교육 보고서 란 무엇입니까? - 문화 어휘

교육 보고서 는 교육 단계가 끝날 때 학생이 얻은 결과를 보여주는 보고서 입니다. 그것은 다른 과목의 평가를 보여주는 것뿐만 아니라 다음 단계에서 학생의 교육이 어떻게 조절되어야하는지 알 수 있도록 일련의 매개 변수를 보여주는 것입니다.

이런 식으로이 보고서에 표시된 내용 중 일부는 아동의 심리학을 언급합니다. 이러한 이유로 때로는 심리 교육 보고서라고도합니다. 재정적으로 가족 상황과 자녀가 공부를 계속할 수 있도록 지원할 수 있는지 여부도 일반적으로이 문서의 중요한 부분입니다.

교육학 보고서

교육 보고서는 다양한 교육 수준을 극복 할 수 있도록 학생들의 능력과 필요를 알고 적응할 수있는 기본적인 도구입니다. 학생의 모든 특성을 설명하는 보고서입니다.

어쨌든 이러한 문서는 아동의 작업을 판단하지 않고 단순히 일련의 개별화 된 매개 변수를 설명합니다.

예를 들어,주의를 유지하는 데 문제가 있거나 공부할 가족 지원이 있거나 정신 운동 문제가있는 경우 기록됩니다.

각 교육 센터의 보고서 간에는 작은 차이가 있지만 일반적으로 문서에 반영되어야하는 몇 가지 공통 요소를 유지합니다. 첫째, 분명히 학생의 식별 데이터와 그가 공부하는 수준 및 센터의 데이터입니다.

이미 교육적인 측면에서 보고서에는 신체적 또는 정신적 질병이 있는지 여부가 포함되어야합니다. 예를 들어, 교사가 아이들의 시력 문제를 가장 먼저 발견 한 것은 놀라운 일이 아닙니다.

또한 아이들의 교육 발전을위한 근본적인 요소 인 가족이주는 인상.

마찬가지로 학생의 강점과 약점을 평가합니다. 글과 구어의 언어 능력은 종종 특히 중요합니다.

교육학 보고서 작성자

보고서의 최종 저자는 아동의 보호자입니다. 각 수업을 담당하는 선생님입니다. 그는 또한 학부모와 대화하고 각 학생을보다 개별화 된 방식으로 참석하는 일을 담당하고 있습니다.

이 튜터는 학생을 가르치는 다른 교사들로부터 다른 의견을받습니다. 마찬가지로 센터에 심리학자가 있고 어떤 이유로 든 아동을 치료 한 경우, 그들의 기여는 매우 중요한 요소로 포함될 것입니다.

교육 보고서의 기본 목표는 교육자들에게 각 학생을 치료하는 데 필요한 지식을 제공하는 것입니다. 각 아동의 고유 한 특성을 고려할 때, 개별 상황을 아는 것은 교사가 교육 과제에 도움이 될 것입니다.

이를 위해 위에서 설명한 요소가 완료되면 저자는 일련의 결론과 권장 사항을 제시합니다. 이러한 권장 사항은 단순히 교육 수준이 아닙니다.

많은 아이들은 가정에서 환경이 좋지 않거나 괴롭힘의 피해자가되는 경우 심리적 지원이 필요할 수 있습니다. 이것은 종종 학업 결과가 좋지 않고 관계와 관련된 문제를 초래합니다.