HERBERT BLUMER : 전기, 이론 및 작품 - 문화 어휘 - 2025

Herbert Blumer (1900-1987)는 의사 소통 과학 분야에서 그의 교사 George의 아이디어를 바탕으로 사회 행동주의의 흐름에 대한 기본 이론 (상징적 상호 작용이라고도 함)을 공식화 한 미국 사회 학자이자 심리학자였습니다. H. Mead와 그가 또한 배운 고사리 학자 Charles Ellwood의 영향으로.

Herbert Blumer는 1937 년에“상징적 상호 작용주의”라는 용어를 만든 사람입니다. 그의 학문적 관심은 또한 사회 연구 방법에 초점을 맞추었고 그의 연구는 20 세기 사회학의 발전에 엄청난 영향을 미쳤습니다.

출처 : upclosed.com

실용성에 대해 반복적으로 의문을 제기하던시기에 조지 H. 미드의 관심은 계속 이어졌습니다. Mead의 작업이 간과되었을 것 같지는 않지만 Blumer의 활기찬 작업이 그를 현대 사회 사상의 최전선에 두는 데 도움이되었음을 의심 할 여지가 없습니다.

전기

Herbert Blumer는 1900 년 3 월 7 일 Sant Louis (미국 미주리에 위치)에서 태어났습니다. 그는 1918 년부터 1922 년까지 미주리 대학교에 다녔으며, 공부하는 동안 경제와 일의 세계 사이에서 영구적으로 활동했습니다.

고등 교육

사회학 자로 졸업 한 Blumer는 미주리 대학교에서 교수직을 확보했습니다.

그러나 1925 년에 그는 시카고 대학 부지로 옮겨 사회 심리학자 George Herbert Mead와 사회 학자 WI Thomas와 Robert Park의 영향을 많이 받았습니다.

자체 연구

1928 년 사회학 박사 학위를 마친 후 그는 시카고 대학에서 교수직을 맡기로 동의했습니다.

그곳에서 그는 Mead와 함께 자신의 연구를 계속하면서 인간과 세계 간의 상호 작용을 조사하는 관점에 관심을 집중했습니다. Blumer는 1927 년부터 1952 년까지이 기관에서 가르쳤습니다.

1952 년에 그는 캘리포니아 대학 (버클리 소재)으로 이주하여 최근 그 대학에서 결성 된 사회학과를 주재하고 발전시켰다.

지난 몇 년

그의 개인 생활에 대한 매우 구체적인 정보는 알려져 있지 않습니다. 그러나 Blumer는 1986 년까지 명예 교수였으며, 이러한 맥락에서 그는 사망 직전 인 1987 년 4 월 13 일까지 글과 연구에 적극적으로 참여한 것으로 알려져 있습니다.

이론

Blumer는 1937 년에 상징적 상호 작용이라는 용어를 도입했지만, 이러한 사회적 분석의 이론적 흐름의 탄생은 시카고 대학에 머무는 동안 George Herbert Mead에 기인합니다.

Blumer의 작업은 상징적 상호 작용주의의 아이디어를 유지하는 데 핵심적인 역할을했으며,이를 대학에서 그의 가르침에 통합했습니다.

이 연구원은 상징적 상호 작용에 대한 그의 기사를 단일 권으로 발표했으며, 여기서 그는 상징적 상호 작용을 세 가지 주요 포인트로 개념화했습니다.

기존 의미에 기반한 성능

인간은 사물에 대해 가지고있는 의미에 따라 사물 (다른 개인 포함)에 대해 행동합니다.

행동을 할 때 배우들의 양심이 특히 강조됩니다. 한 사람에 대한 대상의 의미 나 가치가 다른 사람에 따라 다를 수 있음을 인식하는 것이 중요합니다. 사회학자는 인간의 행동을 사회적 규칙과 규범으로 축소해서는 안됩니다.

사회적 상호 작용에서 태어난 의미

사물의 의미는 사람이 다른 사람과 갖는 사회적 상호 작용에서 비롯됩니다. 이 의미는 사회적 제품입니다. 그러므로 그것은 사물에 내재되어 있지 않습니다.

해석의 역할

의미는 사람이 마주 치는 일을 처리하는 데 사용하는 해석 과정을 통해 관리되고 수정됩니다.

의미는 배우의 일련의 해석 적 행동으로 간주됩니다. 배우는 사물에 의미를 부여하고 그 의미에 따라 행동 한 다음 의미를 검토하여 향후 행동을 안내합니다.

Blumer의 접근 방식

Blumer가 확립 한 것은 사람들이 사회적 상호 작용에 참여할 때 사회 자체가 만들어 졌다는 것입니다. 사회적 현실은 인간 경험의 맥락에서만 존재합니다.

Blumer의 이론에 따르면 개인 간의 상호 작용은 자율적 인 행동을 기반으로하며, 이는 배우가 사회적 대상 및 / 또는 상징에 귀속하는 주관적인 의미를 기반으로합니다.

Blumer는 의미, 대상 및 행동 간의 복잡한 상호 작용은 환경 자극에 기반한 반응이 아닌 기호의 해석에 기반한 행동 반응이 필요하기 때문에 고유 한 인간 과정이라고 강조했습니다.

연극

Blumer는 사회 연구 저널에 많은 기사를 썼습니다. 그의 가장 악명 높은 작품 중 다음과 같은 점을 강조 할 수 있습니다.

-영화, 비행 및 범죄 (1933)

-사회 학적 분석과»변수»(1956)

-상징적 상호 작용주의 : 관점과 방법 (1969)

영화와 행동.

Blumer의 가장 잘 알려진 연구 중 하나 인 Movies and Conduct (1933)는 Payne Fund 연구 프로젝트의 일부였습니다. 11 개의 보고서를 발표 한 18 명 이상의 사회 과학자가 참여한이 프로젝트는 어린이에게 미치는 영향에 대한 두려움에서 시작되었습니다.

Blumer는 1,500 명 이상의 고등학생과 고등학생을 대상으로 질적 및 민족지 학적 연구를 수행하여 영화 경험에 대한 자서전을 작성하도록 요청했습니다.

그들의 발견은 아동과 청년 시청자들이 영화 속 생활 기술에서 태도, 헤어 스타일, 키스하는 방법, 심지어 돈을 훔치는 방법까지 다양한 교훈을 배웠다고보고 한 것입니다.

Blumer가 옹호하는 상징적 상호 작용주의

미국 사회 학자 로버트 에즈라 박 (Robert Ezra Park)은 집단 행동의 하위 분야를 처음 설립했지만, 구조적 기능주의의 반대에 직면하여이를 유지 한 것은 블루머였다.

방법론에 대한 그의 견해는 논쟁의 여지가 있지만 그의 입장 중 일부는 그랬으며 아마도 그럴 것입니다.

가정 환경에서 사람을 직접 관찰해야한다는 그의 주장과 사회 과정을 설명 할 때 인간의 선택 의지를 고려해야한다는 그의 주장에 반박하기는 어렵다.

그의 작품에서 그는 지역 사회의 행동, 영화가 행동, 사회적 편견 및 청소년의 마약 사용에 미치는 영향을 다른 행동 분야에서 연구했습니다.

Blumer는 상호 작용주의의 주요 라인을 수집하고 개념화했으며, 덕분에 그는 그 순간의 두 가지 주요 흐름, 즉 구조적 기능주의와 거시 사회 이론과 거리를 두었습니다. 다른 한편으로는 행동주의의 심리적 환원주의.

참고 문헌

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