 또는 언어 적 오류라고도하며 비공식적 오류의 분류에 해당합니다.
이는 잘못된 단어 사용을 통해 결론에 도달하여기만적인 방식으로 조작 할 때 발생합니다.
사용 된 용어의 모호함으로 인해 추론 과정에서 의미가 미묘하게 변경되어 오류가 발생합니다.
모호성의 5 가지 유형의 오류
1- 실수
그것은 같은 맥락에서 사용되는 단어 나 구의 다른 의미에 의해 생성 된 혼란에 의해 생성됩니다.
예
-전제 1 : 헤로인은 건강에 해 롭습니다.
-전제 2 : 마리아는여 주인공입니다.
-결론 : 마리아는 건강에 해 롭습니다.
2- 약초학
그것은 문법적 구조로 인해 모호한 전제에 대한 주장으로 구성됩니다. 즉, 진술의 명확성이 부족함을 의미합니다.
예
-전제 1 : 우리는 공원과 동물원을 지나갈 것입니다.
-전제 2 : 우리는 그곳에서 당신을 기다립니다.
-결론 : 공원이나 동물원에서 당신을 기다리고있는 곳은 어디입니까?
3- 구성
이것에서 전체도 부분과 동일한 성격을 가져야한다고 표현된다. 즉, 전체가 사실 인 것은 부분이 사실입니다.
예
-전제 1 : 레몬은 매우 산성입니다.
-전제 2 : 레몬 케이크에 레몬이 들어 있습니다.
-결론 : 레몬 케이크에 레몬이 들어 있기 때문에 산도가 매우 높다.
4- 부서
구성 오류와는 달리 분할 오류는 전체와 관련하여 참이 모든 부분에 대해서도 참이라고 가정합니다.
예
-전제 1 : 북부 대학이 1 급입니다.
-전제 2 : 북부 대학의 학생들이 모두 1 급입니다.
-결론 : 북 대학교가 1 급이기 때문에 북 대학교의 모든 학생들이 1 급이다.
5- 강조 또는 악센트
이러한 오류는 저자가 부적절한 억양으로 주장을 발표하는 순간 저질러집니다.
음성 모호성의 오류라고도하며, 대담 자의 잘못된 이해를 유발하는 잘못된 억양이나 발음으로 인해 발생합니다.
예
-신체적 폭력은 매우 해 롭습니다.
"물리적"이라는 단어에서 더 큰 억양이 발생하면 대담자는 언어 적, 심리적 폭력과 같은 다른 폭력 수단이 해롭지 않다고 결론을 내릴 수 있습니다.
참고 문헌
- 모호. 2017 년 11 월 30 일 검색 : fallacyfiles.org
- 그릇된 생각. 2017 년 11 월 30 일 검색 : es.wikipedia.org
- 오류. (2015 년 5 월 29 일). 에서 : plato.stanford.edu
- 논리적 오류. 2017 년 11 월 30 일에 검색 : logicalfallacies.info
- Schagrin, M. (2013 년 8 월 29 일). 그릇된 생각. 에서 : britannica.com