Hildegard Peplau 는 그녀가 의학에 남긴 놀라운 이론적 공헌으로 인해 "세기의 간호사"이자 "정신 간호의 어머니"로 간주되었습니다.
1952 년부터 그의 이론은 현대 간호의 발전에 기여했으며, 나아가 심리 치료 및 정신 건강 분야의 전문가 및 잠재적 인 연구를위한 연구 기반 역할을했습니다.
1909 년 펜실베니아 레딩에서 태어난 Peplau는 Hospital School of Nursing, Bennington College 및 Teachers College, Columbia University와 같은 기관에서 심리학, 간호 및 정신과에 기초한 교육 훈련을 받았습니다.
나중에 그녀의 전문적인 발전으로 그녀는 Pottstown 병원의 감독자가되었습니다. Bennington의 간호 책임자이며 육군 간호사 군단에서 근무했습니다.
그녀는 또한 미국 간호사 협회 (American Nurses Association)의 전무 이사로 취임하여 1 년 후 회장직을 맡았으며 다양한 정신과 간호 센터에서 활동하면서 이론 연구 및 교육을 수행했습니다.
"세기의 간호사"는 1990 년 3 월 17 일 캘리포니아 셔먼 옥스에서 세상을 떠났습니다. 그녀는 1994 년 American Academy of Nursing Hall of Fame에 입성했습니다.
그 후 1995 년에 그녀는 50 명의 위대한 미국 인물 명단에 이름을 올렸고 1997 년 ICN Quadrennial Congress에서 Christiane Reimann Award를 수상하여 간호 분야에서 가장 높은 영예를 안았습니다.
대인 관계 이론
현대 간호 분야의 혁신과 Sigmund Freud, Abraham Maslow, Harry Sullivan 및 Neal Miller와 같은 다른 저자의 이론적 개념 적용으로 Peplau는 환자와 환자 간의 대인 관계에 기반한 정신 역학 간호 이론을 개발했습니다. 간호 전문가.
이 이론의 진행은 인간의 행동과 정신의 기능에 관한 다른 중요한 연구에 기반을두고 있습니다. 또한, 그는 자신의 업무 분야에서 개인적이고 전문적인 경험과 연결했습니다.
그녀의 작품 "간호학에서의 대인 관계"에서 그녀는 환자와 간호사 간의 상호 작용이 어떻게 협력을 통해 합쳐져 건강, 웰빙 및 신체적 정신적 상태의 개선을 제공 할 균형을 찾아야 하는지를 설명합니다.
대인 관계의 4 단계
Peplau에 따르면, 환자와 간호사 사이의 상관 관계는 서로 다른 환경에서 두 사람의 개인적인 발전을 목표로하는 4 단계로 발생합니다.
첫 번째 단계는 환자가 불편한 상태를 보여주고 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하는 데 도움이되는 간호 전문가의 지원이 필요한 경우 "지향"이라고합니다.
두 번째 단계는 "식별"입니다. 이 시점에서 환자는 도움의 필요성을 인식하고 지원을 제공 할 사람들과 협력합니다. 간호 전문가가 진단을 내리고 실행 계획을 세우는 동안.
세 번째 단계는 "착취"또는 사용입니다. 간호 전문가의 케어 플랜이 효과적으로 적용되고 환자가 서비스를 이용하고 협력하고 혜택을받는 경우를 말합니다.
마지막으로, 목표가 긍정적이고 점진적으로 달성되기 시작하는 단계 인 "해결"단계가 도래하고 환자와 간호사 간의 관계가 독립적이됩니다.
Peplau가 설명하는 단계의 개발은 실행 가능한 방법을 제공하고 충족되지 않은 요구에 대한 해결책을 찾는 데 필요한 의존 관계를 촉진하는 이론과 실습을 기반으로 한 모델을 구성하기 때문에 간호 커뮤니티에서 널리 채택되었습니다.
간호의 기능
Peplau는 그의 인정 된 이론 외에도 환자와의 상호 작용에서 발생하는 6 개의 간호 기능을 설명했습니다.
낯선 사람
처음에 환자는 간호사를 낯선 사람으로 관찰하고 관계를 존중하며 나중에 두 사람의 협력에 도움이 될 세부 사항에 대한 지식을 찾아야합니다.
자원 담당자
간호사는 환자의 문제에 대한 답변을 제공하고 해결책을 제공하기 위해 따라야 할 치료 계획에 대한 설명을 제공합니다.
선생님
이 기능에서는 두 가지 유형의 학습이 혼합되어 있습니다. 교육적, 서로 다른 수단을 통한 정보를 통한 지식 기반; 간호사가 제공하는 간호 계획의 일부로 수행되는 실제 활동을 기반으로 한 실험적 학습.
운전사
환자와 간호사의 협력 이론과 대인 관계가 가장 많이 적용되는 기능 중 하나인데, 둘 다 관계 초기에 설정된 목표를 추구하는 데 적극적으로 참여해야하기 때문이다.
대체
환자의 경우 간호사는 그가 기억하는 사람을 유사하게 대리합니다. 이 시점에서 간호사는 차이를 만드는 데 도움을 주어야하며 둘 사이에는 의존성과 독립성의 관계가 있습니다.
상담
Peplau의 경우, 간호사가 현재 상황에 대한 답변과 관찰을 환자에게 제공하고 환자가 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하고 필요를 극복 할 수 있도록 돕는 것이기 때문에 관계의 가장 중요한 기능입니다. .
" 세기의 간호사"
Hildegard Peplau의 이론은 당시 선구 적이었지만 그의 이론적 공헌 중 일부는 출판 첫해에 잘 받아 들여지지 않았습니다.
환자와 간호사 간의 경험적 학습 아이디어에 의문이 제기되었습니다. 그리고 다른 연구자들은 특히“대리인”의 역할에 대해 6 가지 간호 기능의 방법에 대해 동의하지 않았습니다.
그러나 그의 이론의 적용은 협력, 동기 부여 및 개인 개발.
이러한 이유로 현재 Peplau의 모델은 전 세계 여러 기관의 간호 연구의 일부이며 연구 및 심리 치료 작업의 참고 자료로 계속 사용됩니다.
참고 문헌
- Hildegard Peplau의 참고 문헌 및 정신 간호에 대한 공헌. (2017 년 2 월 25 일). revista-portalesmedicos.com에서 얻었습니다.
- HILDEGARD E. PEPLAU. (2018 년 4 월 24 일). ambitoenfermeria.galeon.com에서 얻었습니다.
- Hildegard Peplau 이론. (2016, 4 월 24 일). nursing-theory.org에서 가져옴.
- Hildegarde Peplau 모델. (2009 년 9 월 25 일). Hildegarde Peplau의 모델에서 획득 : enfermeriatravesdeltiempo.blogspot.com.ar.